Користувацький вхід

Природознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



ПРИРОДОЗНАВСТВО Тема: Водойми України

0

Формування ключових компетентностей: вміння вчитися – організувати своє робоче місце, організуватися у часі та берегти його, планувати свої дії; загально культурної - дотримання норм поведінки, мовленнєвої культури; громадянська - здатність екологічно мислити; інформаційно-комп`ютерні технології - вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел;



Сценарій еко-вікторини «Природний калейдоскоп»

0

- Сценарій розваги представляє собою добірку ігор, завдань, літературних текстів, ситуацій, що відповідають поведінці, орієнтованій на сталий стиль життя.
- В основу побудови сценарію дібрані матеріали знайомі дітям.
- Всі завдання підібрані згідно чинної програми з розділу по ознайомленню з навколишнім життям дитини та вище програми, відповідно до попередньої роботи.
- Розвага проводиться з дітьми старшого дошкільного віку.
- Тривалість заходу до 45 хвилин.
- Педагог виконує функції:
1 організатора;
2 радника;
3 помічника;
4 експерта.



Інтегрований урок «Зима. Як зимують птахи і звірі. Турбота людей про птахів, звірів узимку»

0

Даний інтегрований урок дає дітям перші уявлення про зимові опади;знайомить з природними процесами, які відбуваються взимку, вчить спостерігати за явищами природи, фантазувати, формує вміння порівнювати за істотними ознаками тварин, класифікувати їх.



Осінні явища в житті тварин

1

Запропоновано урок з природознавства на тему "Осінні явища в житті тварин", мета якого - продовжити формувати в учнів поняття про осінні змінні в живій природі, ознайомити учнів з тваринами рідного краю, навчити доглядати за ними; розвивати спостережливість та увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин.



Проект "Мій колючий друг на підвіконні"

0

Проект створений з метою впровадження STEAM - освіти в НВП початкової школи.



Інтегроване навчання

0

У брошурі представлений інтегрований урок з математики, читання, природознавства для 1 класу по теми " Розв’язування прикладів та задач у межах 10. Усна нумерація чисел другого десятка. Бджола – представник комах."



Свято знань "Ми любимо наше довкілля"

0

Підсумковий урок з природознавства у 2 класі, проведений у формі свята знань.Використані ігрові методи роботи з дітьми.



Гриби їстівні та отруйні.

0

Тема. Гриби: їстівні та отруйні.



Звірі і птахи

0

Тема. Птахи. Звірі.
Мета: актуалізувати знання дітей за темою «Птахи»; розширити знання дітей про птахів, а саме про розподіл птахів на групи за формою дзьоба і способом живлення; розвивати креативне мислення, пам'ять, уяву, увагу та практичні навички дослідження; виховувати бережливе ставлення до птахів, любов до природи, вміння працювати в колективі, поважати думку інших.



Природознавтсво 3 клас

0

Тема. Ланцюги живлення. Хто чим живиться.
Мета: формувати поняття «рослиноїдні», «хижі» та «всеїдні» тварини; збагатити знання учнів про тварин; розвивати уміння об’єднувати тварин у групи за способом живлення, складати ланцюжки живлення; уміння працювати в групах, послідовно і чітко висловлювати свого думку; виховувати дбайливе ставлення до тварин, любов до природи; інтерес до усної народної творчості; спостережливість, старанність і активність на уроці.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі