Користувацький вхід

2017/2018

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Поданий матеріал можна використувати на уроках трудового навчання.

0

Поданий матеріал можна використувати на уроках трудового навчання для проведення майстер класу.



Презентація до уроку технологічний процес контурнго й ажурного випилювання деталей

0

Презентація до уроку технологічний процес контурнго й ажурного випилювання деталей.
Об"єкт проектної діяльності:рухома іграшка



Урокза темою:Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Процеси окиснення, відновлення. Окисники, відновники.

0

вивчення окисно-відновних реакцій в 9 класі з елементами технології критичного мислення, кросворд по основним термінам



Роберт Льюїс Стівенсон. «Балада про вересовий напій». Утвердження духовної сили піктів, їх героїзм в захисті національних цінностей. Фольклорні елементи у творі

0

Допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст балади визначити символічність образів;розвивати навички виразного читання балад аналізу поетичного тексту образне та кретичне мислення творчі здібності учнів;сприяти формуванню патріотичного почуття, пошани до героїчного минулого народу



Конспект уроку з трудового навчання у 5 класі "Народна лялька. Виготовлення ляльки-мотанки"

0

Розробка уроку пропонується вчителям трудового навчання. Розглянуто технологія та процес виготовлення ганчіркової ляльки-мотанки.



Л. Пономаренко «Гер переможений». Наскрізний гуманістичний пафос новели

0

сСтисло ознайомити школярів з життям і творчістю Л. Пономаренко, допомогти усвідомити ідейно-художні особливості новели, особдивості цього жанру проаналізувати новелу «Гер переможений», визначаючи наскрізний гуманістичний пафос твору; розвивати вміння грамотно висловлювати власні думки; коментувати епізоди твору, надавати оцінку вчинкам героїв; збагачувати словник учнів; формувати їх світогляд, кругозір; виховувати почуття поваги до творчості Л. Пономаренко; риси чуйності, доброти, милосердя, гуманності; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.



Заняття з розвитку зв’язного мовлення та духовно-морального виховання для середнього дошкільного віку «Про мене дбає добрий Бог»

0

Мета: Виховувати доброзичливість, чуйність, любов до ближніх. Познайомити з євангельською історією про насичення Ісусом 5 тисяч людей. Показати, що Ісус турбувався не лише про духовні а й про фізичні потреби людей. Вчити вчасно прийти на допомогу, виконати доручену справу.



Заняття з розвитку зв’язного мовлення та духовно-морального виховання для середнього дошкільного віку « Історії із Закхеєм»

0

Мета: Показати, що Ісус Христос був доступним для всіх: і бідних і заможних. Вчити бачити в кожній особі, перш за все, людину, а не її посаду.Формувати відкритість до людей. Проілюструвати як зустріч Закхея з Ісусом змінила якість його життя.
Матеріал: ілюстрації, дитяча Біблія.
Словник: Закхей, заможні, доступний, посада.



Заняття з розвитку зв’язного мовлення та духовно-морального виховання для середнього дошкільного віку «Працелюбність, турботливість та слухняність»

0

Мета: показати на прикладі біблійної історії про Давида пастушка його слухняність та працелюбність перед Богом.Навести приклад Божої турботи про світ. Виховувати вдячність за піклування. Розуміння того, що Давид в усьому покладався на Бога.
Матеріал: дитяча Біблія, ілюстрації.
Словник: вівця, працелюбний, пастух, слухняний.



Методична розробка уроку

0

Ознайомлення учнів з основними прийомами роботи з графічними об`єктами в середовищі PowerPoint, імпортування малюнків різних графічних форматів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі