Користувацький вхід

Образотворче мистецтво

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Презентація урок-лекція «Марія Примаченко – український примітивіст»

1

Знайомство учнів 5-7 класів з творчістю українського примітивіста - Марією Примаченко.



Моніторинг засвоєння рівня знань з образотворчої діяльності дітей дошкільного віку

0

Матеріал використовується для кращої оцінки роботи педагога та рівня засвоєння знань дітей з образотворчої діяльності у дитячому садку. Моніторинг заповнюється: вересень (для початкової оцінки знань дітей), грудень (корективи у роботі), травень (кінцевий результат роботи педагога та дітей).



Дудлінг.

1

Майстер клас
"Малюємо в техніці Дудлінг"

Мета. Формування знань про сучаcну графічну техніку- Дудлінг , опанування основних елементів візерунків при створенні орнаменту.
Навчальна:
-формувати уяву про сучасну графічну техніку.
-формувати знання учнів про українських художників, які малювали геометричні абстрактні композиції.
-розвивати поняття про можливості використання геометричних абстрактних форм.
Розвивати:
- Окомір ,моторику ,увагу .
Виховні:
-формувати вміння проявляти самостійність та оригінальність при виконання творчого завдання.
-любов до мистецтва.



Методичні рекомендації (2018/2019 н.р.)


Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році

Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415



Нетрадиційне малювання

0

Одним із завдань сучасного педагога навчити дитину використовувати предмети не за їх прямим призначенням, і якщо дитина зможе це використовувати і застосовувати - це і є її розвиток.Так на заняттях зображувальної діяльності педагог використовує не пензлик звичний на заняттях малювання, наприклад, зімятий папір. Діти бачать папір по новолу і додають нову властивість. Це і називається нетрадидійне малювання.



Осінній пензлик

1

Свято з образотворчого мистецтва може проводитись як колективна робота за сезон занять. Можливий поділ на підгрупи. Не повинно перевищувати дозволений час відповідно віку. Герої можуть бути як з лялькового театру, так і вихователі. Як і в занятті проводиться аналіз вміння дітей працювати колективно. Після закінчення свята малюнки на ватманах забираються до групи.



Весняний пензлик

1

Свято з образотворчого мистецтва може проводитись як колективна робота за сезон занять. Можливий поділ на підгрупи. Не повинно перевищувати дозволений час відповідно віку. Герої можуть бути як з лялькового театру, так і вихователі. Як і в занятті проводиться аналіз вміння дітей працювати колективно. Після закінчення свята малюнки на ватманах забираються до групи.



Лисичка

1

Вчити зображувати лисичку; удосконалювати вміння працювати з фарбами; поглиблювати знання про анімалістичний жанр, художників-анімалістів, про тварин; розвивати зорову пам'ять, спостережливість і увагу; повторити кольори та назви відтінків, їх утворення; виховувати любов до тварин.



Що таке анімалістика

0

Ознайомлення з анімалістичним жанром; розширювати і поглиблювати знання дітей про жанри мистецтва й учити їх розрізняти; удосконалювати вміння малювати геометричні фігури та перетворювати їх на художні образи, дотримуватися пропорцій; закріпити поняття «передній план» та «задній»; розширювати допитливість, прагнення до творчості; виховувати любов до тварин.



Історична та батальна картина. Малювання сюжетно-тематичної композиції «Запорозька Січ»

0

Ознайомити учнів із історичним та батальним жанром, творами в українському живопису; навчити створювати ескізи історичного та батального жанрів; активізувати отримані знання й уміння передавати пропорційну будову людського тіла..

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі