Користувацький вхід

Освіта в цілому

...

Обмежити пошук фільтруванням:



КОНСПЕКТ СЮЖЕТНО-ДИНАМІЧНОГО ЗАНЯТТЯ "ПРАЦЬОВИТІ МИ МАЛЯТА , ДОПОМОЖЕМО ЗАЙЧАТІ". (МОЛОДША ГРУПА)

0

Збагатити уявлення дітей про те, що будинки створені працею. Будують будинки будівельники. Ознайомити дітей з двома-трьома трудовими діями прфесії будівельника; з допомогою дорослих визначити мету праці. Повторити комплекс загально-розвиваючих вправ "збудуємо дім зайчатам". Вчити дітей ходити по гімнастичній лаві (шириною 20см), з довільним положенням рук, дотримуючись рівноваги. Вправляти дітей у стрибках з гімнастичного куба(пеньок висота 15-20 см) легенько приземляючись обома ногами на носки ніг.



КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ ПО ОЗНАЙОМЛЕННЮ З ПРИРОДНИЧИМ ДОВКІЛЛЯМ "БДЖІЛКИ ТРУДІВНИЦІ".(СЕРЕДНЯ ГРУПА)

0

Уточнити уявляння дітей про бджілку. Знати її зовнішні ознаки, повадки, спосіб живлення. Виховувати любов та бережне відношення до комах



ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ "ВЕСЕЛА МАНДРІВКА ДО ЛІСУ". ІІ МОЛОДША ГРУПА

0

Закріпити знання дітей про свійських тварин(кота ,собаку)та свійську птицю(качку,гуску), уточнити знання про диких тварин(зайця, ведмедя,білку). вчити розрізняти дорослих тварин їх дитинчат.Викликати у дітей радість від знайомої потішки, бажання промовляти її разом з вихователем,звуконаслідувати.Збагатити словник дітей потішками,закличками, загадками, віршиками,колисковими піснями.Формувати інтонаційну виразність мовлення. розвивати слухову увагу артикуляційний апарат.Виховувати любов до усної народної творчості.



Методична розробка на тему: «Одяг для побуту»

0

Зміст

Вступ
1. Асортимент одягу
2.Одяг, як предмет конструювання.
• Задачі предмету «Основи конструювання виробів».
• Класифікація одягу. Функції одягу.
• Визначення «асортимент одягу
3.Історія виникнення піжами
4. Вимоги до матеріалів для побутового одягу
5. Що таке піжама?
6. Особливості одягу для сну
7.Послідовність обробки піжамних брюк
8.Послідовність обробки піжамної блузи.
Додатки



Методична розробка уроку виробничого навчання Фарбування волосся та його сучасні техніки

0

Методична розробка
Тема: «Фарбування волосся та його сучасні
техніки»



Розвиваюче заняття "Подорожуємо з Умкою"

0

Розвиваюче заняття на групі продовженого дня з дітьми 1 класу.
Мета: вчити дітей розрізняти і називати тварин Півночі;
• розвивати спостережливість, пам'ять, творчу уяву, логічне й образне мислення, винахідливість;
• виховувати вміння співпереживати, піклуватися про малюків-звірят, чесність.



Організація роботи методичних комісій у ВПУ №34 м. Виноградів.

0

У статті описані форми та методи роботи методичних комісій у ВПУ №34 м. Виноградів; організація методичної роботи з педагогічними кадрами; співпраця методистів навчального закладу з головами МК.



Семінар-практикум для педагогів закладу дошкільної освіти з теми «Впроваджуємо патріотичне виховання в освітній процес закладу дошкільної освіти»

1

Упродовж семінару педагоги мають можливість підвищити свою професійну компетентність щодо завдань і напрямів патріотичного виховання дошкільників, розширили свої знання про національні свята та традиційні страви, під час ділових ігор удосконалити вміння застосовувати одержану інформацію в педагогічній діяльності.



Казка – місточок, по якому в душу дитини входить любов до рідної країни

0

"Казка – місточок по якому в душу дитини входить любов до рідної країни" - виступ перед педагогами дошкільного навчального закладу



Квест-гра "Скарби рідного краю"

0

Ця квест-гра - форма взаємодії педагога і дітей, яка сприяє формуванню умінь розв'язувати задачі на основі компетентного вибору альтернативних варіантів через реалізацію певного сюжету. Спробувавши вирішити проблему одного завдання, діти отримують підказку до виконання наступного.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі