Користувацький вхід

Корекційна освіта + Логопедія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Чи потрібен логопед у школі?

2

Презентація для батьків на тему: "Чи потрібен логопед у школі?"



Розвиток мілкої моторики рук

1

У презентації надані різноманітні вправи для розвитку мілкої моторики рук.



Урок корекції розвитку «Встановлення функціонального зв’язку між об’єктами»

0

Тема: Встановлення функціонального зв’язку між об’єктами.
Мета: Вчити учня виконувати завдання за словесною інструкцією вчителя; закріпити знання про основні кольори спектра; коригувати увагу, комунікативні навички; розвивати пам'ять, уміння слухати, загальну та дрібну моторику рук; виховувати витримку, старанність, любов до природи.
Вид уроку: урок засвоєння нових знань.
Тип уроку: урок -мандрівка.
Обладнання: посібники, корекційне панно, ноутбук.
План уроку
І. Загальнокорекційний етап
1.1. Організаційна підготовка учня до праці
1.2. Нервово-психологічна підготовка учня до уроку



Математика навколо нас (інтегрований урок з математики та «Я у світі»)

0

Інтегрований урок як форма захисту проекту "Математика навколо нас"
Дає можливість учням використовувати знання і вміння, набуті на уроках математики, використовувати в різних життєвих ситуаціях, а саме - в ході екскурсії до зоопарку. Форма проведення - ділова гра. Методи та прийоми навчання - проблемно пошуковий метод., арттерапія,



«На гостини до бабусі»

0

Програмовий зміст: Вчити впізнавати та називати свійських тварин (собака, кіт, корова, коза); називати частини тіла, звуконаслідувати. Промовляти за дорослими вірші, потішки, співати пісеньки, розвивати чіткість мовлення. Слухати і розуміти мову дорослого, правильно вимовляючи звуки, відповідати на запитання вихователя. Називати кольори. Розвивати зв’язне мовлення дітей, творче уявлення, пам'ять; збагачувати активний словник. Виховувати у малят дбайливе ставлення до свійських тварин, викликати інтерес до природного довкілля.



Моделювання мовленнєвих ситуацій в ігровій діяльності

2

Запропонований методичний матеріал розкриває особистісно-орієнтований підхід до мовленнєвого розвитку дитини у грі. Індивідуальний підхід до розвитку особистості у грі розкривається через організацію поетапної роботи з дитиною, починаючи з діагностики і закінчуючи самостійними іграми дітей. Додається орієнтовне перспективне планування ігор-занять для дітей старшої логопедичної групи, які мають діагноз Загальне недорозвинення мовлення (за тематичними блоками).
Матеріал корисний вчителям-логопедам, дефектологам, вихователям.



Батьківський всеобуч «Разом долаємо труднощі»

0

Одним із основних напрямів психолого-медико-педагогічної консультації є просвітницька діяльність, яка передбачає надання різнопланових роз'яснень, рекомендацій, порад батькам, які виховують дітей з особливими освітніми потребами. Цей матеріал може бути використаний з метою поширення знань з корекційної педагогіки, ознайомлення з прийомами і методами корекційної педагогіки.



Розробка уроку з математики «Всі дії з іменованими числами»

0

Даний матеріал містить конспект уроку математики з мультимедійною підтримкою, мета якого – систематизувати та узагальнити знання мір довжини, маси, вартості, вміння учнів виконувати всі дії з іменованими числами, вміння користуватися таблицею мір; удосконалювати усний рахунок; розвивати елементи логічного мислення, зорову пам'ять, стійку увагу, математичну мову учнів;виховувати ощадливість, взаємодопомогу, старанність, акуратність під час виконання записів у зошитах.
Матеріал уроку розрахований на учнів 8 класу спеціальної школи для розумово відсталих дітей.



Теремок (заняття з розвитку мовлення в старшій логопедичній групі з використанням нетрадиційних форм корекції мовленнєвих порушень: «Імаготерапія», «Ейдетика «Су-Джок», «Ребус метод»)

1

Заняття з розвитку мовлення в старшій логопедичній групі з використанням нетрадиційних форм
корекції мовленнєвих порушень:
«Імаготерапія», «Ейдетика «Су-Джок», «Ребус метод»



Подорож до країни Розмовляндії (формування мовленнєвої та пізнавальної активності дошкільників через використання інтерактивних ігрових вправ на логопедичному занятті)

0

«Формування мовленнєвої та пізнавальної
активності дошкільників через використання
інтерактивних ігрових вправ
на логопедичному занятті»

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі