Методичний портал ^®

Постановка проблеми. Нове спрямування сучасного навчання, що базується на використанні інформаційно-комунікаційних технологій, впевнено входить в практику багатьох навчальних закладів системи професійної освіти. Актуальність все більше набуває навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій особливо в сьогоденні. Серед сучасних напрямів використання інформаційно-телекомунікаційних технологій виникає питання розвитку різних медіа ресурсів в Україні, під час карантину, воєнних дій для отримання освіти на дистанційному навчанні.

Класи: Вища школа

Предмети: Інші предмети

Постановка проблеми. Нове спрямування сучасного навчання, що базується на використанні інформаційно-комунікаційних технологій, впевнено входить в практику багатьох навчальних закладів системи професійної освіти. Актуальність все більше набуває навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій особливо в сьогоденні. Серед сучасних напрямів використання інформаційно-телекомунікаційних технологій виникає питання розвитку різних медіа ресурсів в Україні, під час карантину, воєнних дій для отримання освіти на дистанційному навчанні.

Класи: Вища школа

Предмети: Інші предмети

Сьогодні використання технологій НУШ в навчальному процесі дуже актуально. Це сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, стимулює і розвиває психічні процеси, мислення, сприйняття, пам'ять. Тому розвивати критичне мислення та комунікативність необхідно з початкової школи, адже початкова школа - це фундамент освіти, від того яким буде цей фундамент залежить подальша успішність учня. Він повинен вміти самостійно, активно діяти, приймати рішення, гнучко адаптуватися до мінливих умов життя.

Класи: Початкова школа

Предмети: Педагогіка

У сучасному світі швидких технологічних змін, STEM-освіта (наука, технології, інженерія та математика) стає невід’ємною складовою освітнього процесу. Впровадження цієї інноваційної стратегії вже на етапі початкової школи є ключем до формування покоління, яке зможе не лише адаптуватися до викликів майбутнього, але й активно впливати на його формування. Як зазначив Білл Гейтс: «Технології лише інструмент. У плані залучення дітей і надання їм мотивації, найважливішим є вчитель».

Класи: Початкова школа

Предмети: Освіта в цілому

Презентація "Загадки про зиму" для дітей початкової школи та дошкільнят.

Класи: Початкова школа

Предмети: Позакласні заходи

Матеріал поданий в цьому альбомі призначений для учнів та учителів технологій і містить матеріали для успішного виготовлення об’єктів праці проєктною технологією в 5-6, 7-9 класах з технічних видів праці.

Класи: Середня школа, 9 клас, 8 клас, 7 клас, 6 клас, 5 клас

Предмети: Трудове навчання

Конспект уроку християнської етики. Відповідальність за свої вчинки. Притча про кукіль

Класи: 7 клас

Презентація " Методика викладання баскетболу в школі" . З досвіду роботи вчителя фізичної культури

Класи: Середня школа

Предмети: Фізичне виховання, спорт

Презентація до уроку в 6 класі в дистанційній школі «Ліцей «Ангстрем»»
за темою "Вживання Past Simple та Past Continuous" містить теоретичний матеріал та різноманітні вправи для відпрацювання даної теми.

Класи: 6 клас

Предмети: Англійська мова

Анотація. У статті акцентовано увагу на необхідності врахування у навчальному процесі з біології та хімії у закладі загальної середньої освіти принципових положень теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера. Деталізовано складові множинного інтелекту учня та наведено засоби їх розвитку та вдосконалення. Наведено результати емпіричного дослідження основних складових інтелекту в учнів 7-9 класів.

Класи: Середня школа, 9 клас, 7 клас

Предмети: Хімія, Біологія