Это статья предназначена для учителей начальных классов. В ней раскрыта специфика обучения чтению младших школьников, в соответствии с Государственными стандартами. Даны зтапы формирования навыков чтения целостно, пути их совершенствования и как стимулировать учеников при обучении , чтобы эти навыки автоматизировались.