Користувацький вхід

Біологія

загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:



урок 9 клас розділ Дихання Тема Значення дихання .Будова органів дихання.

0

Перший урок вивчення нового матеріалу в розділі"Дихання"тема Значення дихання. Будова органів дихання." дати поняття про значення дихання як процесу необхідного для життя ;встановити взаємозв`язок будови і функцій дихальних шляхів ;пояснювати ,як змінюється в дихальних шляхів повітря ,яким ми дихаємо ,підтвердити ,чому потрібно дихати через ніс



Велика збірка відеокліпів, флешанімації з біології.

Збірка містить сотні відеокліпів, анімацію з різних розділів біології. Використання матеріалу зробить урок біології цікавим, біологічні процеси зрозумілими, яскравими, наочними



Поурочні плани конспекти з біології 7-11 клас. Усі уроки. Текстовий формат

Поурочні плани конспекти з біології 7-11 клас. Усі уроки. Текстовий формат



Цикл уроків "Земноводні та плазуни"

0

Розробки циклу уроків з використанням інтерактивних технологій навчання. Можуть бути використані у навчальному процесі.



Біологія 9 клас. Травлення в тонкому і товстому кишечнику

0

Мета: сформувати знання про будову та функції тонкого, товстого кишечнику, травних залоз; розвинути вміння мислити, аналізувати, узагальнювати, робити висновки; виховати вміння правильно харчуватись, уникати шкідливих звичок, стресів, вести здоровий спосіб життя.



Позаурочний виховний захід "Рослини в народознавчих оповідках"

0

Позаурочний виховний захід "Рослини в народознавчих оповідках" адресований вчителям біології, екології, народознавства, основ здоров"я.



Сценарій

1

Сценарій виступу екологічної агітбригади



Викладання біології в 6 класі за новою програмою в блок-схемах в таблицях

0

Короткий зміст навчальної програми для учнів 6 класу в вигляді схематичного матеріалу та узагальнюючих таблиць.



«Використання інноваційних технологій навчання на уроках біології»

1

Як звичайний урок зробити незвичайним, як нецікавий матеріал уявити цікавим, як з сучасними дітьми говорити на сучасній мові? Ці і багато інші питання задає, напевно, кожен учитель, прийшовши сьогодні в клас. Кожен вирішує цю проблему по-своєму, тому що на сучасному етапі формування і розвитку особистості дитини недостатньо надавати матеріал на уроці в традиційній формі. Що ж можна зробити в цій ситуації?



Формування всіх основних груп компетентностей на уроках біології

0

Методичні рекомендації з досвіду роботи по формуванню всіх основних груп компетентностей на уроках біології.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі