Користувацький вхід

Дошкільне виховання

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Заняття "Незвичайна подорож дошкільників"

0

вчити дітей відповідати на запитання дорослого, уважно слухати мову вихователя; розвивати логічне мислення, сенсорні еталони, збагачувати активний словник дітей, спонукати до повторення віршованого тексту; закріпити з дітьми поняття «один», «багато», «більше»; продовжувати вчити дітей складати будиночок та називати окремі деталі; виховувати бережливе ставлення до природи, бажання піклуватися про тварин, допомагати їм.



Консультація "Розвиток творчих здібностей дитини різними видами музичної діяльності"

0

У процесі музичного виховання діти ознайомлюються з різноманітними музичними творами, набувають певних знань, умінь та навичок зі слухання музики, співів, музично – ритмічних рухів. У дітей виховується любов до музики, формуються музичні здібності, оцінне ставлення до музичного творів, розвивається творчість.



Заняття "В гості до ведмедика"

0

продовжувати вчити дітей порівнювати групи предметів за кількістю, користуючись словами «менше на один», «більше на один», «порівну»; закріплювати знання дітей про кольори та геометричні фігури круг та квадрат; вчити розрізняти й називати частини доби: день, ніч, ранок, вечір; співвідносити кількість предметів із цифрою; продовжувати вправляти у складанні цілого з частин; сприяти розвитку комунікативних здібностей, уваги, памяті; вправляти в умінні узгоджувати числівники з іменниками; виховувати бажання допомагати та робити приємне іншим.



заняття "В пошуку скарбу"

0

перевірити знання дітей про форму предметів, рівень вмінь лічби в межах 7, за участю різних аналізаторів. Визначити вміння розрізняти і називати цифри від 1 до7; встановлювати відношення «більше - менше»; уміння орієнтуватися в просторі . Розвивати уміння міркувати, зрізати кути у прямокутника, різати квадрат по діагоналі для утворення аплікації «Човники на морі». Виховувати уважність, самостійність.



заняття "День перемоги"

0

виховувати почуття гордості, любові та поваги до батьківщини, армії, дати поняття висловом «день перемоги», розвивати усне мовлення. Вчити малювати методом розбризкування; закріплювати вміння правильно тримати пензель; поглиблювати уявлення про колір (жовтий, червоний, зелений).



Нетрадиційне малювання

0

Одним із завдань сучасного педагога навчити дитину використовувати предмети не за їх прямим призначенням, і якщо дитина зможе це використовувати і застосовувати - це і є її розвиток.Так на заняттях зображувальної діяльності педагог використовує не пензлик звичний на заняттях малювання, наприклад, зімятий папір. Діти бачать папір по новолу і додають нову властивість. Це і називається нетрадидійне малювання.



Осінній пензлик

1

Свято з образотворчого мистецтва може проводитись як колективна робота за сезон занять. Можливий поділ на підгрупи. Не повинно перевищувати дозволений час відповідно віку. Герої можуть бути як з лялькового театру, так і вихователі. Як і в занятті проводиться аналіз вміння дітей працювати колективно. Після закінчення свята малюнки на ватманах забираються до групи.



Весняний пензлик

1

Свято з образотворчого мистецтва може проводитись як колективна робота за сезон занять. Можливий поділ на підгрупи. Не повинно перевищувати дозволений час відповідно віку. Герої можуть бути як з лялькового театру, так і вихователі. Як і в занятті проводиться аналіз вміння дітей працювати колективно. Після закінчення свята малюнки на ватманах забираються до групи.



Лисичка

1

Вчити зображувати лисичку; удосконалювати вміння працювати з фарбами; поглиблювати знання про анімалістичний жанр, художників-анімалістів, про тварин; розвивати зорову пам'ять, спостережливість і увагу; повторити кольори та назви відтінків, їх утворення; виховувати любов до тварин.



Що таке анімалістика

0

Ознайомлення з анімалістичним жанром; розширювати і поглиблювати знання дітей про жанри мистецтва й учити їх розрізняти; удосконалювати вміння малювати геометричні фігури та перетворювати їх на художні образи, дотримуватися пропорцій; закріпити поняття «передній план» та «задній»; розширювати допитливість, прагнення до творчості; виховувати любов до тварин.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі