Користувацький вхід

2011/2012

...

Обмежити пошук фільтруванням:



ЛІТЕРАТУРНО–ХОРОВА КОМПОЗИЦІЯ «З ПІСНЕЮ ПО ЖИТТЮ»

0

ЛІТЕРАТУРНО–ХОРОВА КОМПОЗИЦІЯ «З ПІСНЕЮ ПО ЖИТТЮ»

Діалог братика та сестрички, Антона та Віки.

Віка: «Антон, чого ти весь час бурчиш?»

Антон: «Ти мені заважаєш!»

Віка: «Я йому заважаю! І чим же я тобі заважаю? Може тим, що математику за тебе зробила?»
Антон: « Ні.»
Віка: «А може тим, що за тебе посуд помила?»
Антон: «Ні.»
Віка: «Чи, може, я тобі пагано зашила штани, які ти розірвав на велосипеді, мама і досі про це не знає?»
Антон: «Ні, за це тобі велике спасибі.»
Віка: «Так чим-же я тобі заважаю?»



Презентація "Огляд конструкцій зернотукових сівалок"

1

В презентації подається огляд конструкцій зернотукових сівалок та їх технічні характеристики. Після вивчення нового матеріалу учням пропонується написати диктант для перевірки отриманих знань.



Презентація "Машини для внесення твердих мінеральних добрив"

0

Дана презентація допоможе викладачеві наочно пояснити учням будову машин для внесення твердих мінеральних добрив, їх регулювання та призначення.



Презентація "Інтенсивна технологія вирощування картоплі"

0

В презентації розповідається про народногосподарське значення, поширення, біологічні особливості та технологію вирощування картоплі.



"Арбалеты"

0

За века истории человечество изобрело огромное количество Арбалетов и их модификаций, они отличаются размером, формой, назначением, временем появления, мощью, и многим другим.



"Виховання здорового способу життя"

0

Матеріал із власного досвіду роботи над шкільною проблемою "Створення стимулюючих умов для формування позитивної мотивації до злорового способу життя".



Обучение по программе "Росток" (обобщение опыта работы)

0

Цель моей педагогической деятельности – разглядеть в каждом ученике личность, развивать то ценное, что заложено природой.



Урок позакласного читання. Екскурсія в казкове місто.

1

МЕТА: НАВЧАЛЬНА: формувати навички правильного, швидкого, виразного читання, удосконалювати уміння самостійно орієнтуватися в колі різноманітної літератури, усвідомлювати фактичний зміст прочитаних казок, їх ідейну направленість, характеристику героїв; виділяти жанрові особливості казок.
РОЗВИВАЛЬНА: продовжувати розвивати зв’язне мовлення учнів(переказ)
уточнити уявлення дітей про коло літератури для позакласного читання, розвивати уміння класифікувати вивчений матеріал, робити висновки, виконувати творчі завдання на розвиток уяви.



Аналіз роботи за 5 клас

3

І. Аналіз виховної роботи за 2012-2013 навчальний рік
(І семестр 2012/2013 навчального року
В 5-А класі Осійської ЗОШ I-IIIст.)



Психолого-педагогічна характеристика 5-А класу

5

ІІІ. Психолого-педагогічна характеристика 5-А класу * * * * **

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі