Користувацький вхід

Останні публікації

Українська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Прикметник як частина мови

0

Даний урок розроблений з метою розширити знання учнів про прикметник і його значення в мовленні, формувати вміння визначати прикметники в реченнях, виробляти навички пошуково-дослідницької і творчої діяльності, збагачувати мовлення учнів.



Вимова і правопис префіксів роз-, без -. Вимова і правопис префіксів з-, (зі-, с-), роз- (розі-)

1

Поглибити знання учнів про частини слова. Навчити правильно вимовляти та писати префікси з -,(зі -,с -),роз - ,без -.
Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати творчу уяву, зв`язне мовлення,мислення ,увагу.
Виховувати старанність, любов до рідної мови, бережливе ставлення до природи.



Впровадження технології інтерактивного навчання на уроках словесності як важливий чинник у формуванні креативної особистості

0

Стаття
"Впровадження технології інтерактивного навчання на уроках словесності як важливий чинник у формуванні креативної особистості



Звуки мови та мовлення

0

Тема. Звуки мови й звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки
Мета: повторити й узагальнити знання про голосні і приголосні звуки; закріпити знання про звуки мови і мовлення, розвивати фонематичний слух; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідної мови.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.



Урок з використанням STEAM-технологій "Український орнамент"

0

Конспект уроку інформатики та української мови. Теми "Графічний редактор Paint", "Іменник". Урок розроблено у відповідності до програм для дітей з особливостями інтелектуального розвитку.



Вимова та написання слів із дзвінкими приголосними в кінці слова й складу перед глухими. Складання усної розповіді за малюнком

0

Конспект уроку з української мови для 2 класу на тему "Вимова та написання слів із дзвінкими приголосними в кінці слова й складу перед глухими. Складання усної розповіді за малюнком"



Інтегрований урок як засіб формування комунікативної компетенції учнів базової школи

0

Методична розробка може бути використана для

1. Ефективності навчання (розвиток різних груп компетентностей учнів, навичок самостійної пошукової роботи, різноманітність форм навчальної діяльності на уроці);
2. Реалізації індивідуального підходу до навчання (робота самостійно з оптимальною для себе швидкістю);
3. Розширення об’єму навчальної інформації;
4. Забезпечення гнучкості керівництва навчальним процесом (відслідковування процесу в результаті своєї роботи);
5. Підвищення якості контролю знань та різноманітність його форм;



Інтегрований урок українська мова, російська мова, англійська мова

0

Методична розробка може бути використана для

1. Ефективності навчання (розвиток різних груп компетентностей учнів, навичок самостійної пошукової роботи, різноманітність форм навчальної діяльності на уроці);
2. Реалізації індивідуального підходу до навчання (робота самостійно з оптимальною для себе швидкістю);
3. Розширення об’єму навчальної інформації;
4. Забезпечення гнучкості керівництва навчальним процесом (відслідковування процесу в результаті своєї роботи);
5. Підвищення якості контролю знань та різноманітність його форм;



Заняття з розвитку мовлення Тема: У пошуках весни.

0

Мета:уточнити та узагальнити уявлення дітей про характерні ознаки весни; виявити знання дітей складати розповіді за картиною, назвати весняні квіти, перелітних птахів; розвивати уяву, мислення, мовлення; виховувати вміння бачити красу природи.



Групи слів за значенням. Синоніми (розробка уроку)

0

Конспект уроку української мови у 5 класі за темою "Групи слів за значенням. Синоніми". Урок засвоєння нових знань з елементами повторення. Мета уроку: поглибити знання учнів про групи слів за значенням, відновити в пам̕яті п’ятикласників відомості про синоніми, з̕ясувати їхню роль, навчити добирати синоніми до слів, утворювати синонімічні ряди, виробляти вміння використовувати синоніми для чіткого і образного вираження думки та уникнення повторів слів; розвивати спостережливість учнів при засвоєнні мовних явищ; виховувати в учнів самостійність мислення, кмітливість, культуру мовлення.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі