Користувацький вхід

Педагогіка

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Тематичне заняття з розвитку мовлення (розвиток фонематичного слуху) для дітей старшого дошкільного віку «Лісова школа»

0

Мета: закріпити знання про голосні та приголосні звуки, вміти проводити звуковий аналіз слів, використовуючи фішки. Удосконалювати вміння «розкидати» і «збирати» звуки. Розвивати фонематичний слух, творчі здібності дітей та виразність мовлення. Виховувати бажання вчитись.
Матеріал: символи-фішки голосних і приголосних звуків, іграшки для обладнання лісової школи, іграшка Сова-вчителька, предметні картинки: мак, жук, сир, сом.



Штрихи до професійного портрета вчителя

0

У матеріалі міститься коротка самопрезентація вчителя української мови та літератури Алли Андріївни Гусєвої. Вчитель окремими штрихами окреслює власну педагогічну діяльність, перераховує досягнення своїх учнів.



Заняття з фізичної культури для дітей середньої групи «В ліс на снігоходах»

0

Заняття з фізичної культури для дітей середньої групи «В ліс на снігоходах» розроблено по методиці М.М.Єфименко



Формування базових компетентностей вихованців позашкільних навчальних закладів

1

В данній роботі розглянуто поняття компетентність, компетентний підхід, базові освітні компетентності, формування базових компетентностей у вихованців. Наведені діагностичні методики для формування та розвитку базових компетентностей вихованців позашкільних навчальних закладів.



ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

1

В Україні прийнята державна цільова програма «Сто відсотків», метою якої є впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій. За допомогою ІКТ створюються умови для формування ключових та предметних компетентностей студента, його повноцінної самореалізації, адже вони дають змогу максимально розкрити зміст заняття, стимулюють активність учнів, розвивають їхні творчі здібності. Усвідомлення важливості створення таких умов у навчально-виховному процесі зумовило вибір теми дослідження: «Використання ІКТ в навчальному процесі».



Інтегроване заняття «Що таке швидкість?» з пріоритетом логіко-математичних завдань для дітей старшого дошкільного віку

0

Інтегроване заняття «Що таке швидкість?» з пріоритетом логіко – математичних завдань з виконанням дослідів та ілюстрацій



Інтегроване заняття у середній групі з пріоритетом інтелектуально-мовленнєвих завдань з використанням літературних текстів на тему: «Теплі історії холодної зими»

0

Інтегроване заняття у середній групі уз пріоритетом інтелектуально – мовленнєвих завдань з використанням літературних текстів на тему : «Теплі історії холодної зими» з удосконалюванням синтаксичної сторони мови (вправляти у побудові складно – підрядних речеь, відповідаючи на питання)



Школа Ейдетики. Швидка педагогічна допомога

0

Численні експерименти довели , що довготривала пам’ять людини пов’язана тільки з її уявою. Тому Матюгін і назвав свою методику « Школа Ейдетики»
Велика кількість вчителів та небайдужих батьків, опанувавши ейдетику, стали добрими чарівниками для своїх дітей.
До того ж розвинена уява допомагає в різних життєвих ситуаціях – швидко вийти зі стресового стану, зняти пригнічений настрій, подолати перезбудження, поліпшити здоров’я.
ОТЖЕ , ПОЧНЕМО ГРАТИ , ФАНТАЗУВАТИ , УЯВЛЯТИ.



ТРВЗ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

0

У роботі теоретично обґрунтований інструментарій ТРВЗ, проаналізовані основні умови для його застосування, наведені принципи підбору ігор, задач та вправ для занять з розвитку якостей творчої особистості, які допоможуть вихователю оптимізувати навчальний процес та підвищити його ефективність.



Перспективне планування корекційно-оздоровчих занять на фітболах для всіх вікових груп

0

Перспективне планування корекційно-оздоровчих занять на фітболах для всіх вікових груп з елементами масажу, самомасажу, дихальної гімнастики та гімнастики для зору

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі