Користувацький вхід

Корекційна освіта + Логопедія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



ЛОГОПЕДИЧНЕ ЗАНЯТТЯ «ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ И – І ЛЕКСИЧНА ТЕМА: «ЗИМУЮЧІ ПТАХИ»»

0

ТЕМА.
Диференціація и – і.
Лексична тема «Зимуючі птахи».
МЕТА:
вчити дітей розрізняти и-і у складах, словах; визначати місце звука в слові; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слова;
розвивати фонематичне сприйняття, логічне мислення, пам'ять, увагу, навички узгодження іменників з прикметниками, зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас;
виховувати любов до живої природи, бережливе ставлення до зимую-
чих птахів, чуйність та бажання прийти на допомогу.



Дидактичні ігри для логопедичних занять (1 – 4 класи)

2

Дидактичні ігри для заповнення прогалин у знаннях молодших школярів з теми "Звуки і букви", запобігання та подолання помилок під час письма, виховання самоконтролю .



Логопедичне заняття-розвага для 1 – 2 класів «Про тебе самого»

1

Актуалізація та поглиблення знань дітей про назви частин тіла людини. Виховання загально-культурної компетентності.



Конспект корекційного заняття для дітей із ЗПР "Зустрічі з помічниками казки"

0

Заняття створене для дітей із ЗПР аби у позаурочний час вчитель міг працювати з цими дітьми, допомагав розвиватися і соціалізуватися у класі, школі, соціумі.
Дане заняття побудоване у вигляді зустрічі з різними казковими героями, які приносять дітям певні завдання та ігри, які мають свою розвивальнута виховуючу мету.
Особливість цього заняття є те, що воно емоційно насичене, всі вправи підібрані з урахуванням мети заняття, велика різноманітність завдань від вставити пропущену літеру до намалювати малюнок пальчиками.



Досвід роботи вчителя-логопеда «Ігрові вправи для автоматизації звуків у дітей з мовленнєвими порушеннями»

0

Досвід роботи
вчителя-логопеда
ІГРОВІ ВПРАВИ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦІЇ ЗВУКІВ У ДІТЕЙ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ



Корекційно-розвивальне заняття «Подорож до країни професій»

0

Заняття спрямоване на розвиток пізнавальних процесів у дітей із затримкою психічного розвитку та підвищення рівня поінформованості учнів про професії.



Виховання мови у дітей з моторною алалією

0

Поданий матеріал представляє систему корекційної роботи з дітьми з моторною алалією. Цей матеріал вміщує теоретичну та практичну частини та допоможе в корекційно-відновлювальній роботі з дітьми з алалією молодим фахівцям.



Розробка уроку зв’язного мовлення «Мова як засіб спілкування»

1

Урок зв'язного мовлення присвячений темі "Мова як засіб спілкування" на якому використовуються різні методи і прийоми для коригування мовлення учнів спеціальної школи.



Використання ігрових технологій у логопедичній роботі

0

У логопедії ігрова діяльність служить одним із основних корекційних засобів для розвитку мовлення дітей. Досвід та практика проведення логопедичних занять показують, що засвоєння знань, умінь і навичок відбувається легше і міцніше в умовах включення логопедом різних видів ігор та ігрових ситуацій у процес навчання.



ВИКОРИСТАННЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЮЧИХ ІГОР В ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНЕ НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВИ

0

ВСТУП
Зробити заняття з дітьми цікавим, а не розважальним, ефективним, навчати граючись, а не просто грати - ось ті головні проблеми, які необхідно вирішувати в роботі логопеда з дітьми в дитячому саду.
Гра - один із найважливіших прийомів роботи з дітьми дошкільного віку. Ігровий метод навчання сприяє створенню зацікавленої, невимушеної обстановки, встановлення психологічно адекватної віком ситуації спілкування. В ігровій діяльності розкривається індивідуальність дитини, формуються почуття колективізму і взаєморозуміння, розвиваються творчі здібності дітей.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі