Користувацький вхід

Останні публікації

Природознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтегрований урок природознавства 3 клас Тема.. Невичерпні джерела енергії (Сонце, вітер і вода) та їхнє використання людиною.

0

Інтегрований урок природознавства
3 клас
Тема.. Невичерпні джерела енергії
(Сонце, вітер і вода) та їхнє використання людиною.



Рослини. Різноманітність рослин у природі. Значення рослин у житті людини (розробка уроку і презентація)

0

Тема. Рослини. Різноманітність рослин у природі.
Значення рослин у житті людини.
Мета: - розширити та уточнити знання учнів про різноманітність рос-
лин, умови їх зростання;
- вчити розпізнавати і наводити приклади рослин із навколишнього
середовища, спостерігати за ними;
- встановлювати найпростіші зв`язки між неживою природою (со-
нячним світлом, водою, повітрям і поживними речовинами) та
рослинами;
- формувати вміння порівнювати рослини (за розміром, місцем



Урок з природознавства "Хто такі риби?"

0

Під час уроку ознайомити учнів із загальними ознаками і різноманітністю риб; вчити описувати риб за планом, наводити приклади річкових і морських риб.



Інтегрований урок з природознавства та образотворчого мистецтва. Підводимо підсумки: що ми знаємо про живу природу. Хто ховається в пластиліні.

0

Хочу поділитися інтегрованим уроком з природознавства та образотворчого мистецтва. Показала, як узагальнити знання дітей про живу природу та її складові, вміти бачити загальне й відмінне, пояснювати свою думку. Закріплюються знання учнів про інструменти та пристосування для обробки пластиліну, про прийоми роботи з ним. Діти вчаться виготовляти тварин із пластиліну в певній послідовності. Реалізувати завдання уроку допомагають комп'ютерна презентація та комп'ютерні демонстрації.



Дидактичний матеріал з навколишнього світу

0

Основна мета сучасної школи ― формування предметних компетентностей. А це значить, що нам треба допомогти дитині стати щасливою: любити рідну країну, знайти своє місце в житті, придбати вірних друзів, побудувати родину, самореалізуватися в обраній професії. На мій погляд, реалізувати ці завдання можливо тільки через особистісно-орієнтовані технології та діяльнісний підхід. Науково-педагогічний проект «Росток» і являється такою високоефективною системою на сучасному етапі, бо програма зорієнтована на формування здібностей до:
― самонавчання;
― самоорганізації;
― саморозвитку.



Урок природоведения в 4 классе. Тема: Океаны Земли

0

Урок природоведения в 4 классе. Тема: Океаны Земли.
Цель: продолжить формировать представление о поверхности Земли, ее изображении на глобусе и карте, сформировать представление об океанах Земли, их значении в жизни планеты; продолжать формировать познавательный интерес, умение работать с дополнительными источниками; развивать речь, мышление, память; воспитывать наблюдательность, толерантность, умение работать в группах.



Бінарний урок природознавство та англійська мова

0

Бінарний урок 4 клас Природознавство та англійська мова

Тема:Австралія

Природознавство



Інтегрований урок з природознавства, математики і трудового навчання у 3 класі.

0

Інтегрований урок з природознавства, математики і трудового навчання у 3 класі на тему "Різноманітність тварин в природі.
Додавання і віднімання в межах 1000. Виготовлення голуба у техніці орігамі"



STEM урок з природознавства для 2 класу «Весняні роботи в полі»

0

Урок розширює знання учнів про STEM професії, формує уявлення дітей про хліб як про необхідний продукт харчування та як про святиню, символ життя; знайомить із народними звичаями та фольклорними творами.



Сценарій виступу агітбригади “Ми за здоровий спосіб життя”

0

надати знання про здоров’я, здоровий спосіб життя, фактори, що впливають на формування здоров’я;
сформувати усвідомлення цінності здоров’я як основи для успішної реалізації життя;
напрацювати уміння та навички для реалізації здорового способу життя, протистояння спокусі та соціальному тиску.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі