Користувацький вхід

Зарубіжна література

...

Обмежити пошук фільтруванням:



конспект уроку у 6 класі за твором Володимира Короленка «Сліпий музикант»

0

Тема: «З журбою радість обнялась…»
(О. Олесь)
(За твором В. Короленка «Сліпий музикант.»)

Мета: Розвивати кращі якості людської душі, Благородство, доброту, милосердя,
здатність переживати і співчувати людському горю, розділяти і журбу, і
радість…
Епіграф: Затремтіли струни у душі моїй…
Ніжна, ніжна пісня задзвеніла в ній…
Що ж до їх торкнулось? Чи проміння дня,
Чи журба, і радість, і любов моя?!
О. Олесь



Конспект уроку у 6 класі за повістю Чарльза Діккенса «Різдвяна пісня у прозі»

0

Диво Різдва. Наука для серця (за повістю Чарльза Діккенса «Різдвяна пісня у прозі» )
Мета: Розкрити сенс назви твору; розвивати навички аналізу тексту, виразного читання, творчу уяву; формувати в учнів гуманістичні якості: добро, людяність, милосердя, співчуття,щедрість; розкрити авторську ідею всепрощення, християнської любові до ближнього.
Епіграф: «Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи».
Чарльз Діккенс



Контрольна робота "Літературний детектив"

0

Контрольна робота (тести) для перевірки знань учнів 7 класу з теми "Літературний детектив"



Тести за творчістю А.К.Дойля

0

Тестові завдання для перевірки знань учнів 7 класу за творчістю А.К.Дойля



Тести за творчістю Е.По

0

Тести для перевірки знань учнів за біографією та оповіданям "Золотий жук"



«Тестовий контроль навчальних досягнень учнів 7 класу на уроках зарубіжної літератури»

0

Не претендуючи на незаперечну істину та не відкидаючи ефективність інших тестових програм, я все ж хочу поділитися досвідом використання тестової системи ,,Test-W2” як простої, надійної, ефективної системи, за допомогою якої можна не тільки контролювати рівень знань учнів , а й залучати їх до створення власних тестів, виконувати різноманітні навчальні цілі , підвищувати рівень зацікавленості учнів у вивченні предмета тощо. Учні залюбки працюють із даною системою.



Мігель де Сервантес Сааведра. Нелегка доля письменника.

0

Ознайомлення учнів із основними віхами жит¬тя та творчості Сервантеса, історією створення роману "Дон Кіхот"; довести, що роман Сервантеса містить ознаки літературної пародії; розвивати навички дослі¬дницької і пошукової роботи.



Два головних герої Дон Кіхот і Санчо Панса – уособлення суперечливих рис іспанського характеру.

0

Порівняти образи Дон Кіхота і Санчо Панси, довести внутрішню подібність героїв, при суттєвій різниці їх вчинків, характерів, розвивати логічне мислення, вміння ілюструвати свої твердження прикладами з тексту.



Конфлікт «природної людини» і французького суспільства як центральний у повісті Вольтера «Простак». Сенс назви твору (презентація до уроку зарубіжної літератури)

0

Презентація до уроку зарубіжної літератури в 9 класі на тему: "Конфлікт «природної людини» і французького суспільства як центральний у повісті Вольтера «Простак». Сенс назви твору."



Р.Л. Стівенсон «Вересовий трунок». Уславлення подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи у творі.

0

Поглибити знання учнів про творчість англійського письменника Р.Л. Стівенсона, розкрити історичне тло балади «Вересовий трунок»;
розвивати навички аналізу поетичного тексту, творчі здібності учнів;
сприяти вихованню активної життєвої позиції школярів

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі