Користувацький вхід

Останні публікації

Інформатика

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Програмуємо в Lazarus

0

Від простих прикладів до складніших завдань.В статті наведено приклади програм в середовищі програмування Lazarus.



Методичні рекомендації: «Програмуємо в Lazarus».

0

Методичні рекомендації по програмуванню в середовищі Lazarus. Наведено приклади програм для використання на уроках інформатики в 8 класі.



Вставка графічних об’єктів до текстового документу.

0

Урок в 4 класі з презентацією дає можливість сформувати вміння працювати з графічними об’єктами у текстовому документі: вставляти, групувати, вирівнювати, переміщати, обертати та міняти розмір та положення відносно тексту; формувати навички роботи з текстовими документа формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за аналогією



Методична розробка теоретичного заняття з дисципліни «Основи медичної інформатики» з теми: «Медичні комп’ютерні комунікації»

0

Методрозробка до лекційного заняття з медичної інформатики для студентів середніх медичних навчальних закладів (училищ, коледжів).
Крім медичного напрямку містить також загальні відомості про мережі, сервіси Інтернету, пошук інформації, електронну пошту.



Використання хмарного сервісу Kahoot в освітньому процесі

1

Одним із способів підвищення активності учнів на уроці та їх зацікавленості є організація атмосфери здорового суперництва (змагання).

За допомогою сайту Kahoot! є можливість організовувати на уроках так у позаурочний час інтелектуальні змагання (надалі просто Kahoot або ігри). Саме вони і будують атмосферу здорового суперництва.

У статті описується, як за допомогою сайту Kahoot! створювати та проводити різноманітні вікторини і опитування.



Конспект інстегрованого уроку "Прикладне програмне забезпечення навчального призначення. Програмні засоби підтримки навчання математики. Розв’язування ірраціональних рівнянь"

0

Подана розробка уроку дозволяє розглянути наявні програмні засоби для підтримки навчання математики, вияснити, які функції вони можуть виконувати при вивченні даного предмету;виявити рівень практичних навичок роботи учнів з вже відомими програмами; показати міжпредметний зв’язок інформатики та математики



Роздатковий матеріал "Кодування та декодування символів"

0

Люди часто користуються кодуванням інформації. Щоб розуміти одне одного, вони придумували назви предметів та явищ — слова. Зі слів за певними правилами утворювалися речення. Так виникли мови спілкування. Одна й та сама інформація різними мовами звучить по-різному.



Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні поняття про відеофільм. Розробка сценарію відеофільму.

0

Тема: Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні поняття про відеофільм. Розробка сценарію відеофільму.
Мета уроку:
 навчальна: ознайомити з класифікацією програм для опрацювання мультимедійних даних; сформувати вміння записувати звук;
 розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
 виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку: Комбінований.



Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Технічні характеристики складових комп’ютера. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу.

0

Урок сформувує знання про історію розвитку обчислювальних засобів та класифікацію сучасних комп'ютерів; формує вміння добирати комплектуючі для комп'ютера за відомими системними вимогами програмного забезпечення; формує навички пошуку інформації в Інтернеті; розвиває вміння використовувати отримані знання в різних ситуаціях під час роботи за комп'ютером; виховує інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.



Створення анімації у редакторі PhotoShop

0

План-конспект уроку "Створення анімації у редакторі Photoshop", презентація для опитування та пояснення нового матеріалу, зображення для виконання практичного завдання

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі