Користувацький вхід

Українська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Складнопідрядне речення, його будова, засоби зв’язку в ньому. Види складнопідрядних речень.

0

Методичний комплект (розробка заняття, презентація, картка учня) створений на основі текстів про видатну художницю українського походження Марію Башкирцеву - жінку, яка підкорила Париж.
Матеріал апробований на спарених уроках (90 хвилин).
Презентація містить зображення картин.



Наголос слів у щоденному мовлення вчителя початкових класів

0

Правильна вимо́ва українських слів є ознакою інтелігентності, мудрості, патріотизму людини. Тому́, я пропоную скористатися таблицею найбільш вживаних слів, вимова яких для дітей є складною.



Розробка уроку з української мови для 2 класу «Звук [ф], позначення його буквою ф»

1

конспект уроку з української мови для 2 класу



Реалізація соціокультурної лінії на уроках української мови у 8 класі (дидактичні матеріали)

1

Посібник „Дидактичні матеріали до уроків української мови у 8 класі. Реалізація соціокультурної лінії" допоможе учителю у формуванні мовно грамотної людини з високим рівнем комунікативної компетентності, що ґрунтується на системі знань про мову, її граматичну будову; самобутньої мовної особистості, яка має значний словниковий запас, здатна вільно виражати свої думки та почування в усній і писемній формі, у будь-якому стилі та жанрі, виховувати духовність, національну свідомість.



Формування комунікативних умінь і навичок на уроках розвитку зв’язного мовлення в умовах соціалізації в початкових класах

0

Методичні рекомендації для впровадження комунікативної компетентності на уроках розвитку зв'язного мовлення через впровадження соціалізації в початковій школі. Форми та метогди роботи з учнями початкової ланки на уроках розвитку зв'язного мовлення.



«Стежками дієслова» Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Дієслово» (урок-аукціон)

0

урок узагальнення та систематизації знань з теми "Дієслово", форма проведення урок-аукціон



Розробка уроку з української мови для 7 класу «Дієприкметник як особлива форма дієслова. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль»

0

Урок ознайомлює семикласників з поняттям «дієприкметник», з властивими дієприкметниковими граматичними ознаками прикметника й дієслова; формуванням уміння знаходити дієприкметники в текстах, реченнях.



Розвиток зв'язного мовлення. Складання казки за початком "Подорож краплинки води"

0

Урок розвитку зв'язного мовлення у 3 класі допоможе вчителям закріпити вміння учнів складати розповіді, зокрема казки, поповнити
словниковий запас, ознайомити з кругообігом води в природі, розвивати
уяву, фантазію, розширювати кругозір, виховувати любов до навколишнього світу, бережливе ставлення до природи.



Закріплення вмінь правильно позначати на письмі м’якість приголосних звуків буквами я, ю, є, ї. Звуко-буквенні зіставлення у словах з буквами я, ю, є, ї

0

Тема. Закріплення вмінь правильно позначати на письмі м’якість приголосних звуків буквами я, ю, є, ї. Звуко-буквенні зіставлення у словах з буквами я, ю, є, ї
Мета:
• формування предметних компетентностей: закріплювати вміння учнів пра¬вильно артикулювати слова з м'якими звуками перед я, ю, є, і, ь, розрізняти на слух тверді—м'які приголосні, вправляти у правильній вимові та правильному напи¬санні слів із цими звуками; розширювати словниковий запас школярів; розвивати фонематичний слух, уважність; виховувати повагу до родини;
• формування ключових компетентностей:



Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є

0

Тема. Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є
Мета:
формування предметних компетентностей: поглиблювати знання учнів; озна¬йомити із буквами, що позначають м'якість приголосних; вправляти у правильній вимові та правильному написанні слів із цими буквами; збагачувати лексичний запас школярів; розвивати зв'язне мовлення, уважність, фонематичний слух; вихо¬вувати шанобливе ставлення до рідної землі;
формування ключових компетентностей:

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі