Користувацький вхід

Початкова школа + 4 клас + 3 клас + 2 клас + 1 клас

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Південна Америка

0

Облетівши кругом світу
Запитаю тебе я:
Чом прекрасна й неповторна
Америка Південна?

Всі дива що є на світі
Небувалої краси,
Тут зібралися усі.
Дивовижніш не знайти!

Все ,що хочеш попроси.
Що найвище і найширше
Хоч найменше і найвужче
Рекордсменів тут за край,
Все що хочеш вибирай



Займенники 1-ої,2-ої,3-ої особи однини і множини

0

Урок складено відповідно до програми з української мови. Він призначений для допомоги вчителю при підготовці до уроку. Спираючись на цей матеріал, учитель має дати поняття про нову частину мови – займенник, особові займенники, формувати вміння розпізнавати займенники як в усному , так і в писемному мовленні, добирати потрібні займенники за змістом, використовувати у реченнях, текстах, з’ясовувати роль таких займенників у мовленні.



Узагальнення знань про займенники 1-ї, 2-ї,3-ї особи однини і множини

0

Урок складено відповідно до програми з української мови. Він призначений
для допомоги вчителю при підготовці до уроку.
Спираючись на цей матеріал, учитель має закріпити поняття про нову частину мови – займенник, особові займенники, формувати вміння розпізнавати займенники як в усному , так і в писемному мовленні, добирати потрібні займенники за змістом, використовувати у реченнях, текстах, зясовувати роль таких займенників у мовленні.
Використання вправ під час раціонального поєднання різних форм організації роботи ( індивідуальної, групової, парної, колективної ) створює умови



Займенники 3-ї особи однини і множини

0

Презентацію складено відповідно до програми з української мови . Вона призначена для допомоги вчителю при підготовці до уроку. Спираючись на цей матеріал , учитель має дати поняття про нову частину мови – займенник вчити змінювати займенники 3-ї особи однини і множини за відмінками, продовжувати формувати навички роздільного написання займенників з прийменниками, вчити правильно вживати займенники в усному та писемному мовленні,добирати займенники за змістом, використовувати у реченнях , текстах, з’ясовувати роль таких займенників у мовленні.



Займенники 2-ї особи однини і множини

0

Презентацію складено відповідно до програми з української мови . Вона призначена для допомоги вчителю при підготовці до уроку. Спираючись на цей матеріал , учитель має дати поняття про нову частину мови – займенник вчити змінювати займенники 2-ї особи однини і множини за відмінками, продовжувати формувати навички роздільного написання займенників з прийменниками, вчити правильно вживати займенники в усному та писемному мовленні,добирати займенники за змістом, використовувати у реченнях , текстах, з’ясовувати роль таких займенників у мовленні.



Займенники 1 особи однини і множини. Роздільне написання займенників з прийменниками

0

Урок складено відповідно до програми української мови. Він призначений для допомоги вчителю при підготовці до уроку.
Спираючись на цей матеріал, учитель має закріпити знання про займенники, вчити розпізнавати особові займенники як в усному, так і в писемному мовленні, висловлювати власні судження, використовувати в текстах, з’ясовувати роль таких займеників у мовленні.



Узагальнення знань учнів по темі ,,Здоровий спосіб життя»

0

Узагальнення знань учнів по темі ,,Здоровий спосіб життя».Урок навчає дітей вести здоровий спосіб життя.



Особові займенники

0

Урок складено відповідно до програми з української мови. Він призначений для допомоги вчителю при підготовці до уроку.
Спираючись на цей матеріал, учитель дає поняття про нову частину мови – займенник, особові займенники, формує вміння розпізнавати займенники як в усному, так і в писемному мовленні, добирати потрібні займенники за змістом, використовувати у реченнях, текстах, зясовувати роль таких займенників у мовленні.



Компетентнісні завдання на уроках української мови

0

Провідною ідеєю представленого досвіду є розкриття технології створення компетентністних завдань, спрямованих на формування та перевірку сформованості компетентності. Подані завдання з української апробовані в умовах загальноосвітньої школи у 2-4 класах.



Особистісно орієнтований підхід до уроків української мови.Авторські вправи

0

В посібнику подані матеріали, що допоможуть вчителю реалізувати особистісно орієнтовані технології,які ставлять сьогодні в центрі усієї шкільної освітньої системи особистість дитини, забезпечення комфортних, безконфліктних умов її розвитку, реалізації природних потенціалів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі