Користувацький вхід

Дошкільне виховання

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Вчимося разом з Буратіно”

0

ознайомити дітей з графічним зображенням та назвою букви Б; учити утворювати склади і вміти їх прочитати; вправляти в умінні орієнтуватися в просторі; розвивати словниковий запас, дрібні м’язи рук, логічне мислення, мову, уяву; виховувати бажання виконувати ігрові вправи та завдання, інтерес до занять, посидючість.



ЗАНЯТТЯ з художньої літератури та мовленнєвого спілкування за творами В.О.Сухомлинського “Для чого півневі гребінець” (молодший дошкільний вік)

0

Вчити дітей уважно слухати та розуміти зміст казки, відповідати на запитання. Розвивати зв’язне мовлення дітей, збагачувати словник новими словами: гребінець, пухнастий, клює. Продовжувати знайомити з особливостями зовнішньої будови півника та умовами його життя. Тренувати мовний апарат вправами та звуконаслідуванням, розвивати силу голосу. Виховувати любов до тварин, охайність, вміння доглядати за собою.



Вода в нашому житті

0

узагальнити знання дітей про воду та її властивості. Закріпити знання
дітей про місцезнаходження води в природі, потребу у воді для всіх живих істот та для об’єктів неживої природи. Навчити розрізняти стан води (холодна, тепла, чиста, прозора, забруднена, без смаку). Розвивати вміння логічно мислити, міркувати, робити невеликі висновки, узагальнення. Виховувати бережливе ставлення до води, економно вживати її.



Конспект інтегрованого заняття з громадянського виховання для дітей молодшого дошкільного віку на тему: «Мій рідний край, моя Україна»

0

Мета: формувати знання дітей про те, що земля . на якій ми живемо, називається Україна, а її мешканці – українці, і розмовляють вони українською мовою. Ознайомити із символами державності – герб, прапор, гімн. Розширити знання про обереги українського народу- калину , віночок. Закріпити знання про національний одяг українців. Збагатити словник дітей іменниками, прикметниками. Стежити за виразністю мовлення, удосконалювати навички відповідати голосно, не поспішаючи. Підтримувати цікавість дітей до літературних творів і бажання виразно читати їх читати напам’ять.



Спортивна розвага "У медведика в гостях"

0

Неможливо уявити собі життя дитини в дитячому саду без веселих дозвілля і розваг, галасливих свят і змагань, цікавих ігор. При організації дозвілля і розваг діти отримують можливість проявляти більшу активність, самостійність і ініціативу в діях.
Казкові сюжети мають велике психологічне значення для дітей. Казки звуть нас в подорож зі своїми героями, які зустрічаються з небезпеками і успішно їх долають, знаходять вірних друзів, вчать не пасувати перед труднощами.



Лепбук «Весело граємо, звук [Ш] закріпляємо»

0

Лепбук "Весело граємо,звук [Ш] закріпляємо"
Автоматизація звука [Ш] в словах



Итоговое лексико-грамматическое занятие с детьми старшей группы ЗПР «Помощь гномам»

0

Підсумкове лексико - граматичне заняття з дітьми старшої групи ЗПР
"Допомога гномам"
Мета заняття -закріпити знання дітей з пройденого лексичному матеріалу



Друзі вітаміни

0

• навчати дітей класифікувати предмети за спільними ознаками, формувати узагальнюючі поняття;
• продовжити розвивати навички спілкування, групової взаємодії; розвивати тактильне сприймання, зорову пам’ять , довільне запам’ятовування та відтворення, увагу, творчу уяву;
• виховувати спостережливість, повагу та доброзичливість.



Два метелики

0

Мета: ознайомлювати дітей з явищами живої та неживої, природи, використовуючи твір В.Сухомлинського «Два метелика» , вчити розрізняти кольори (білий, червоний), співвідносити предмети за кольорами, розуміти поняття «один», «багато»; вживати прийменники «на», «за», «під» з іменниками; розвивати мовлення дітей увагу, уяву, виховувати пізнавальний інтерес до оточуючого світу.



10 найпотрібніших іграшок для дитини від 2 до 5 років

0

Іграшок існує багато, однак які наспрвді розвивають дитину? Пропонуємо перелік найкорисніших іграшок.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі