Обмежити пошук фільтруванням:
У методичних рекомендаціях висвітлено значення слухання музики як одного з основних видів музичної діяльності учнів. Подано психолого-педагогічні особливості сприймання музики дітьми різного віку, визначено методи, прийоми та форми роботи, спрямовані на формування умінь усвідомлено слухати музичні твори. Матеріал розроблено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та може бути використаний вчителями музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти, керівниками методичних об’єднань та студентами педагогічних спеціальностей.
Вокально-хорова діяльність є важливою складовою музичного виховання учнів середніх класів, оскільки сприяє розвитку музичних здібностей, емоційної культури, комунікативних навичок і загального духовного збагачення особистості. Саме в середньому шкільному віці відбувається активне формування голосового апарату, музичного слуху та вокально-хорової культури, що зумовлює необхідність системної та методично виваженої роботи вчителя музичного мистецтва.
розробка уроку 5 клас (НУШ) за темою "Путівник по симфонічному оркестру"
Презентація до уроку мистецтва «Нове життя народних мелодій в інструментальній музиці", створена для дистанційного навчання в програмі SWAY для 7 класу.
Ця робота є авторською, адже ввібрала в себе віршовану сюжетну лінію казки про Снігову Королеву та програмовий матеріал, який діти вчили, готуючись до свята.
Сценарій для старшої групи закладу дошкільної освіти, але за бажанням його можна використовувати і в школі.
Мета: - формувати у свіомості дітей відчуття особистої та колективної безпеки, навичок розуміння та оцінки небезпеки;
- продовжувати вчити правила протипожежної безпеки,безпечної поведінки вдома, на вулиці, у повсякденному житті.
- Розвивати інтерес до основ безпеки власної життєдіяльності ,виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
- Виховувати в дітей обережність щодо предметів, які можуть зашкоджувати власній безпеці.
Освітні завдання:
- продовжувати вчити розрізняти темброве забарвлення різних музичних інструментів, імпровізувати різні ритмічні малюнки, виконувати мелодії. Закріпити вміння грати на дитячих музичних інструментах.
- розвивати чуття ритму, ладу, темпу, вміння характеризувати пмузику; розвивати музичний слух, пам'ять, увагу, мислення, мовлення; розвивати дитячу уяву, фантазію.
- Виховувати бажання слухати музику, любов до музики.
- Надолужувати освітні втрати
Роль української пісні у формуванні мовленнєвої культури
дошкільників
Мета:
створення оптимальних умов для ефективної взаємодії дитячого садка і сім’ ї в питаннях музичного виховання та розвитку дітей шляхом просвіти батьків , залучення їх до навчально-виховного процесу та надання їм можливості проявити свої творчі здібності.
Завдання:
Програмовий зміст:
- створити сприятливий емоційний стан у дітей за допомогою музичної, рухової та пізнавальної діяльності.
- Формувати у дітей уявлення про свято Різдво, Старий Новий рік, Водохрещя;
- продовжувати закріплювати повязувати рухи з музикою в іграх, вправах, таночках.
- Розвивати голос як засіб самовираження.
- Виховувати захоплення від свята.
Освітні завдання:
- закріпити знання дітей про новорічне свято.
- Викликати гарний настрій,позитивні емоцій.
- Розвивати пісенні та танцювальні здібності дітей.
- Виховувати засобами музики морально-естетичні почуття, дружнє ставлення один до одного.
- Вчити узгоджувати рухи з музикою під час водіння хороводів.