Користувацький вхід

Останні публікації

Природознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Розробка уроку з природознавства для 1 класу «Як живуть мурахи?»

0

Інтегрований урок природознавства у 1 класі «Як живуть мурахи»?
Мета уроку:
ознайомити учнів із життям мурашок;
повторити істотні ознаки комах;
розвивати мислення, увагу, спостережливість;
виховувати любов до природи.



Рослини, їхня будова.

0

Конспект уроку з природознавства з розділу "Світ живої природи" на тему "Рослини, їхня будова. Практична робота "Вивчення будови рослин".



Різноманітність тварин у природі

0

Тема. Різноманітність тварин у природі
Мета. Розширити й узагальнити уявлення учнів про різноманітність тварин; поглибити зміст поняття «звірі», «птахи», «комахи»; формувати поняття «риби», «земноводні», «плазуни», вміння виділяти істотні ознаки тварин, знаходити серед сукупності об'єктів зайвий, підводити об'єкт під поняття, розвивати творчість, мислення, зв'язне мовлення, виховувати пізнавальний інтерес до вивчення тварин, потребу в охороні і збереженні природи.



Дидактичні ігри з природознавства

0

Дидактична гра спрямована на формування у дитини потреби в знаннях, активного інтересу до того, що може стати їх новим джерелом, удосконалення пізнавальних умінь і навичок.



Навчальний проект «Водойми рідного краю»

0

Тема: Навчальний проект «Водойми рідного краю»

Мета: Продовжити формувати навички роботи з картою; уточнити і доповнити уявлення учнів про водойми рідного краю; розглянути причини забруднення водойм; розвивати мислення, увагу, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи. Збагатити уявлення про рослинний і тваринний світ водойм. Розвивати спостережливість, вміння узагальнювати. Збагачувати словниковий запас дітей. Виховувати бережливе ставлення до водойм рідного краю та їх мешканців.



Інтегрований урок природознавства 3 клас Тема.. Невичерпні джерела енергії (Сонце, вітер і вода) та їхнє використання людиною.

0

Інтегрований урок природознавства
3 клас
Тема.. Невичерпні джерела енергії
(Сонце, вітер і вода) та їхнє використання людиною.



Рослини. Різноманітність рослин у природі. Значення рослин у житті людини (розробка уроку і презентація)

0

Тема. Рослини. Різноманітність рослин у природі.
Значення рослин у житті людини.
Мета: - розширити та уточнити знання учнів про різноманітність рос-
лин, умови їх зростання;
- вчити розпізнавати і наводити приклади рослин із навколишнього
середовища, спостерігати за ними;
- встановлювати найпростіші зв`язки між неживою природою (со-
нячним світлом, водою, повітрям і поживними речовинами) та
рослинами;
- формувати вміння порівнювати рослини (за розміром, місцем



Урок з природознавства "Хто такі риби?"

0

Під час уроку ознайомити учнів із загальними ознаками і різноманітністю риб; вчити описувати риб за планом, наводити приклади річкових і морських риб.



Інтегрований урок з природознавства та образотворчого мистецтва. Підводимо підсумки: що ми знаємо про живу природу. Хто ховається в пластиліні.

0

Хочу поділитися інтегрованим уроком з природознавства та образотворчого мистецтва. Показала, як узагальнити знання дітей про живу природу та її складові, вміти бачити загальне й відмінне, пояснювати свою думку. Закріплюються знання учнів про інструменти та пристосування для обробки пластиліну, про прийоми роботи з ним. Діти вчаться виготовляти тварин із пластиліну в певній послідовності. Реалізувати завдання уроку допомагають комп'ютерна презентація та комп'ютерні демонстрації.



Дидактичний матеріал з навколишнього світу

0

Основна мета сучасної школи ― формування предметних компетентностей. А це значить, що нам треба допомогти дитині стати щасливою: любити рідну країну, знайти своє місце в житті, придбати вірних друзів, побудувати родину, самореалізуватися в обраній професії. На мій погляд, реалізувати ці завдання можливо тільки через особистісно-орієнтовані технології та діяльнісний підхід. Науково-педагогічний проект «Росток» і являється такою високоефективною системою на сучасному етапі, бо програма зорієнтована на формування здібностей до:
― самонавчання;
― самоорганізації;
― саморозвитку.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі