Користувацький вхід

Українська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Урок засвоєння нового матеріалу з елементами повторення. 5 клас Тема. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми.

0

Поглибити знання про групи слів за значенням; формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми і антоніми; учити утворювати синонімічні ряди і добирати антонімічні пари, доречно вживати їх у мовленні; дати поняття про типи синонімів; осягнути роль антонімів в українській мові; розвивати спостережливість учнів при засвоєнні мовних явищ; виховувати в учнів самостійність мислення, кмітливість, культуру мовлення.



Вивчення складного речення

0

Методичні рекомендації, вміщено завдання, які вчитель може використати під час вивчення складного речення. Матеріал пошукового та творчого характеру, який допоможе учням у засвоєнні теми «Складне речення».



Іменники - синоніми, іменники - антоніми. Багатозначні іменники. Пряме і переносне значення іменників.

0

удосконалювати вміння вживати в мові іменники - синоніми, іменники - антоніми, як засіб увиразнення мовлення. Вміти влучно використовувати слова в прямому і переносному значенні, застосовувати в мовленні багатозначні іменники. Показати їх роль в народних прислів'ях. Розвивати в учнів активне мовлення, культуру мовлення, формувати вміння вибирати з ряду синонімів ті іменники, які відповідають змісту висловлювання. Виховувати любов до рідної мови.



Контрольно-підсумкове заняття в І молодшій групі Тема: «Друзі Фіксики»

0

Мета: вправляти дітей у вживанні в активному словнику слів, що позначають предмети та у називанні їх узагальнюючим словом; закріпити вміння будувати прості та поширені речення з однорідними членами та відтворювати зміст сюжетної картини за вказівкою вихователя



Урок засвоєння нового матеріалу з елементами повторення. 5 клас Тема. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми.

0

Урок засвоєння нового матеріалу з елементами повторення. 5 клас Тема. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми.
Мета:поглибити знання про групи слів за значенням; формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми і антоніми; учити утворювати синонімічні ряди і добирати антонімічні пари, доречно вживати їх у мовленні; дати поняття про типи синонімів; осягнути роль антонімів в українській мові; розвивати спостережливість учнів при засвоєнні мовних явищ; виховувати в учнів самостійність мислення, кмітливість, культуру мовлення.



Уживання багатозначних слів у прямому і переносному значенні

0

Тема. Уживання багатозначних слів у прямому і переносному значенні. Лексична помилка (практично)



Уживання великої літери

0

Тема.Уживання великої літери. Лапки у власних назвах
Мета: повторити вивчене з правопису власних назв, зупинитися на складних власних найменуваннях, узгодженні власних найменувань у контексті;
удосконалювати орфографічні навички учнів, уміння знаходити помилки на вивчені правила й виправляти їх;
розвивати мислення, увагу, пам’ять, аналітичні здібності;
збагачувати словниковий запас;
виховувати любов до своєї країни, прагнення до її пізнання.



Вислови про мову до Міжнародного дня рідної мови

0

Підготовлені заздалегідь вислови відомих людей про мову допоможуть якісно підготуватися до свята



Тести, 9 клас СПР

0

Контрольна робота, розроблена за сучасними вимогами, містить творче завдання, може використовуватися як і в кінці теми, а також як проміжне оцінювання



Розробка уроку української мови з теми «Змінювання дієслів за часами», 3 клас

0

Розробка уроку української мови у 3 класі з теми «Змінювання дієслів за часами» ( до підручника Захарійчук М.Д. Українська мова : підруч. для 3 кл. загальноосвітн. навч. закл./ М.Д.Захарійчук, А.І.Мовчун. – К. : Грамота, 2013). Матеріали уроку ознайомлюють учнів з новою темою, розвивають мислення, увагу, спостережливість, творчі здібності учнів.
Адресовано вчителям початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі