Користувацький вхід

Освіта в цілому

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Консультація "Дитяче свято чи шоу?"

0

Під час підготовки до свята, участі у ньому або звичайного споглядання дитина задовольняє свої соціальні потреби. Емоційне, доброзичливе спілкування розвиває у дитини відкритість, щирість, наповнює її життя радістю, задоволенням, відчуттям захищеності, а в цілому – дарує радість.



квест "Друзі спішать на допомогу"

0

• розвивати у дітей логічне мислення та уяву;
• розвивати вміння працювати колективно.

Завдання:
• вчити дітей отримувати задоволення від спільних дій;
• розвивати здатність швидко приймати рішення і знаходити вихід із запропонованої ситуації;
• закріпити знання дітей про музичні інструменти, їх будову та навички гри на них;
• закріпити порядковий рахунок зліва-направо і навпаки в межах «10»;
• розвивати орієнтацію у просторі;
• закріпити знання дітей про українських та зарубіжних композиторів.



Заняття "У світі чарівних речей"

0

дати дітям уявлення про електроприлади, використання електричного струму в побуті; вчити застосовувати життєвий досвід, розповідати зв'язно , використовуючи різні типи речень; ввести в словник дітей слова6 електричний струм, електроприлади, розетка, електропилка; активізувати в мовленні назви електроприладів; розвивати увагу, мислення, пам’ять ; виховувати інтерес до оточуючих предметів, обережне поводження з ними.



Заняття "Подорож в країну мрій"

0

у цікавій ігрові формі узагальнити знання дітей з грамоти отримані на
протязі року;закріплювати вміння малят робити звуковий аналіз слів;



Заняття "В гостях у казки"

0

вчити дітей інсценувати казку; правильно в діалозі передавати дійових осіб, близько до тексту; закріпити і поглибити знання дітей про українські народні казки, які вони знають; навчити за ознаками, поданими в загадках, відгадувати персонажів казок; розвивати і збагачувати словниковий запас, діалогічне мовлення, вміння передавати емоції, міміку, жести певного образу; вчити правильно вживати прийменники в, на, під, біля; виховувати вміння уважно слухати свого товариша, бажання брати участь у драматизації та проявляти інтерес й любов до українських народних казок, колискових пісень.



Заняття "Сюрприз від осені"

0

вчити дітей правильно складати речення, невеликі розповіді; відповідати на запитання вихователя; вправляти в умінні характеризувати предмети за їх істотними ознаками; розвивати зв’язне мовлення, увагу, спостережливість, пам’ять, збагачувати словник дітей іменниками — назвами фруктів і овочів, виховувати цікавість та любов до природи.



Заняття "Допоможемо Білочці"

0

Вправляти дітей у малюванні штампами. Вчити малювати горішки пластиковими кришечками, а горішки штампами з картоплі. Закріплювати правила користування фарбами, уміння правильно тримати пензлика. Розвивати дрібну моторику пальців рук, охайність. Виховувати бажання допомагати.



Заняття "Відгадайте казку"

0

Перевірити вміння дітей лічити в межах 3, розрізняти поняття «1», «багато», «порівну», «більше», «менше», навички порівняння груп предметів прийомом прикладання. Визначити уміння порівнювати предмети за величиною, називати геометричні фігури коло, квадрат, трикутник. Формувати вміння орієнтуватися в часі, розрізняти праву та ліву руки. Розвивати увагу, пам’ять, мислення, вміння наклеювати готові елементи на заготовку. Виховувати самостійність, старанність, любов до казок.



Конспект заняття до колективного перегляду господарсько-побутової праці «Формування предметно-пракичних компетенцій дітей засобами трудового виховання» для дітей 5-го року життя

0

Мета: продовжувати вчити дітей працювати в колективі, удосконалювати вміння дітей мити іграшки, ремонтувати книжки.Продовжувати вчити взаємодіяти в чотирьох при організації праці за типом спільно –послідовної (двоє миють іграшки, третій споліскує, четвертий витирає насухо), тренувати у виконанні обов’язків бригадира; інша бригада ремонтує книжки ( один вирізає смужки, другий підклеює книжки, третій розкладає книжки на полиці); навчати виконувати дії чітко за вказівкою вихователя, допомагати товаришам, закріпити знання про властивості води, мила, соди; розвивати бережливе ставленя до іграшок і



Контрольно- підсумкове заняття для дітей 4-го року життя за І півріччя навчального року

0

Мета: уточнити та закріпити знання дітей з розділів програми:
Логіко-математичний розвиток: закріпити знання про геометричні фігури (круг , трикутник, квадрат); основні кольори (червоний, зелений, синій, жовтий,) поняття «один», «багато»; розвивати вміння складати з 4 частин цілу картину; вправляти в умінні визначати просторові відношення (вгорі , внизу, на, під, поруч).

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі