Користувацький вхід

Українська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Цикл уроків на тему "Однорідні члени речення"

0

дана розробка містить матеріали уроків та контрольну роботу. Вашій увазі представлені різні форми та методи.



Позначення м`якості приголосних звуків знаком м`якшення. Поділ слів з буквосполученням ьо на склади для переносу.

0

Тема: Позначення м`якості приголосних звуків знаком м`якшення. Поділ слів з буквосполученням ьо на склади для переносу.
Мета: навчати учнів позначати м’якість приголосних знаком м’якшення (ь), ділити слова з ьо на склади для переносу; розвивати зв`язне мовлення, навички звуко-буквеного аналізу слова, пізнавальну активність; виховувати уважність, любов до рідної країни, повагу та бережливе ставлення до народних символів.
Обладнання: презентаційні матеріали, підручник 2 клас, малюнки.



Систематизація та узагальнення знань з теми «Дієслово».

0

Систематизація та узагальнення знань з теми «Дієслово».
Мета: систематизувати та узагальнити відомості про дієслово, знати значення дієслова, його морфологічні ознаки, синтаксичну роль; знати і пояснювати способи творення видових пар та часових форм дієслів. Знаходити дієслова в реченні, визначати їх граматичні ознаки, належність до певної дієвідміни, правильно використовувати форми дієслів у мовленні.
Розвивати логічне мислення, творчі здібності учнів.
Виховувати повагу до свого народу, до видатних постатей української літератури.
Тип уроку: систематизація та узагальнення вивченого.



Складні випадки вживання апострофа

0

систематизувати й узагальнити вивчене про вживання апострофа; удосконалювати вміння визначати в словах орфограму «апостроф»; обґрунтовувати написання слів відповідними орфографічними правилами; удосконалювати орфографічну грамотність, розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять



Спрощення у групах приголосних

0

- пояснити зумовленість фонетичного явища спрощення законами милозвучності української мови, формувати вміння правильно вимовляти слова зі спрощеними у групах приголосних, визначати у словах орфограму «Спрощення в групах приголосних», обґрунтовувати її відповідним правилом;
- формувати вміння застосовувати здобуті знання на практиці;
- розвивати логічне мислення, фонематичний слух, культуру усного й писемного мовлення, увагу, пам’ять.



Письмовий контрольний твір в публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему

0

Письмовий контрольний твір в
публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему.
9 клас з поглибленим вивченням української мови і літератури



Позакласний захід на тему"Рідна мова-ти чудова"

0

Позакласний захід " Рідна мова- ти чудова" на допомогу учителям-філологам,класним керівникам.Містить вірші про мову,гуморески,пісні.



Мовні та немовні знаки.

0

Урок будується в нестандартній формі – у формі подорожі до країни Мови і Мовлення . На уроці поєднуються різні види діяльності: фронтальне опитування, самостійна робота, колективна робота, робота в парах.



СВЯТО РІДНОЇ МОВИ

0

СВЯТО РІДНОЇ МОВИ
Мета: поглибити знання учнів про рідну українську мову, її історію; формувати національну свідомість школярів; виховувати поважне ставлення до мови; розвивати пізнавальні інтереси.



ТЕКСТ ЯК ПРОДУКТ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

0

ТЕКСТ ЯК ПРОДУКТ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.
Мета:
навчальна: поглиблення мовленнєвознавчих знань та засвоєння нових, формування практичних умінь і навичок;
розвивальна: розвивати вміння мовленнєвої діяльності;
виховна: виховувати культуру мовленнєвої поведінки.
Внутрішньопредметні зв’язки: культура мовлення, стилістика.
Міжпредметні зв’язки: мова, література та інші шкільні предмети.
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь і навичок.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі