Користувацький вхід

Психологія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Тренінг «Розвиток творчих здібностей»

0

Тренінг "Розвиток творчих здібностей".
Мета: навчальна – вивчити поняття креативність дослідити легкість, гнучкість, оригінальність мислення; допомогти розкрити свій життєтворчий потенціал;розвивальна - розвивати пізнавальні і творчі здібності учнів, навички спілкування сприяти розвитку творчої уяви, допитливості, сміливості;виховна – виховувати почуття оригінальності та креативності.



Урок з психології "Керуйтеся методом "мислення з нуля""

0

Розробка уроку "Керуйтеся методом "мислення з нуля"".Мета:
Навчальна: навчити учнів адекватно оцінювати свої вчинки та вчинки однокласників; навчити розпізнавати ознаки впевненої поведінки; формувати вміння долати в собі негативні риси характеру;
Розвиваюча: розвивати силу волі володіння собою, керувати своїми почуттями, вміння критично та зважено мислити;
Виховна: виховувати високі моральні якості, повагу до інших, культуру морально-етичних почуттів, через життєві приклади, ціннісне ставлення до себе.



Процес прокрастинації; стрес під час навчання; ефективна організація власного життя

1

Вступ
1. Основна частина
1.1. Загальні поняття прокрастинації
1.2. Коротка історія
1.3. Види прокрастинації
1.4. Теорії виникнення прокрастинації у людини
1.5. Причини прокрастинації
1.6. Пов’язані синдроми
1.7. Методи боротьби з прокрастинацією
2. Стрес під час навчання
3. Ефективна організація власного життя
Висновки
Список використаних джерел



Година психолога "Розвиваємо творчі здібності"

0

Година психолога для учнів 5-7 класів з метою розвитку творчих здібностей, креативного мислення.



"Я єдиний і неповторний."

0

Тренінгове заняття спрямоване на підвищення самооцінки учнів, розвиває комунікативні вміння та допомагає чітко формулювати та відстоювати власні думки. Тренінг складається з 6 вправ, що розвивають увагу, мислення, пам'ять та уяву учасників, вчать толерантності та вмінню слухати інших.



«Я- єдиний і неповторний»

0

«Я- єдиний і неповторний»
Завдання тренінгу:
 Формувати в учасників навички позитивного сприйняття себе, інших та світу;
 Розвивати соціально-комунікативний потенціал підлітків, який сприяє розвитку життєвих компетентностей школярів;
 Формувати почуття самоповаги та поваги до оточення;
 Розвивати почуття особистісної гідності, упевненості в собі.
 Формувати мотивацію до саморозвитку;
 Розвивати почуття соціальної та індивідуальної цінності;



Метод «Sandplay» в роботі з дітьми дошкільного віку з особливими освітніми потребами

0

У статті автор розглядає питання використання методу «SANDPLAY» в розвитку дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Ключові слова: пісочна терапія, метод «SANDPLAY», діти дошкільного віку з особливими освітніми потребами.



Відео- презентація на тему: "Як розпізнати гіперактивну дитину в сім'ї та школі"

0

Не робіть поспішних висновків про гіперактивність дитини.Цей матеріал допоможе Вам прийняти правильне рішення.



Заняття з елементами тренінгу для учнів старших класів «Попередження конфліктів, поведінка в конфліктних ситуаціях»

1

Метою заняття є сформувати знання про способи поведінки в конфліктній ситуації, розвивати в старшокласників уміння вирішувати конфлікти в середовищі ровесників, виховувати толерантне ставлення до особливостей іншої людини.



Соціально-комунікативне заняття «Настрій мого дня»

1

СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНЕ ЗАНЯТТЯ "НАСТРІЙ МОГО ДНЯ"

Тема: «Настрій мого дня»
Мета:
навчити дітей із розумінням ставитися до емоційного світу людини;
сформувати поняття про емоції та їх вплив на настрій людини;
дати уявлення про настрій та як він впливає на здоров’я і спілкування з однолітками;
навчити спостерігати за щоденними виявами свого настрою;
навчити контролювати свої емоції.
розвивати комунікативну компетентність, моральні якості:
доброзичливість, співчуття, взаємодопомога, повага.
виховувати дружні стосунки між дівчатками та хлопчиками;

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі