Користувацький вхід

Дошкільне виховання

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтегроване заняття для дітей молодшої групи «Подорож їжачка Добрячка»

0

Вчити дітей серіювати об'єкти на площині з розташуванням у просторі; вчити орієнтуватися в поняттях на, під, вгорі, внизу, біля; вчити за допомогою тактильних відчуттів класифікувати знайомі предмети за їх належністю до певного виду; закріпити знання жовтого, синього, червоного кольорів.



Заняття " Чудові пригоди"

0

Конспект
ігрової діяльності з мовленнєвого та пізнавального розвитку
на тему: «Чудові пригоди»
Мета:
 вчити узгоджувати прикметники з іменниками в роді та числі (жовтий промінчик, зелений листочок, рожева пелюстка);
 закріплювати вміння промовляти слова у віршах за вихователем;
 закріплювати вміння узгоджувати слова з рухами;
 формувати вміння уважно слухати вихователя, давати відповіді на запитання двослівними реченнями;
 вдосконалювати вміння співвідносити кольори, закріплювати кольори: червоний, зелений, синій, жовтий, білий;



Конспект заняття з ознайомлення з навколишнім духовно-патріотичного спрямування для дітей молодшого дошкільного віку.

1

МЕТА: Закріпити знання дітей про лікарські рослини Украіни (липу, малину, калину). Вчити виділяти і правильно називати характерні ознаки рослин. Роз-вивати зв’язне мовлення, спонукати давати відповідь на запитання. Активізу-вати словник дітей різними частинами мови, сприяти правильному вживан-ню відмінкових закінчень. Виховувати інтерес до зображувальної діяльності та розвивати елементарні навички нетрадиційного малювання . Розвивати дотиковий, зоровий, слуховий та руховий аналізатори, естетичне сприйман-ня. Вчити передавати ознаки, особливості образу діями, рухами, емоціями.



Тестові завдання для вихователів. Тема. Дитина у природному довкіллі

0

Тестові завдання для вихователів
Тема. Дитина у природному довкіллі
ПІБ педагога____________________________________
Термін проведення_______________________________

1. З якого віку (згідно з програмою) введено чергування в кутку живої природи?
а) із другої молодшої групи;
б) із середньої групи;
в) зі старшої групи.
2. Синички належать до:
а) перелітних птахів;
б) мігруючих птахів;
в) осілих птахів.
3. З якої групи дітей знайомлять з функцією кореня?
а) з молодшої групи;
б) з середньої групи;
в) зі старшої групи.



Конспект заняття з розвитку мовлення в І молодшій групі

0

Контрольно-підсумкове заняття з розвитку мовлення

Тема.Комахи.

Мета : повторити з дітьми найпоширеніші види комах, та їх будову, місце знаходження , закріплювати знання про особливості весняної пори року, спонукати запам'ятовувати назви комах та закріпити узагальнене слово -комахи.Ускл.Учити відповідати на запитання за змістом.
Матеріал : картинки "Комахи", вірш О.Пчілки "Метелик".

Хід заняття.

1. Організаційний момент.



Конспект заняття з сенсорного виховання

0

Конспект заняття з сенсорного виховання.

Тема. Весняна подорож

Мета: Уточнити уявлення дітей про ознаки весни; закріпити вміння групувати предмети за сенсорними ознаками: кольором і величиною; продовжувати вчити розрізняти предмети за кількістю один-багато; удосконалити вміння дошкільників орієнтуватися у просторі. Виховувати зосередженість, самостійність, радість від отриманого результату

Хід заняття

І. Організаціійний момент.
-Доброго ранку, діти!
Давайте один одному посміхнемося та почнемо наше заняття.
-Яка зараз пора року?(весна)



Конспект заняття для 2 мол. групи з сенсорно - пізнавального розвитку "Веселий потяг"

0

Мета: продовжувати вчити дітей визначати місце розташування предметів у просторі, користуючись поняттями «ліворуч», «праворуч», «біля», «перед», «за», «угорі», співвідносити величини предметів, кількість предметів з цифрами, розуміти слова та вирази: більше на один, менше на один, порівну, стільки ж, вправляти в кількісній лічбі в межах 5, в обстеженні знайомих геометричних фігур (круг, квадрат, трикутник; куля, куб); закріпити кількісну і порядкову лічбу в межах 3; закріпити вміння розрізняти і правильно називати частини доби: ранок, день, вечір, ніч; орієнтуватися в часі, правильно вживати



Заняття "День Матері"

0

допомогти дітям глибше пізнати своїх матусь; розкрити значення слова мама як втілення народної мудрості, працьовитості, любові до рідного краю; збагачувати словник дітей новими образними висловами; вчити складати лаконічну розповідь про свою матусю; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, виховувати шанобливе ставлення до мами, прагнення допомогти їй у повсякденних турботах, бути уважними і слухняними



Заняття "Український народний танок"

0

Мета заняття:
• Поглиблювати знання дітей про український народний танок, про образний характер української народної музики; прививати любов до мистецтва своєї Батьківщини.
• Закріплювати та поглиблювати знання дітей про особливості дівочих та чоловічих танцювальних рухів.
• Ознайомити дітей з українським національним костюмом.
• Розвивати музично-ритмічну координацію, творчу ініціативу, емоційно-цінністне ставлення до національних танцювальних традицій.
• Виховувати поважливе ставленя до партнера, інтерес до танцювальної культури свого народу.



Заняття "Лялька - мотанка"

0

формувати знання дітей про ляльку - мотанку, ознаками притаманними їй та матеріалами з яких виготовляють народні іграшки; закріпити вміння розрізняти народну іграшку від сучасної, знання про народні і державні символи України; поповнити словник прикметниками: стародавній, народний, лялька-мотанка; вправляти дітей відповідати поширеними реченнями; виховувати інтерес до народної іграшки та бажання виготовляти ляльку-мотанку.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі