Користувацький вхід

Останні публікації

Інші предмети

...

Обмежити пошук фільтруванням:



«Соціалізація особистості» (розробка уроку з курсу «Людина і світ»)

0

Роботу можна використати для підготовки та проведення уроків Правознавства, позакласних заходів для учнів 9-11 класів.



Подорож картою України. Найбільші міста України

0
Я і Україна.
Громадянська освіта.
(3 клас)

Подорож картою України
Найбільші міста України

Мета. Продовжити формувати уявлення учнів про географічне розміщення України, її кордони, сусідство з іншими країнами, ознайомлення з історико-етнографічними регіонами та найбільшими містами України. Розвивати інтерес до історичного минулого нашого краю. Виховувати почуття любові до своєї Батьківщини.



Впровадження компетентнісного підходу на уроці навчання грамоти у 1 класі (за новою програмою)

0

Закріплення звука [ х ], букви Хх

Впровадження компетентнісного підходу на уроці навчання грамоти у 1 класі (за новою програмою)

Мета: Закріпити артикуляцію звуків [ х ], [ х‘ ] та їхніх буквених позначень; формувати навичку виразного читання; розвивати мовлення учнів, логічне мислення, вміння миттєвого розпізнавання слова як елемента розвитку техніки читання; розвивати вміння працювати з текстом; виховувати інтерес до явищ природи.



Прибутки аграрних підприємств Хмельниччини та система економічних знань учнів ПТНЗ

0

Нині зростати можуть лише конкурентоспроможні підприємства. Важливо не лише виробити продукцію, але й успішно її реалізувати. Прибуток являється найважливішим показником роботи підприємства, джерелом його життєдіяльності.
Молода людина, яка виходить зі стін навчального закладу, повинна не просто бути озброєною теоретичними знаннями та мати практичні навички, вона повинна бути носієм сучасної фінансової культури та сповідувати філософію багатства та успіху.



ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ

0

У статті міститься опис різних методів, які можна застосовувати на різних етапах уроку літературного читання з використанням технології розвитку критичного мислення.



Вікторина з креслення

0

Урок - гра "Вікторина з креслення" використовується для закріплення знань, отриманих учнями на уроках креслення. Привчає дітей працювати в групах(командах).



ОРГАНІЗАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ НА ПІДПРИЄМСТВІ

1

Аналітична робота на підприємстві є важливим елементом корпоративного планового процесу.
Кожен менеджер, управлінець, керівник незалежно від своїх функціональних інтересів, повинен бути знайомий з механікою і сенсом складання, виконання та контролю планів, принаймні настільки, наскільки це стосується його діяльності



Методичні вказівки до виконання розділу «Перукарська справа» письмової екзаменаційної роботи за професіями: 5141 «Перукар (Перукар-модельєр)» та 5141 «Перукар (Перукар-модельєр, манікюрниця)»

1

Методичні вказівки до оформлення текстової та графічної частин до виконання розділу «Перукарська права» письмової екзаменаційної роботи за спеціальностями:
- 5141.2 «Перукар(перукар-модельєр)»,
- 5141.2 «Перукар(перукар-модельєр, манікюрниця)».
Методичні вказівки містять: приблизний зміст пояснювальної записки розділу « Перукарська справа» та рекомендації до змісту графічної частини.



Урок мистецтва у 9 класі "Модерн: декоративна вишуканість образів".

0

План-конспект уроку мистецтва у 9 класі №8
Тема І: Стилі та напрями мистецтва
Тема уроку: Модерн: декоративна вишуканість образів.
Мета: узагальнити набуті знання про напрямок в мистецтві модернізм,
збагатити візуальний досвід творами графіків модерністів та декоративно-прикладного мистецтва; прищепити любов до творів мистецтва; розвивати естетичний смак, навички художньо – творчого мислення учнів.
Тип уроку: поглиблення теми
Обладнання: дошка, підручник, зошити, відео матеріал.
Хід уроку.

I. Організаційний момент.
II. Актуалізація опорних знань.



Збірник завдань для контролю знань з навчальної дисципліни «Товарознавство харчових продуктів»

0

Впровадження у навчальний процес збірника завдань для контролю знань має на меті здійснення ефективного контролю за перебігом процесу навчання. Застосування збірника завдань для контролю знань надає педагогу можливість відслідковувати динаміку засвоєння навчального матеріалу окремим учнем та навчальною групою. Слід відзначити, що використання даного посібника зручно тим, що використання тестів порівняно з іншими формами опитування дозволяє більш об’єктивно оцінити знання, провести фронтальний контроль, зекономити час на уроці, виявити прогалини в знаннях учнів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі