Користувацький вхід

Освіта в цілому

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Методичний посібник з економічного виховання дітей дошкільного віку

2

Даний посібник містить матеріал, який стане підґрунтям для подальшого самостійного збагачення власного економічного досвіду, сприятиме розвитку загальної культури особистості з економічного виховання дошкільників. Рекомендовано для педагогів, методистів ДНЗ та батьків у роботі з дітьми дошкільного віку з метою формування та збагачення у них первинного економічного досвіду.



Ігри на пізнавальний розвиток (Старший дошкільний вік)

0

Дидактичні ігри на пізнавальний розвиток (Старший дошкільний вік)



Організація моніторингу ІКТ-компетентності педагогічних працівників спеціальних інтернатних закладів

1

Особливої актуальності набуває проблема організації, проведення моніторингу ІКТ-компетентності педагогічних працівників та розробки ефективної та гнучкої системи підвищення кваліфікації педагогів в галузі ІКТ та формування ІКТ-компетентності.



Консультація для батьків "Роль казки у розвитку дитини"

0

Ка́зка — це вид художньої прози, що походить від народних переказів, порівняно коротка розповідь про фантастичні події та персонажів, такі, як феї, гноми, велетні тощо.
Один з основних жанрів народної творчості, епічний, переважно прозаїчний твір чарівного, авантюрного чи побутового характеру усного походження з настановою на вигадку.



Киця Мура в гостях у малят

0

Заняття розроблено з метою розвивати вміння зосереджено слухати художній твір, розуміти його зміст, відповідати на запитання-роздуми (Чому? Навіщо? Як?). Формувати уявлення про моральні правила життя (сміливість, чуйність, турботливість) через оповідання В.О.Сухомлинського. Вчити помічати й оцінювати якості характеру героїв твору .
Активізувати словник дітей словами , що позначають якості та почуття людини, продовжувати вчити добирати до іменників прикметники та порівняння.
Закріпити знання дітей про домашніх тварин .



Лялькова вистава "На гостини до ріпки"

1

"На гостини до ріпки"
Мета: вчити дітей емоційно сприймати зміст казки запам’ятовувати дійових осіб і послідовність дій завдяки методу моделювання;поширювати словник образними поетично – художніми (мишка-шкряботушка),звуконаслідувальними словами (няв-няв, гав-гав, пі-пі-пі); виховувати інтерес до лялькового театру.
Хід театру
Вед. : Я прийшла до вас малята нову казку розказати, але щоб казку показати треба загадку вгадати: Що за казка: кішка, внучка, ще собачка Жучка, діду з бабою допомагали, овочі збирали? (правильно ріпка) Тож сідайте ви рівненько та слухайте уважненько.



«Мандрівка до весняного лісу»

1

Тема: «Мандрівка до весняного лісу»
Пр.зміст: Закріпити знання дітей розпізнавати та називати основні кольори, групувати предмети за кольором, орієнтуватися в кількості (один, багато) та формувати вміння виконувати доручення (одягни сонечко, їжачка, збери горішки) та розрізняти геометричні фігури – коло, квадрат,трикутник; вправляти у вмінні знаходити однакові фігури, формувати вміння групувати предмети за величиною (великий, маленький), забезпечувати розуміння поняття «високо-низько», «на», «під». Розвивати моторику м’язів пальців, увагу. Виховувати естетичні почуття.



Групова дискусія «Ухилення від сплати податків та їх перекладання»

0

В ході групової дискусії обговорюється проблема ухилень від сплати податків, способи приховування доходів від оподаткування та аналізуються причини, що їх спонукають.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі