Користувацький вхід

Останні публікації

Гурткова робота

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Герби та їх особливості (матеріали до виховної бесіди з учнями, що проживають у гуртожитку)

0

У матеріалі представлені метеріали до проведення виховної бесіди з учнями гуртожитку на тему "Геральдика. Герби та їх специфіка".



Сценарій виховного заходу для учнів у гуртожитку "Спритний кухар"

0

Мета: поглиблювати в учнів повагу до обраної професії, розширювати горизонти застосування власних знань.



“ Етнографічні особливості української народної вишивки на прикладі оздоблення ляльки-мотанки та обрядового рушника”

1

Майстер клас , розробка уроку “ Етнографічні особливості української народної вишивки на прикладі оздоблення ляльки-мотанки та обрядового рушника”



Впровадження інноваційних форм гурткової роботи на основі авторських програм як засіб підвищення якості знань (продуктивності навчання) учнів

0

В новому законі України «Про освіту» є пророчі слова: «Нова школа – потребує нового вчителя, який може стати агентом змін».
Свобода творчості подарована сучасному педагогу дала змогу педагогу працювати за власними методиками, планами і навіть авторськими програмами.
Гурток з основ шкільного музеєзнавства КЗШ № 113 працює за інноваційною авторською програмою керівника Пеннер О.В. «Скринька калинова», яка схвалена методичною радою КВНЗ ДОІППО 29.08.2017 року (Додаток 1).



Формування природночо-екологічної компетентності засобами авторської казки

0

Формування у дітей екологічних знань і уявлень, розуміння цілісності всіх природних компонентів, виховання позитивного емоційно-ціннісного ставлення до природи можливе через використання різних засобів, серед яких авторська казка природознавчого характеру має посідати гідне місце.



Природничо-мовленнєвий гурток «Квітка сонця»

0

На початковому етапі використовуються авторські казки природознавчого змісту, які спрямовані на розширення, уточнення та закріплення уявлень дітей про живі організми та їхні потреби.
Другий етап-формування уявлень про зв’язки залежності у природі,розвиток емоційно- цінного ставлення до природи.
Третій етап формування уявлень про цілісність природних систем, і людину як частину природи розвиток позитивного емоційно-цінністного ставлення ,мотивації екологічно-доцільної поведінки та діяльності .



Роль екологічної дружини “Краплинка” у формуванні відповідального ставлення до природи

0

Сучасні масштаби екологічних змін створюють реальну загрозу для життя людей. Забруднення атмосферного повітря у багатьох містах України досягло критичного рівня.
«Гадаємо, — писав В. Сухомлинський, — що школа майбутнього повинна найповніше використовувати для гармонійного розвитку людини все, що дає природа і що зможе зробити людина для того, щоб природа служила їй. Уже через це ми повинні берегти і поповнювати природні багатства, які маємо».
Екологічне виховання — систематична педагогічна діяльність, спрямована на розвиток в учнів екологічної культури.



«Витівки злого чаклуна» (заняття логіко-математичного гуртка «Веселка» в середній групі)

0

«Витівки злого чаклуна»
(заняття логіко-математичного гуртка «Веселка» в середній групі)
Підготувала : вихователь середньої групи ДНЗ №13 "Гвоздичка" Деревйова Т.О.

Мета: закріплювати вміння дітей лічити в межах 10, розуміти та правильно вживати кількісні числівники;
співвідносити цифру й рахунок в межах 5;
закріпити знання про геометричні фігури; розвивати у дітей мислення, навички орієнтування, увагу, пам’ять; виховувати товариськість, дружбу, готовність приходити на допомогу.



Заняття гуртка декоративно – прикладного мистецтва « Палітра» Тема : Петриківський розпис

0

Заняття гуртка декоративно – прикладного мистецтва « Палітра»
Тема : Петриківський розпис

Підготувала :вихователь старшої «Б» групи ДНЗ № 13 « Гвоздичка»
Голобородько Л.Л.

Тема: Петриківський розпис



Науково-дослідна робота студентів в межах гуртка з фармакології «Quantumsatis» за темою"Фармацевтична опіка під час фармакотерапії алергійних захворювань"

0

Метою роботи студентського гуртка з фармакології «Quantum satis» є ознайомлення студентів із проблематикою науки, глибше вивчення окремих питань цієї науки, опанування принципів, методів, прийомів ведення наукової роботи, формування у студентів основних навичок, необхідних для подальшої самостійної роботи.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі