Користувацький вхід

Українська мова

загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:



Сполуки літер йо, ьо

0

Тема. Сполуки літер йо, ьо
Мета: ознайомити учнів із правилами написання сполучень йо,ьо;сприяти засвоєнню основних правил вживання сполучень йо,ьо; розвивати орфографічну грамотність, уяву, увагу, творче мислення; виховувати повагу до усної народної творчості..



Розробка уроку з української мови для 2 класу «Звук [ф], позначення його буквою «ф». Складання речень. Вимова і написання слів факел, смолоскип»

0

Розробка уроку української мови. Пропоную цікавий "Словничок-довідничок для юного дослідника"



РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

1

Стаття
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ
НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
У статті розкривається актуальність використання інноваційних технологій навчання для розвитку творчих здібностей сучасних школярів на уроках української мови та літератури.



«Харків непереможний» (Пошуково-творчий проект для учнів початкових класів)

0

Проект розроблений до навчальних предметів «Українська мова», «Я і Україна». Діти, обмінюючись досвідом, поглиблюють та розширюють знання про мужність народу в роки Другої світової війни. Використовуємо поділ на групи, вирішення проблемної ситуації, складання асоціативного куща, презентацію, гру «Мікрофон».



Використання текстоцентричної технології вивчення української мови у 3 класі на прикладі літературної спадщини Сумщини

0

Зразки текстів письменників Сумщини і завдань до них при вивченні розділів Програми української мови у 3 класі "Текст", "Речення", "Слово. Значення слова".



Дидактичний матеріал із теми «Іменник»

1

У посібнику пропонуються різні види завдань із теми "Іменник": тренувальні вправи, словникові диктанти,вибіркові диктанти, розподільні диктанти, навчальні диктанти.
Посібник призначений для вчителів української мови, студентів-філологів.



Методичні поради для вчителів початкових вчителів та вчителів української мови «Дисграфія – причини, проблеми та напрямки роботи»

0

В статті розкрити причини неграмотного письма учнів та подані вправи для корекції писемного мовлення.



Розробка інтегрованого уроку з української мови, розвитку мовлення і природознавства для 2 класу «Звуки і букви. Голосні звуки. Позначення їх буквами на письмі»

0

Мета. Закріпити знання про звуки та букви.
З’ясувати спосіб творення голосних звуків і позначення їх на письмі буквами. Сформулювати уміння визначати кількість складів за кількістю звуків. Вчити дітей інсценізувати, декламувати вірші.
Розвивати усне і писемне мовлення учнів.
Виховувати любов до Батьківщини та рідної мови.



НАПИСАННЯ Н У ДІЄПРИКМЕТНИКАХ ТА НН У ПРИКМЕТНИКАХ ДІЄПРИКМЕТНИКОВОГО ПОХОДЖЕННЯ

0

Мета: повторити й поглибити знання школярів про способи творення дієприкметників, зокрема про суфіксальний спосіб; сприяти зміцненню навичок правопису н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження та визначати відповідні орфограми



Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури

0

Опис практики використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі