Користувацький вхід

Психологія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Тренінгове заняття" Я-п`ятикласник"

0

Створення соціально-психологічних умов для успішної адаптації п'ятикласників до нових умов навчання.



Тренінгове заняття для старших дошкільників "Мандрівка в країну емоцій"

0

Заняття з розвитку емоційної сфери старших дошкільників стане у пригоді практичним психологам ЗДО та вихователям.



Тренінг для педагогів "Розвиток комунікативних вмінь і навичок педагогів"

0

Тренінг для педагогів за темою «Розвиток комунікативних умінь і навичок педагогів»
Мета тренінгу: опанування педагогами прийомів ефективного спілкування, відпрацювання навичок розуміння себе, інших людей, а також взаємин між людьми

Задачі тренінгу:

- розширення можливостей установлення контакту в різних ситуаціях спілкування;
- відпрацювання навичок розуміння себе, інших людей, а також взаємин між людьми;
- активізація процесу самопізнання і самоактуалізації.

І. Вступна частина


Здійснення психолого-педагогічного супроводу батьків дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

0

Формування особистості будь-якої дитини, у тому числі і з відхиленнями у розвитку, відбувається в першу чергу в сім’ї, тому від характеру взаємовідносин батьків з дитиною залежить, наскільки адекватними будуть її контакти з соціальним середовищем Тому, насамперед, при консультуванні батьків, потрібно врахувати не тільки характер захворювання дитини та її індивідуальні особливості, але й специфіку шкільної та сімейної ситуації.



Інклюзивне навчання – нормативні аспекти

0

Інклюзивне навчання – нормативні аспекти.

Кожна людина, незалежно від стану здоров'я, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, має право на одержання освіти, якість якої не різниться від якості освіти здорових людей.
Цей принцип, що відображений у низці міжнародних документів, пок-ладений в основу організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, котре впроваджується з метою реалізації їхнього права вибору навчального закладу та форми навчання за місцем проживання із за-безпеченням усіх необхідних для цього умов.



Булінг в студентському середовищі. Шляхи подолання

0

В статті подається поняття про явище булінгу, яке надзвичайно поширене серед сучасної молоді, психологи й педагоги багато роблять для того, щоб запобігати знущанню та своєчасно усувати його, але цю проблему іноді замовчують, не афішують випадки знущань, її не прийнято обговорювати. За таких умов проблема не усувається, навпаки, вона набуває більших обсягів і жорстокіших проявів.
Тому метою статті є аналіз можливих причин і методів запобігання та профілактики випадків насильства, оскільки жорстоке ставлення до дитини неминуче призводить до низки руйнівних наслідків.



Круглий стіл для старшокласників "Молодь в медіапросторі"

0

Питання для обговорення
1. Можливості та шляхи набуття медіаграмотності.
2. Вплив медіа на розвиток особистості.
3. Медіаграмотність.
4. Розвиток критичного мислення для аналізу медійної інформації.
5. Розвиток соціальних взаємин в медіапросторі.
6. Загрози медійного простору.



Семінар для батьків "Дитяча жорстокість та агресивність: причини, шляхи усунення"

1

Психологи вважають, що дитяча жорстокість набуває масового характеру. Причому лякає те, що до знущань все частіше й частіше вдаються дівчата, а не хлопці. Проте у ЗМІ та на розсуд громадськості потрапляють поодинокі випадки. Більшість сумних історій знущань дітей один над одним у школі чи поза нею свідомо приховуються, наголошують працівники соціальних служб.



Психолого-педагогічний консиліум по адаптації

0

Мета заходу: координація дій із подолання труднощів протягом адаптаційного періоду учнів 1-го, 5-го класів і вчителів; колективна розробка заходів корекційного характеру в педагогічному та психологічному аспектах з усунення причин цих труднощів. Вироблення спільних рекомендацій для покращення адаптації першокласників та п’ятикласників до нових умов навчання.



Батьківська конференція "Роль сім'ї у професійному самовизначенні особистості"

0

Мета конференції: ознайомити учасників з особливостями професійного самовизначення учнів, з участю родини у цьому процесі.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі