Користувацький вхід

Українська література

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Закріплення звукового значення букви Шш. Опрацювання вірша П. Воронька «Кожушок». Скоромовка.

1

Закріпити знання учнів про букву «ша» та її звукове значення,вдосконалювати звуко-буквенний аналіз слів, продовжувати роботу над розвитком виразного читання віршованого тексту, вдосконалювати навички читання учнів і вдосконалювати усне мовлення; виховувати старанність, товариське ставлення одне до одного.



Микола Вороний. Поема «Євшан-зілля». Патріотичні почуття й толерантне ставлення до інших народів у творі. ТЛ: ліро-епічний твір, поема, ліричний герой.

0

Урок української літератури, 6 клас

Тема: Микола Вороний. Поема «Євшан-зілля». Патріотичні почуття й толерантне ставлення до інших народів у творі. ТЛ: ліро-епічний твір, поема, ліричний герой.
Мета: ознайомити учнів з постаттю М. Вороного, з історичною основою та змістом поеми «Євшан-зілля», з поняттями «ліро-епічний твір», «поема», «ліричний герой»; розвивати вміння аналізувати прочитане, аргументувати думку; формувати національну свідомість, усвідомлення важливості історичної пам’яті; виховувати почуття патріотизму.
Цілі:



Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки". Узагальнюючий урок

0

Конспект уроку можуть використовувати вчителі, які працюють у 6 класі. Всеволод Нестайко – один із найвідоміших письменників дитячої літератури. Книга «Тореадори з Васюківки» відрізняється яскравими героями, веселими та захоплюючими пригодами, повчальний змістом.



Урок Шляхетність, відповідальність,мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. (Андрій Чайковський «За сестрою»)

0

Урок відповідає темі, сприяє розвиткові самостійної роботи учнів з текстом



Три брати. Ю.Кругляк. Ярослав будує місто. В Близнець

0

Урок дає перші уявлення про засновників Києва, його правителів і захисників.



Урок-реквієм

0

Конспект уроку допоможе вчителю реалізувати мету осмислити трагічну долю письменників Розстріляного відродження; формувати навички самостійної роботи з науковою літературою, вміння виступати з усним повідомленням; розвивати навички виразного читання поезій; виховувати патріотизм засобами художнього слова.

ОБЛАДНАННЯ: книжково-ілюстративна виставка про життя й творчість
М. Хвильового, Є. Плужника, О. Ольжича, О. Те ліги, М. Зерова,



Урок позакласного читання. Любіть книгу!

0

УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ
Тема. Любіть книгу!
Мета: ознайомити учнів з історією виникнення паперу і книгодрукування; розвивати читацькі навички; виховувати бережливе ставлення до книги.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Любі діти, на урок
Щойно пролунав дзвінок.
Тож тихенько всі сідайте
І мені не заважайте.
Хто із вас уважним буде –
Той високий бал здобуде.
Що ж, не будем лінуватись,
Нумо дружно всі навчатись!
ІІ. Мовна розминка.



Серця відкриті добру і чистоті за п'єсою І.П. Котляревського

0

Духовне багатство героїв п'єси, про добро і зло, людяність і жорстокість та гуманність у п'єсі І.П.Котляревського "Наталка-Полтавка"



М. Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків» (Методична розробка заняття на основі компетентнісного підходу)

0

Методична розробка заняття на основі компетентнісного підходу на тему: "М. Коцюбинський. Повість "Тіні забутих предків"



Ліна Костенко. «Дощ полив», «Пісенька про космічного гостя» (розробка уроку з української літератури)

0

Ознайомити учнів із життєписом Ліни Костенко, з пейзажною лірикою поетеси ( із збірки „Бузиновий цар”); виразно, вдумливо читати і коментувати поезії, визначати їхні мотиви, уявне реальне і фантастичне ; повести у світ дитинства у поезіях, переконати, яку велику силу має слово ;
розкрити дивовижний світ художнього слова ; виховувати любов до поетичного мистецтва.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі