Користувацький вхід

Географія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Методична розробка уроку географії для 11 класу (профільний рівень) «Міжнародне використання Світового океану»

0

Урок має допомогти школярам вивчити всебічне використання вод і природних ресурсів Світового океану людиною. Проаналізувати позитивну і негативну діяльність людини в океані. Запропонувати свої рішення екологічних і господарських проблем Світового океану. Розвивати та вдосконалювати географічну мову учнів. Удосконалювати навички роботи з різними джерелами інформації (періодичні видання, наукова література, мережа Internet, карти атласу).



Класифікація географічних карт

0

Презентація містить матеріал про класифікацію географічних карт.
Для вителів географії



Болгарія.

0

Презентація містить матеріал про рекреаційні ресурси Болгарії та розвиток туризму в країні.
Для вчителів географії.



Діяльність транснаціональних корпорацій на території України.

0

СЛАЙД 1
Діяльність транснаціональних корпорацій на території України.
СЛАЙД 2
Транснаціональні корпорації – це міжнародні підприємства, що об’єднують юридичних осіб в двох чи більше країнах і проводять єдину економічну політику та загальну стратегію завдяки одному або декільком центрам прийняття рішень.
СЛАЙД 3
Основні ознаки ТНК:1. Здійснення реалізації товарів або послуг не менш ніж у шести країнах;
2.Частка іноземних працівників не менша за 25%;
3.Структура активів – не менше ніж 25% капіталовкладень за кордоном
4.Річний обсяг не менше ніж 1 млрд доларів



Тема: Географічне положення. Дослідження та освоєння материка Африка.

0

На цьому уроці учні мають можливість відкрити для себе унікальні особливості фізико-географічного положення материка Африка та ознайомитися із історією його дослідження. Побачити великий внесок дослідницької діяльності Давіда Лівінгстона, Генрі Стенлі,Єгора Ковалевського у вивчення особливостей природи материка.



Зміни складових географічної оболонки людством. Зміни природних комплексів Землі (інтерактивний урок)

0

Важливо донести до учнів розуміння того, як під впливом господарської діяльності людини змінюється природа; розкрити позитивну і негативну сторони впливу; сформувати поняття про зміну компонентів природи в результаті діяльності людей і зміни ПК Землі; розвивати в учнів самостійність, вміння аналізувати ситуацію,вміння робити висновки; вміння працювати з різними джерелами географічних знань;виховувати любов і бережливе ставлення до природи; екологічну грамотність; почуття відповідальності за свої вчинки.



Інтегрований квест з географії, хімії та біології для учнів 9 класу

0

З метою заохочення дітей для вивчення предметів природничого циклу доцільно проводити квести. Цей квест включає в себе завдання з трьох предметів : географії, хімії та біології.



Урок-вікторина «Північна Америка»

0

З метою заохочення дітей до вивчення географії останній урок в розділі "Північна Америка" можна провести у вигляді вікторини. Клас розділяється на команди, кожна з яких отримують завдання, а команда - переможець отримує призи.



Озера України (розробка уроку)

0

Розробка даного уроку складається з двох частин : презентації та текстового повідомлення. Урок містить інформацію про озера України, їх розташування, походження, а також легенди пов'язані з їх виникненням. В презентації відображена неповторна краса української природи.



Методичні рекомендації (2018/2019 н.р.)


Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі