Обмежити пошук фільтруванням:
Мета: навчити розрізняти префікси пре-, при-, користуючись правилами, правильно записувати слова з вказаними префіксами;
розвивати творчі вміння використання цих префіксів для створення нових слів, вміння співпрацювати, самостійно мислити, навики колективної роботи;
виховувати мовленнєву культуру учнів,повагу до батьків, рідних, прагнення берегти родинні цінності
Тема досвіду: «Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури».
Презентацію розроблено до уроку української мови за підручником М.Захарійчук "Українська мова та читання" 2 клас НУШ для дистанційної форми навчання.
У посібнику підібрано ребуси та цікаві завдання для мотивації дітей у засвоєнні правопису словникових слів за різним рівнем складності, що відповідають вимогам Концепції НУШ, Типовим освітнім програмам з української мови для учнів 3 класу і передбачають формування ключових компетентностей молодших школярів НУШ. Запропоновані завдання допоможуть урізноманітнити освітній процес, сприятимуть розвитку пам’яті та кмітливості, допоможуть вивчити та закріпити практичні уміння та навички щодо написання словникових слів у 3 класі без нудного запам’ятовування.
Мета уроку з правопису частки не з дієсловом полягає у формуванні та розвитку навичок і компетенцій, які допомагають уникнути помилок у письмовій мові та покращує якість письмового спілкування.
Формувати у дітей уявлення про прикметник, як частину мови, дати уявлення про ознаки прикметника, вчити ставити до них питання, удосконалювати вміння впізнавати в тексті та самостійно підбирати прикметники.
Презентацію розроблено до уроку української мови згідно матеріалу підручника М.Захарійчук "Українська мова та читання" 2 клас НУШ для дистанційної форми навчання.
Презентація розроблена до уроку української мови згідно матеріалу підручника М.Захарійчук"Українська мова та читання" 2 клас НУШ
Узагальнити і систематизувати знання з української мови за І семестр; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати комунікативні вміння, пам'ять, логічне і творче мислення, увагу, вміння зосереджуватися.