Користувацький вхід

Правознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Гра-подорож "Громадянин" ."Держава". "Право".

0

Гра-подорож "Громадянин" ."Держава". "Право".
(у грі-подорожі по станціях беруть участь 3 команди учнів 6 класу)
Мета: -виховувати у школярів інтерес до правових знань;
-популяризувати правові закони;
-формувати правову культуру школярів.
Форма проведення: гра –подорож.
Методичне забезпечення. Букви із яких складаються назви станцій, маршрутні листи для команд, квітка-ромашка пелюстки якої виймаються і



Кримінальний проступок: шляхи законодавчого запровадження. Турнір юних правознавців

2

Реформування кримінального законодавства зумовлено складними політичними, економічними, соціальними проблемами України. Інститут кримінального проступку вже закріплено в процесуальному законодавстві. Як наслідок - буде введено в матеріальний закон.



«Обмеження свободи мирних зібрань: в «інтересах» публічної влади чи в інтересах захисту громадського порядку?»

1

• Мирні зібрання - це ефективний механізм реалізації та забезпечення суверенітету Українського народу, який має право визначати політичну, економічну та соціальну долю своєї країни.
Свобода мирних зібрань – це право громадян збиратися мирно, без зброї й проводити збори, мітинги, походи і демонстрації, про проведення яких завчасно сповіщаються органи виконавчої влади чи органи місцевого самоврядування.
Публічна влада – влада, що здійснюється особливим прошарком людей, які професійно займаються управлінням і складають апарат влади (Її форми - державна, та влада місцевого самоврядування).



Природні права людини: криза правового захисту. Турнір юних правознавців. Доповідач

1

Природні права людини: криза правового захисту.
Актуальність зумовленна демократичними перетвореннями в Україні, які супроводжуються створенням належної й ефективної системи гарантій захисту прав людини та громадянина.
Природні права – особисті права людини, які забезпечують її природне існування.
Криза правового захисту – неможливість захисту прав на національному рівні.



Методична розробка уроку з правознавства «Юридична відповідальність»

0

Методична розробка являє собою зміст уроку з правознавства на тему «Юридична відповідальність». Метою даного уроку є за допомогою інтерактивних методів навчання опановати учнями основні юридичні поняття, розвивати свої навички працювати з нормативно-правовими актами, завдяки чому учні вчаться аналізувати правові ситуації, формують свою правову свідомість.



Урок правознавсва на тему: «Правила і закони у суспільстві й твоєму житті»

0

Мета: узагальнити та проконтролювати знання з теми, перевірити сформованість вмінь пояснювати та розтлумачувати поняття (правило, право, закон конституція та ін.), описувати та оцінювати окремі правові положення та явища; перевірити, наскільки сформована свідома повага до права та закону.
Тип уроку: урок контролю знань.



Урок правознавсва на тему: «Цивільно – правові правочини.Спадкове право»

0

Мета: ознайомити учнів цивільно-правовими правочинами та умовами їх дійсності, а також з основами спадкового права, порядком оформлення заповіту; розвивати вміння учнів дискутувати, висловлювати та відстоювати власну думку; виховувати повагу до вимог закону.



Урок правознавства на тему : «Що таке громадянство»

0

Мета: ознайомити учнів із поняттями «громадянин», «громадянство»; визначити статус громадянина, іноземця, особи без громадянства; з’ясувати підстави набуття й припинення громадянства України; розвивати вміння використовувати набуті знання під час розв’язування правових ситуацій; виховувати гордість за належність до української нації.



Уроки історії та правознавства – освітнє середовище для формування креативної особистості

0

Методичні рекомендації щодо вивчення історії та правознавства як освітнього середовища для формування креативної особистості



Завданя для олімпіади з правознавства

0

Завдання 1-5 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Позначте правильну відповідь.
1.Визначте, яке поняття означає вид систематизації нормативно-правових актів, під час котрого відбуваються суттєві зміни в змісті актів
А кодифікація
Б консолідація
В інкорпорація
Г ратифікація
2.Визначте форму правління описаної держави

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі