Користувацький вхід

Історія + Історія України + Всесвітня історія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект уроку з історії України (5 кл.) "Що таке речові історичні джерела."

0

Тема уроку: Що таке речові історичні джерела. (5 кл.)
Мета: познайомити учнів з історичними джерелами, їх видами; формувати хронологічні навички; пояснити, яку роль в дослідженні минулого відіграють речові історичні джерела; ознайомити учнів із працею археологів та їх відкриттями; формувати навички використання розповіді учителя і підручника, як джерел знань; виховувати шанобливе ставлення до минулого.



Урок подорож "Стародавній Єгипет"

0

Повтороти та узагальнити знання з теми; перевірити якість засвоєного матеріалу; розвивати загальнонавчальні та історичні компетентності; виховувати навички культури спілкування; прагнення до самореалізації та самовдосконалення.



Майстрами славиться подільська земля

1

Даний сценарій розроблено з метою розвивати соціальні та громадянські компетентності, ціннісне ставлення до праці; поглибити знання про українські ремесла, їх значення та специфіку; спонукати до підтримання добрих і мудрих традицій у сучасних українських сім’ях; виховувати повагу і любов до людей праці.



Методична розробка уроку Політичні портрети Ф.Д.Рузвельта, Б.Муссоліні, А.Гітлера.

0

Закріпити і узагальнити матеріал теми, розвивати вміння, навички, які формувалися на уроках теми; закріпити навички аналізу і порівняння історичного матеріалу, уміння розглядати історичні явища в конкретно-історичних умовах; вдосконалювати навички історичного та політичного портретування; сприяти осмисленню ролі людини в історії, відповідальності кожного за власні дії; виховувати високі моральні якості при вивченні позитивно і негативно характеризованих особистостей; виховувати учнів у дусі патріотизму, сприяти утвердженню стійких демократичних переконань, поваги до прав і свобод людини.



Сценарій виховного заходу до дня пам'яті жертв голодомору 1932-1933рр.

0

Сценарій виховного заходу до дня пам'яті жертв Голодомору 1932-1933рр. Можна використовувати підчас підготовки до виховних годин у середніх та старших класах



Княжа Русь-Україна (5 клас)

0

Тема уроку. Княжа Русь-Україна. 5 клас. Вступ до історії
Урок № 14 (частина І)
Мета:
- визначити походження назви «Русь», познайомити з першими київськими князями, опрацювати поняття «князь», «Київська Русь», «язичництво», «християнство»;
- розвивати вміння за текстом розповідати про історичного діяча, навички роботи з історичною картою та хронологічною послідовністю;
- виховувати почуття пошани до минулого, патріотизм і колективізм.



Брейн - ринг «Ігри патріотів»

0

Сценарій брейн - рингу «Ігри патріотів»
 Після цієї гри учні зможуть:
- працювати у різновіковому колективі;
- розширити свої знання та світогляд;
- збагатити свої знання про почуття патріотизму;
- поважати історичне минуле країни;
- проявляти любов та повагу до держави.



Урок-конференція «Розвиток культури України в повоєнні роки (др.пол. 40-х – поч. 50-х рр.)»

0

Охарактеризувати досягнення української культури у післявоєнний період. Вчити учнів давати характеристику діяльності провідних діячів культури.
Розвивати навички дослідницької роботи, навички роботи з джерелами інформації, проектної діяльності, вміння робити мультимедійні презентації, визначати зв’язки між відбудовчими процесами, особливостями політичного життя та суперечливими явищами у розвитку культури та духовного життя.



Нові тенденції та чинники розвитку культури в 1917 – 1920 рр. Освіта. Наука (розробка уроку і презентація)

0

Ознайомити з процесом національно-культурного будівництва в 1917-1920рр. Пояснювати основні чинники,явища, процеси та пам’ятники культури цього періоду. Ознайомити з політикою більшовиків у галузі культури; розповісти про здобутки більшовиків у подоланні неписьменності, формувати вміння учнів розкривати історичний процес через призму культурних процесів. Розвівати вміння учнів працювати з джерелами інформації , проектної діяльності, предметну компетентність.



Культура Русі-України другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст. (урок-конференція)

0

Ознайомити учнів з головними етапами формування української народності; усною народною творчістю та пам’ятками літератури. Сформувати уявлення про розвиток освіти і літератури в Русі – України; походження терміна «Україна».
Розвивати вміння характеризувати літературні твори, розпізнавати та описувати пам’ятки образотворчого мистецтва і архітектури, готувати комп’ютерні презентації.
Виховувати інтерес до історії власного народу, його культури.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі