Обмежити пошук фільтруванням:
Сценарий вечера поэзии «Любовь в жизни известных поэтов» для старшеклассников(9-11классы).
Проводится в день влюбленных, а также в рамках недели языка . На примерах историй из жизни поэтов-классиков, что стали примером высокого и чистого понимания Любви как творческого потенциала и состояния души. Иллюстративным материалом может стать презентация к данному сценарию
Розробка уроку географії для 9 класу на тему "ВИРОБНИЦТВО ПРОДУКТІВ ХАРЧУВАННЯ У СВІТІ: СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ, ВПЛИВ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА НАЦІОНАЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ, ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК З АГРОБІЗНЕСОМ. ТРАДИЦІЙНІ ВИРОБНИЦТВА ХАРЧОВИХ ПРОДУКТІВ ОКРЕМИХ КРАЇН СВІТУ"
Конспект уроку з обслуговуючої праці " Мистецтво вибору зачіски"-розробка уроку з елементами профорієнтації.
Виховна година на тему: “Ми — майбутні захисники” (до Дня Збройних Сил України)
Розробка уроку - самопідготовки
з української мови з теми
«Складносурядні речення. Тренувальні вправи»(9 клас)
Підготувала
Вихователь КЗШІ№1
ЧумаченкоС.А
Уміння виводити формули для знаходження відстані між двома точками, заданими координатами, і застосування формул до розв'язування задач;
Розвиток умінь оперувати мислительними процесами – порівняння, узагальнення, абстрагування; розвиває обчислювальні навички, грамотно використовує математичну мову;
Навички аргументовано доводити власну думку.
Матерілал може бути вокористаний при вивченні теми "Реалізм: творчість М.В. Гоголя"
Опорні схеми-конспекти допоможуть узагальнити матеріал про твори І.Котляревського ("Енеїда", "Наталка Полтавка") та Г.Квітки-Основ'яненка ("Маруся"). Матеріал стане в пригоді учасникам ЗНО.
Тексти для контролю аудіювання для учнів 9 класів. Тексти різні за змістом та мають різні форми завданнь. Тексти можуть бути використанні як для контролю знань так і на робочому уроці.
Тема. Ким був Наполеон Бонапарт для французького народу і народів Європи.
Мета. Розкрити позитивні і негативні наслідки діяльності французького полководця та імператора Наполеона Бонапарта. Вчити учнів давати характеристику історичного діяча, розвивати навички дискутування. Виховувати прагнення при¬носити людям користь і протистояти злу.