Користувацький вхід

Останні публікації

Українська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



ТЕКСТ ЯК ПРОДУКТ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

0

ТЕКСТ ЯК ПРОДУКТ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.
Мета:
навчальна: поглиблення мовленнєвознавчих знань та засвоєння нових, формування практичних умінь і навичок;
розвивальна: розвивати вміння мовленнєвої діяльності;
виховна: виховувати культуру мовленнєвої поведінки.
Внутрішньопредметні зв’язки: культура мовлення, стилістика.
Міжпредметні зв’язки: мова, література та інші шкільні предмети.
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь і навичок.



ЗНАЧУЩІ ЧАСТИНИ СЛОВА.

0

Мета:
навчальна: закріпити та систематизувати знання учнів про значущі частини слова, вміння виділяти значущі частини слова і форми слова, добирати спільнокореневі слова, утворювати форми слова, формувати ключові компетентності: комунікативну, творчу, пізнавальну;
розвивальна: розвивати творче й логічне мислення, пізнавальну активність учнів, образне уявлення, підвищувати мовну й мовленнєву культуру п’ятикласників;
виховна: виховувати любов до рідної природи, її краси, любов до рідної мови, її краси і милозвучності.



Фразеологізми. Роль фразеологізмів у мовленні. Складання речень

0

Мета: ознайомити учнів з деякими фразеологізмами;
розвивати вміння пояснювати і вчити вживати опрацьовані фразеологізми,
добирати синоніми та антоніми;
узагальнювати мовні явища, аргументувати своє твердження,
удосконалювати навички грамотного письма;
збагачувати словниковий запас учнів;
розвивати зв’язне мовлення;
виховувати інтерес до рідної мови, до слова.



навчання грамоти

0

Мета: закріпити артикуляцію голосних звуків, ознайомити учнів із новою буквою Е, вчити виконувати аналітико – синтетичні звукові та звуко-буквені вправи, читати склади із буквою Е, виховувати любов до природи, повагу до друзів.



Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. Дефіс у вигуках. Розділові знаки (розробка уроку для 7 класу)

0

Зміст уроку дає змогу засвоїти поняття "вигук як частину мови"; формує вміння розрізняти вигуки за їх значенням, знаходити у текстах, визначати їх роль, правильно вживати у мовленні



Узагальнення та систематизація вивченого з теми « Дієприслівник» 7 клас

1

Представлено урок з теми "Узагальнення та систематизація вивченого про дієприслівник». Матеріал розроблений на урок української мови для учнів 7 класу. На уроці вчитель використав елементи проектної технології.



Конспект уроку НУШ 1 клас Українська мова "ЗВУК І БУКВА А"

0

Конспект уроку з української мови НУШ для 1 класу на тему"Звук і буква А"



Бесіда-вікторина на тему «Діамантові розсипи…» (біблійні вислови в нашій мові та образотворчому мистецтві)

0

Багате на крилаті вислови, фразеологічні звороти мовлення стає влучним, доречним, образним. Завдяки стійким сполученням слів можна точніше висловити свою думку, передати почуття, дати правильну оцінку явищам та подіям тощо.
І цього треба вчитися, особливо читаючи Святе Писання. Саме вивчаючи Біблію, ми поринаємо в море образної мови, збагачуємо себе, своє мовлення, розкриваємо для себе таємниці історії, релігії, біблійних притч і переказів.



Брошура " Написання творчої роботи"

0

Брошуру "Написання творчої роботи" можна використовувати, готуючи старшокласників до олімпіад та конкурсів. Користуючись нею, вони зможуть повторити типи і стилі мовлення та ознайомитися із особливостями написання новели, есе, фанфіка і сиквела.



Інтегрований урок української мови і природознавства

0

ТЕМА. Повторення вивченого про дієслово. Степова зона.
МЕТА:
• повторити, закріпити і узагальнити знання учнів про дієслово як частину мови ;
• ознайомити дітей з природними багатствами України ;
• навчити охороняти природу рідного краю; виховувати бережне ставлення до природи та почуття патріотизму .
повторити правила поведінки в степу;
• розвивати мовлення, мислення, мовлення, увагу, пам’ять, кмітливість; розвивати уяву дітей про навколишній світ;

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі