Користувацький вхід

Математика

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Методична розробка на тему "Диференціальні рівняння"

0

Методична розробка «Диференціальні рівняння.» складена згідно вимог навчальної програми для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти та навчального плану спеціальності «Землевпорядкування».
Розробка містить теоретичну та практичну частини, додатки.



Властивості і графіки тригонометричних функцій

0

Методична розробка з предмету «Математика» призначена для самостійної роботи студентів перших курсів спеціальностей 071 «Облік і оподаткування» галузі знань 07 «Управління та адміністрування», 192 «Будівництво та цивільна інженерія» галузі знань 19 «Архітектура та будівництво», а також викладача математики для активізації пізнавальної діяльності студентів.
Методична розробка спрямована на активізацію самостійної роботи студентів при вивченні теми «Властивості і графіки тригонометричних функцій».



Методична розробка гри «Брейн-ринг»

0

Дана методична розробка створена для проведення виховного заходу з математики для студентів І-ІІ курсу, і може бути використана викладачами як математики так і інших предметів при створенні подібних заходів.
Розробка містить план гри, правила гри, сценарій гри, питання для раундів та інші матеріали, що допоможуть у створенні подібних заходів.



Методична розробка для підготовки і проведення модульного контролю з тем: "Функції багатьох змінних. Диференціальні рівняння. Числові ряди"

0

Методична розробка призначена для студентів спеціальностей 5.06010101 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд», 5.03050901 «Бухгалтерський облік», а також викладачам, які ведуть практичні заняття з вищої математики.
Методична розробка має перелік теоретичних питань, які допоможуть студентам підготуватися до модульного контролю.
Завдання модульного контролю представлені в розрізі 6 варіантів і рівноцінні за ступенем складності. Матеріал представлений у необхідній кількості для використання його як роздаткового для кожного студента при проведенні модульного контролю.



Конкурс веселих і винахідливих Математиків

0

Конкурс веселих і винахідливих математиків
Увага! Увага! Запрошуємо всіх хлопчиків і дівчаток на веселе свято математики! Не забудьте взяти з собою винахідливість і кмітливість. А болільників просимо підтримувати команди за які вболівають оплесками, дружніми вигуками, але не заважати гравцям. За те, як ведуть себе болільники, судді можуть добавляти або знімати бали з команд.
Наші змагання судитимуть: (склад журі).
Запрошуємо команди на сцену (під оплески болільників та мелодію «Ми починаємо КВК» заходять команди).



Осьова симетрія. Побудова фігур, симетричних даним відносно осі симетрії.

0

Тема уроку: «Симетрія. Побудова фігур, симетричних даним відносно осі симетрії»
Мета: сформувати поняття симетрії; навчити учнів будувати точку та найпростіші фігури, симетричні відносно прямої; ознайомити із застосуванням симетрії; розвивати творчі здібності учнів, інтерес до вивчення математики та процесу пізнання; привчати до індивідуальної форми роботи; розвивати увагу, фантазію й культуру мовлення; виховувати відповідальність, ініціативність, працелюбність, свідоме ставлення до отримання та застосування знань.



Розробка уроку "Додаємо і віднімаємо 1, 2"

0

Урок математики в 1 класі доТипової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти. 1-2 класи, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко.



Ділення раціональних чисел (розробка уроку)

0

Мета: Формувати цілісну систему знань з теми «Множення і ділення раціональних чисел»;
Навички і вміння виконувати дії над раціональними числами , зведення подібних доданків, розв`язування рівнянь з модулем.
Розвивати формально – оперативні і обчислювальні навики.



Математичний захід. Готуємо дітей до життя

0

Запропонована розробка математичного заходу "Готуємо дітей до життя" містить набір задач, які пов'язані із життєвими ситуаціями та потребують від дітей математичних знань, умінь, логічного мислення, сприяють розвитку інтелекту,просторової уяви, формують вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, обґрунтовувати. Задачі носять міжпредметний характер і перегукуються з фізикою, хімією, астрономією, інформатикою. Розробку можна використати з метою підготовки учнів до життя в умовах ринкових відносин і конкуренції.



Тема: таблиця множення числа 5. Порівняння виразів. Розв’язування задач.

0

ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ: актуалізація знань учнів з теми “Таблиця множення і ділення”; сприяння розумінню школярами способів складання таблиць множення і ділення; вдосконалення вміння множити та ділити числа в межах 1-5, розв’язувати задачі та вирази; розвивати критичне мислення, вміння виділяти головне;

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі