Користувацький вхід

Дошкільне виховання

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Конспект заняття з математики Середня група

0

ознайомити дітей з прямокутником та його властивостями; вчити називати числа за порядком в межах 3, складати прямокутник по прямій навпіл із поєднанням протилежних сторін і кутів утворюючи виріб з декількох частин (блокнот); вправляти у порівнянні двох груп предметів; розвивати увагу, пам'ять; виховувати цікавість до занять з математики.



Конспект заняття з математики Середня група

0

вчити дітей розрізняти геометричні фігури за словесними поясненнями; продовжувати вчити порівнювати предмети за кількістю, співвідносити число з цифрою; вчити виготовляти іграшки з каштанів за допомогою додаткових матеріалів (пластиліну); розвивати у дітей вміння бачити в природних матеріалах певні образи, спираючись на їх природню форму та фактуру, асоціювати з певним предметом, образом; уточнити знання про пори року, кольори; розвивати мислення, пам'ять, зосередженість; виховувати допитливість та активність під час освітнього процесу.



КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З МАТЕМАТИКИ середньої групи

0

закріпити уявлення дітей про числа і цифри 1 та 2, вміння дітей порівнювати предмети за шириною; продовжувати вчити співвідносити число з цифрою, користуватись словами (широкий, вузький, маленький); вчити складати папір за допомогою різноманітних комбінацій – елементи оригамі; розвивати увагу, мислення; виховувати організованість і бажання до пізнання нового.



Конспект заняття з розвитку мовлення середня група Тема: «У зоопарку»

0

закріплювати уміння складати описову розповідь про живий об’єкт; продовжувати збагачувати словниковий запас дітей словами – назвами предметів, тварин жіночого роду (вовчиця, слониха…), дитинчат (зайченя, мавпеня…) із пестливими суфіксами (зайченятко, мавпенятко); звертати увагу на різні способи творення слів: прикметники вищого й найвищого ступенів (добрий-добріший – найдобріший); поповнювати словник узагальнюючими словами; продовжувати знайомити з правилами поведінки у громадських місцях.



Конспект заняття в І молодшій групі «В гостях у ведмедика»

0

вчити уважно слухати віршований текст, розуміти його зміст, закріпити правила, що потрібно мити фрукти перед їжею та не брати до рук гострих предметів, розвивати мовлення, увагу, спритність у грі, виховувати бережне ставлення до свого здоров’я, доброзичливість.



Конспект заняття в І молодшій групі на тему: «Дощик крапає»

0

вчити дітей наносити пальчиком мазки по всьому аркуші паперу, бачити в малюнку явище природи, розвивати дрібну моторику рук, закріплювати назви кольорів, виховувати охайність, старанність.



Подарунки Осені»

0

вчити дітей описувати овочі та фрукти за допомогою вихователя, добирати прикметники до іменників, збагатити словник назвами овочів та фруктів, закріплювати узагальнюючі слова (овочі, фрукти), малювати за допомогою штампів, розвивати мовлення, увагу, смакові відчуття, дрібну моторику, виховувати вміння працювати за проханням вихователя



Інтегроване заняття з художньої літератури та мовленнєвого спілкування за творами В.О.Сухомлинського “Для чого півневі гребінець”

0

Вчити дітей уважно слухати та розуміти зміст казки, відповідати на запитання. Розвивати зв’язне мовлення дітей, збагачувати словник новими словами: гребінець, пухнастий, клює. Продовжувати знайомити з особливостями зовнішньої будови півника та умовами його життя. Тренувати мовний апарат вправами та звуконаслідуванням, розвивати силу голосу. Виховувати любов до тварин, охайність, вміння доглядати за собою



«Зустріч з осінню»

0

закріплювати навички вживання іменників у формі родового відмінка.
Зв’язне мовлення: удосконалювати вміння дітей відповідати на запитання дітей за змістом картини, складати короткі розповіді.
Образотворча діяльність: вчити дітей передавати колорит осені: малювати листя червоним та жовтим кольором за допомогою прийому «примочування» пензлем його ворсу до зображеного осіннього дерева. Розвивати відчуття кольору і ритму, фантазію і творчість.



Вивчення вірша П.Воронька «Їжачок - хитрячок»

0

вчити дітей розповідати вірш за допомогою мнемо таблиці, відповідати на запитання за його змістом, добирати прикметники; удосконалювати вміння самостійно, виразно та осмислено промовляти знайомі вірші; розвивати поетичний слух, бажання виразно читати вірш напам'ять, вчити дітей ліпити казкову тваринку конструктивним способом , передаючи найзагальніші уявлення про зовнішній вигляд. Розвивати відчуття форми, дрібну моторику; виховувати любов до природи.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі