Користувацький вхід

Відеоматеріали

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Маркіян Семенович Шашкевич - зачинатель нової української літератури на західноукраїнських землях. «Руська трійця». «Веснівка»

0

Тема: Маркіян Семенович Шашкевич - зачинатель нової української літератури на західноукраїнських землях. «Руська трійця». «Веснівка»
Мета: ознайомити школярів з життєвим та творчим шляхом видатного українського письменника, громадського діяча, автора першої української "Читанки", зачинателя української літератури на західноукраїнських землях, одного з організаторів "Руської трійці"; аналізувати поетичні твори; розвивати мислення, виховувати повагу до літературної спадщини.

I. I.Організаційний момент.
II. Організаційний момент. Емоційна готовність до уроку



Урок англійської мови у 6 класі з теми «I’m a foodie, and you?»

0

Мета уроку: практикувати учнів у читанні, в діалогічному та монологічному мовленні; формувати навички культурного спілкування та розвивати комунікативні здібності учнів.
Завдання:
розвивальний аспект: розвивати фонематичний слух учнів, удосконалювати вміння розуміти мову однокласників, сприяти загальному розвитку учнів, розвивати вміння працювати в команді, підтримувати розвиток лідерських задатків;



Easter Video

1

Матеріал можна використовувати при вивченні теми "Easter" у 10 класах. Відео розширить знання учнів з теми святкування Пасхи у різних країнах світу.



Урок англійської мови у 6 класі з теми «Хобі та дозвілля»

0

Мета уроку: практикувати учнів у читанні, в діалогічному та монологічному мовленні; формувати навички культурного спілкування та розвивати комунікативні здібності учнів.
Завдання:
розвивальний аспект: розвивати фонематичний слух учнів, удосконалювати вміння розуміти мову однокласників, розвивати творчі здібності, пам'ять, здогадку та самостійність у виконанні завдань;
навчальний аспект: закріпити лексику з теми, формувати навички діалогічного та монологічного мовлення, формувати навички пошукового читання;



Ukraine is our home

1

Тема: Україна – наш дім.
Ukraine is our home
Мета: підвищувати загальну культуру учнів, розширювати їх світогляд; познайомити з культурою, історією і традиціями нашої країни; розвивати мовні, інтелектуальні, пізнавальні здібності; формувати позитивне ставлення до культури свого народу; виховувати доброзичливість, толерантність.
Тип уроку: урок – вікторина.



Масовий голод 1946—1947 рр.його причини, масштаби та наслідки.

0

Мета:з'ясувати основні причини та передумови голоду 1946-1947рр. в Україні; розкрити , причини, масштаби, наслідки голоду 1946-1947 рр. в порівнянні з голодами 1921-1923 р.р., 1932-1933 р.р.;
Розвивати у учнів уміння працювати з різними історичними джерелами, навички зіставляти й критично аналізувати однотипні історичні події, процеси, виділяючи на цій основі головні ознаки певного історичного періоду, формувати і вдосконалювати навички роботи зі статистичним матеріалом, історичними документами і схемами, як джерелом історичних знань.



Релігія, сім’я та виховання давніх римлян (конспект уроку за таксономією Б. Блума та ART-STEM – проекти як методи формування критичного мислення)

0

Конспект уроку за таксономією Б. Блума та ART-STEM - проект як методи формування критичного мислення
Очікувані результати. Після уроку учні зможуть:
• назвати головну релігійну святиню Римської держави;
• називати, у чому виявився вплив та зв’язок грецької та римської культур;
• самостійно знаходити інформацію за допомогою QR- кодів;
• співвідносити грецьку та римську систему виховання та навчання.



Розробка особистісно зорієнтованого уроку В.Дрозд "Білий кінь Шептало"

0

Восьмикласники мають змогу, обговорюючи зміст оповідання, удосконалювати навички характеризувати головного персонажа; залучаються до «оцінки» поведінки Шептала; пояснюють алегоричність образу коня Шептала;на уроці висвітлюються порушені автором проблеми людина і суспільство, свобода і неволя, особистість і натовп, мрія та дійсність.
Під час уроку використовуються нестандартні форми та методи роботи.



Бінарний урок "Вічна тема кохання"

0

Учні із задоволенням «відвідують» Верону (заочна подорож з гідами, що супроводжується відеофрагментами з показом міста закоханих). Також діти мають змогу вдосконалювати свої вміння та навички висловлюватися, спілкуватися та аналізувати сонети англійською та українською мовами.

Цікавими видами роботи для восьмикласників є інсценування фрагментів із трагедії В. Шекспіра «Ромео та Джульєтта», які звучать англійською мовою та російською. Ромео та Джульєтта мають змогу показати свої неперевершені акторські здібності.



Відкритий урок з англійської мови у 6 класі "Shops and Shopping"

0

Конспект відкритого уроку з англійської мови у 6 класі на тему "Shops and Shopping".Додаються також роздатковий матеріал, аудіозаписи та відеозаписи.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі