Користувацький вхід

Правознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



конспект заняття на тему "Право дитини - це право на ім'я"

2

Мета: формувати в дітей знання про те що кожна дитина має право на ім’я; шанобливе ставлення до себе, до свого імені та його значущість. Навчати дітей утворювати ім’я за допомогою зменшувально – пестливих суфіксів, зв’язне мовлення через стимулювання власних висловлювань. Розширити інтерес про різномаїття людського імені, почуття індивідуальності власної значущості і самоповаги. Закріпити вміння називати своє ім’я та по батькові. Виховувати відчуття необхідності себе і свого імені в суспільстві.



Основні принципи та форми реалізації провового виховання студентів

0

Правове виховання спрямоване на розв'язання таких завдань:
- формування правової свідомості, тобто сукупності правових уявлень, поглядів, переконань і почуттів, які визначають ставлення особистості до вимог законів, регулюють її поведінку в конкретній правовій ситуації;
- формування поваги до держави і права;
- формування нетерпимого ставлення до правопорушень, злочинності; намагання протидіяти негативним явищам і протистояти їм;
- подолання у правовій свідомості і поведінці хибних уявлень, що сформувалися під впливом негативних суспільних явищ.



Квітка сповнення бажань

0

Ознайомити учнів з поняттям «права людини», розкрити їх зміст. Розвивати зв`язне мовлення, мислення через вміння аналізувати ситуації, висловлювати власну думку, доводити чи спростовувати твердження. Виховувати людські чесноти і сприяти подоланню труднощів.



інтегроване заняття

0

Заняття для проведення зі старшими дошкільниками: для узагальнення знань дітей про те, що кожна дитина має право на ім’я, про роль батьків в житті дитини, роль житла, здорового харчування, відпочинку в забезпеченні повноцінного здорового життя.
Вчити критично оцінювати дії свої та однолітків, розмірковувати, обгрунтовувати, доводити, відстоювати правильність свого міркування.
Розвивати зв’язне мовлення: вчити давати повні відповіді на запитання, складати короткі розповіді про свої права та обов’язки.



Програма правових дебатів «Шкільний омбудсмен. Бути чи не бути»

0

Програма правових дебатів "Шкільний омбудсмен. Бути чи не бути?" розроблена для проведення просвітницько-профілактичної роботи з учнями 9-11 класів на правову тематику. Програма орієнтована також на розвиток ораторських вмінь учнів, навичок ведення дискусії, творчого пошуку.



Гра "Правовий турнір"

0

Мета:
формування правової культури підростаючого покоління і правових знань;
розвиток правової самосвідомості;
оптимізація пізнавальної діяльності учнів;
виховання почуття відповідальності за свої вчинки;
розвиток пам'яті, уваги, мислення.



Формування активної громадянської позиції на уроках правознавства.

0

Життя сучасного українського суспільства у наш час зазнає глибинних змін, зумовлених особливостями культурного, економічного та політичного розвитку країни і світу. Нажаль на сьогоднішній день наша держава переживає не найкращі часи. Кожен з нас повинен займати активну громадянську позицію, щоб ми змогли відстояти наші кордони, землю та народ.



Презентація до уроку правознавства у 10 кл. Особливості організації державної влади в Україні.Верховна Рада. Президент.

0

Презентація до уроку з правознавства у 10 кл." Верховна Рада України. Президент України." (за підручником Правознавство 10 кл. Автори: С.Гавриш,В.Сутковий,Т.Філіпенко)Презентація використовується під час вивчення нової теми "Особливості організації державної влади в Україні"



Розробка уроку з правознавства. Тема:"Робочий час і час відпочинку"

0

Під час запропонованого уроку учні знайомляться з поняттями «робочий час», «час відпочинку», особливостями праці жінок та неповнолітніх, видами робочого часу, відпочинку.
Методи та прийоми: робота з таблицею, бесіда, колективна робота в групах за завданням, імітаційна гра, розв'язування юридичних задач.



Самостійна робота з теми «Конституційні права, свободи ти обов’язки людини та громадянина»

0

Самостійна робота з теми «Конституційні права, свободи ти обов’язки людини та громадянина» з курсу «Правознавство», 9 клас
(складено до підручника О. Д. Наровлянського, за новою програмою)

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі