Користувацький вхід

Математика

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Площа трикутника

0

Математика вивчає просторові форми і кількісні відношення. Візьмемо, наприклад, який-небудь предмет. Нас може цікавити, яка його густина, міцність, теплопровідність. Відповіді на подібні запитання дає фізика. З якої речовини цей предмет? Чи може він горіти? - відповідає хімія. Але нас може цікавити, яка форма цього предмета? Які його розміри, величина? Ці питання розглядаються в математиці.



Рівняння фігури. Рівняння кола

0

Презентація до уроку геометрії у 9 класі з поглибленим вивченням математики складена за підручником ГЕОМЕТРІЯ 9 клас для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням математики А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонський, М.С.Якір.



Урок № 2. Тема: Опуклі чотирикутники. Сума кутів чотирикутника. Геометрія, 8 клас

0

Сформувати уявлення про внутрішню область чотирикутника, поняття опуклого та не опуклого чотирикутників, кута опуклого чотирикутника, сусідніх та протилежних кутів опуклого чотирикутника. Сформувати первинні вміння:
- відтворювати вивчені означення;
- розрізняти на готових рисунках вивчені об’єкти;
- зображувати вивчені об’єкти на рисунку.
Сформувати усвідомлене розуміння змісту теореми про суму кутів опуклого чотирикутника та вміння застосовувати під час розв’язування задач
Тип уроку: засвоєння нових знань.



Урок №1. Тема: Чотирикутник, його елементи. Геометрія, 8 клас

0

Сформувати уявлення про чотирикутник, його елементи: вершини, сторона, діагональ, сусідні сторони (вершини), протилежні сторони (вершини); ввести поняття периметра чотирикутника. Сформувати первинні вміння:
- відтворювати означення чотирикутника, його елементів;
- знаходити на рисунку зображення чотирикутника та його елементів;
- виконувати рисунки за описом;
- розв’язувати найпростіші задачі на обчислення із використанням поняття периметра чотирикутника.



Составление и решение задач и примеров. 1 класс

0

Презентація з математики предназначена для вчителів 1 класу. Завдання кожного слайду розраховані на один урок, їх можна використовувати на етапі актуалізації, закріплення чи узагальнення знань.



Урок .Квадрат .Побудова квадрата .Обчислення значень числових виразів.

0

Тема .
Квадрат. Побудова квадрата .Обчислення значень виразів , що містять дії одного або різних ступенів .
Істотні ознаки квадрата , спільні та відмінні ознаки прямокутника і квадрата , побудова квадрата та обчислення периметру .



Віднімання виду 45 - 20. Розв’язування задач. Творча робота над задачею

0

Урок математики у 1 класі
Тема Віднімання виду 45 - 20.
Розв’язування задач.
Творча робота над задачею
Мета ознайомити із загальним випадком відніман¬ня двоцифрових чисел без переходу через де¬сяток, вдосконалювати обчислювальні нави¬чки, вміння розв’язувати задачі, розвивати творчу уяву, логічне мислення.
Обладнання малюнок корабля, «карта», малюнки (або м’які іграшки) гномиків, мавпи, папуги, слоненятка, картки для самостійної роботи, таблиця для усних обчислень.
Тип урокукомбінований



Степінь натурального числа з натуральним показником. Квадрат і куб числа

0

Мета уроку. Ознайомити учнів із поняттям степеня числа з натуральним показником, формувати вміння записувати добуток рівних множників у вигляді степеня і навпаки, вчити знаходити значення числового виразу, який місить степені, розвивати пам'ять, логічне мислення, вміння узагальнювати, виховувати працелюбність, охайність, інтерес до математики.



Математичний квест «За крок до…»

0

Мета заходу:
розвивати логічне мислення, просторову уяву, витримку, пам'ять, мислення, наполегливість у знаходженні оптимального розв’язку;
розвивати уміння виражати емоції, почуття за допомогою жестів; дізнатися один одного в умовах необхідності прийняття швидких і адекватних рішень;
виявляє приховані якості співробітників, як-то прихованих лідерів, інтелектуалів, логістика, схильності та звички людей; психологічно зближує учасників події;
інтелектуальні етапи дозволяють розвинути ерудицію і виявити спритність;



Ромашка запитань Блума як метод формування критичного мислення учнів на уроках математики

0

Презентація до майстер-класу, проведеного у рамках районного семінару математиків "Математичні посиденьки".

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі