Користувацький вхід

Хто онлайн

Зараз на сайті 7 користувачів та 28 гостей.

Користувачі на сайті

  • siba
  • Б Л М
  • Кундель - Трофи...
  • Пані Наталочка
  • Тягай Світлана
  • знавець
  • васіліса

Хто новенький

  • Анастасія24
  • luvlan
  • natasha.shush
  • mouse16
  • Gordienko Natasha

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...


урок літературного читання (російська мова) 3 клас

0

Урок літературного читання за темою "В школу. Я. Аким. Треба мати почуття гумору. За В. Драгунським"



урок літературного читання (російська мова) 3 клас

0

Урок літературного читання за темою "В школу. Я. Аким. Треба мати почуття гумору. За В. Драгунським"



Карточки-завдання з уроку навчання грамоти 1 клас

0

Карточки-завдання до уроку навчання грамоти 1 клас для шкіл з російською мовою навчання



Характеристика героїв повісті-казки «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»

0

урок української літератури у 7 класі "Характеристика героїв повісті-казки «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Дана розробка допоможе проаналізувати повість М. Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських», дати характеристику героям повісті; розвивати вміння аналізувати вчинки героїв, коментувати прочитане, висловлювати власну думку, критично мислити; формувати почуття відповідальності, товариськості, людяності, почуття власної гідності



Китай та Японія в задзеркаллі

0

Бінарний урок з предмету всесвітня історія та виробничого навчання з професії "Перукар-модельєр" на тему "Китай та Японія у задзеркаллі"



"У світі доброти"

0

Поглиблювати уявлення дітей про доброту, як про цінну, невід'ємну якість людини, уявлення про важливість і необхідність просити пробачення, відчуваючи в цьому внутрішню потребу. Удосконалювати комунікативні навички (вміння вислуховувати товариша, щиро висловлювати свою думку, проявляти доброзичливість) навички культурного спілкування з однолітками, слідуючи мовному етикету, спонукати до осмислення загальнолюдських цінностей. Домагатися доброзичливої інтонаційної виразної мови.



Діалог, складений відповідно до створеної в класі ситуації спілкування, пов’язаної із життєвим досвідом учнів

0

Розробка уроку української мови у 8 класі на тему "Діалог, складений відповідно до створеної в класі ситуації спілкування, пов’язаної із життєвим досвідом учнів". Допоможе узагальнити знання учнів про діалог як один із видів мовленнєвої діяльності; навчити складати й вести діалоги відповідно до ситуації спілкування; розвивати культуру усного й писемного мовлення, логічне мислення, уяву; виховувати любов до рідного слова, до рідного міста



Розробка уроку і презентація з англійської мови «У парку розваг»

0

Закріпити граматичний(Present Continuous) і лексичний матеріали за темою «У парку розваг», практикувати мовні засоби, формувати навички вживання нових лексичних одиниць,вдосконалювати компетенції читання , аудіювання й усного мовлення;
розвивати різні типи пам`яті - слухову, зорову, увагу, уяву, вчити працювати у парі, логічно висловлювати думку, мотивувати готовність брати участь в іншомовному спілкуванні;
виховувати уміння сконцентруватись, слухати інших, формувати доброзичливу атмосферу в класі.



Квіткова грамота

0

Мета: Вправляти дітей у поділі слів на склади та визначенні наголошеного складу. Диференціювати поняття «звук голосний» та «приголосний звук», підбирати фішку, що відповідає даному звуку. Закріпити уміння виконувати звуковий аналіз слів із різною звукоскладовою структурою. Орієнтуватися у звуковій схемі слова, знаходити заданий звук. Закріпити навички поширювати речення, вставляти пропущені слова, викладати схему речення. Готувати руку дитини до письма. Розвивати фонематичний аналіз, синтез, увагу, уяву, сприймання, логічне мислення, мовлення, дрібну моторику рук, окомір.



ШКІЛЬНИЙ МУЗЕЙ У СУЧАСНОМУ СВІТІ

0

«Музей повинен бути оселею муз, повинен одночасно бути і школою, і храмом, священним місцем, куди повинно стікатися все для вивчення прекрасного і для поклоніння краси, щоб потім і в житті розуміти і любити цю красу.»
Богдан Іванович Ханенко

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі