Користувацький вхід

Останні публікації

Педагогіка

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект заняття по організації дослідницької діяльності «Водичка – чарівниця» ( для дітей молодшої групи )

0

Конспект заняття по організації дослідницької діяльності
«Водичка – чарівниця»( для дітей молодшої групи )
Мета: продовжувати навчати дітей культурі спілкування один з одним і дорослими, зрозуміти значення води для живої природи. Закріпити знання про те, як утворюються струмки, озера, річки, які впадають у моря, про кругообіг води у природі. Продовжувати знайомити дітей з властивостями води: прозора, без запаху, без смаку, міняє колір, замерзає. Вправляти в установленні причинно-слідчих зв’язків, використовуючи мову-доказ.



Заняття з соціально-економічного розвитку для дітей старшого віку "Цікаво про економіку"

0

Мета: продовжувати розширювати знання дітей з економічної освіти. Розширити активний і пасивний словник ознайомлюючи з економічними термінами: економіка, економний, товарообмін, експорт, імпорт, імпорт, потреби, гроші (купюри та монети), ціна. Вчити висловлювати свої думки і аналізувати ситуацію. Учити класифікувати, міркувати. Закріпити вміння виконувати математичні обчислення. Розвивати під час виконання завдань економічного характеру логічне мислення, пам'ять, увагу, інтерес до навколишнього життя.



Play-доповідь до педради "Сталий розвиток стосується кожного"

0

Освітній квест тлумачать як пошуковий спосіб реалізації освітніх цілей, який, на відміну від власне навчальної діяльності, містить елементи сюжету, рольової гри, пов’язаний з розшукуванням місць, об’єктів, людей, інформації, використовує ресурси певного середовища або ж інформаційні. Цінність освітнього квесту полягає в його потужній мотиваційній складовій: освітні цілі реалізуються в захопливій ігровій формі з цікавим сюжетом, що містить елементи пошуку і відкриття.



Открытое итоговое занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе ЗПР «В гости к Пани Ниточке»

0

Открытое итоговое занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе ЗПР
«В гости к Пани Ниточке»



Итоговое занятия по формированию елементарных математических представлений в старшей группе ЗПР «Путешествие по математическим островам»

0

итоговое занятие по формированию элементарных математических понятий в старшей группе ЗПР
"Путешествие по математическим островам"



Заняття з розвитку мовлення

0

Заняття: Розвиток мовлення / Ознайомлення з соціумом
Тема: Бесіда за картиною «Я морозу не боюсь!» (комплексне)
Мета: вчити дітей уважно розглядати картину, відповідати на запитання вихователя за її змістом, повторюючи нескладні вислови, окремі слова, плавно і вільно видихати повітря під час гри зі сніжинками; учити дітей малювати пензликами, наносячи мазки по всьому аркушу паперу; розвивати зв’язне мовлення, спостережливість, уважність, логічне мислення; виховувати охайність, любов до природи.



Перспективний план гурткової роботи «Маленькі дослідники» дітей старшого дошкільного віку

0

• Розширити та поглибити уявлення дітей про неживу природу навколишнього світу.
• Познайомити з різними властивостями рідкостей, з властивостями повітря, властивостями піску та ґрунту, магніту, скла.



Сучасні підходи до ефективного використання інтерактивних технологій в навчальному процесі

0

Стаття, що розглядає сучасні підходи щодо використання інтерактивних технологій в навчальному процесі



Конспект заняття з мовленнєвого розвитку для дітей молодшої групи Тема: "Осінь наступає, я її відчуваю"

0

Дане заняття проводиться з дітей молодшого дошкільного віку по
темі «Осінь». Проводячи з дітьми дане заняття, ми знайомимо дітей з
навколишнім світом, вчимо дітей бачити основні ознаки осені, формуємо
вміння складати розповідь, відбувається формування психічних процесів
з використанням розвиваючих ігор та вправ для розвитку загальної і
дрібної моторики. Заняття включає розвиваючі завдання із застосуванням
наочного матеріалу.



Технологія “Створення ситуації успіху”

0

Головна мета діяльності вчителя- створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному вихованцю відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі