Користувацький вхід

Останні публікації

Музична культура

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Новорічне свято в Лапландії для дітей старшої групи

0

Мета: формувати в дітей уявлення про новорічне свято та його традиції відзначення; навчати вихованців регулювати голосову інтонацію, розвивати артикуляційний апарат і координацію рухів малят, підтримувати інтерес до музично – рухової творчості та художнього слова, створити в групі радісну, теплу атмосферу та піднесений настрій.



Сценарій свята осені для дітей середньої групи Автор: керівник музичний Фролова О.В.

0

Сценарій свята осені для дітей середньої групи
Автор: керівник музичний Фролова О.В.
ОСІНЬ ТА КІКІМОРА БЕЗБАРВНА
Свято осені для дітей середньої групи «Б»
Діти заходять до залу, стають півколом
Ведуча: Добрій день гостям, малятам,
Починаєм наше свято
А воно в нас не просте,
Знайте, діти, чарівне.
Славну осінь привітаєм, дзвінко пісню заспіваєм!
ПІСНЯ «ОСІНЬ ЗОЛОТИСТА»
Сл. І муз. Ю. Михайленко
1.В гості знов до нас прийшла
Осінь золотиста.
У садочку із гілля
Облітає листя.
Приспів:
Листочок, листочок,
На вітрі шелести!
Сьогодні в таночок
Ідеш із нами ти.!



Сценарій свята осені в молодшій групі День народження в Капусти

0

Сценарій свята осені в молодшій групі
День народження в Капусти

Автор: керівник музичний Фролова О.В.
Осіннє свято для дітей ІІ молодшої групи
До зали вихователь заводить дітей до зали, Під музику виконують танцювальні рухи, діти сідають на стільчики.
Ведуча:
Гарні дні, ласкаве диво,
Осінь тепла, золота!
Кольорове і красиве
Листя тихо обліта.
Пісня: «Осінь починається»
Сл. і муз. Н. Терьохіної
1.Осінь починається,
Листя осипається,
Осінь тихо, тихо йде, 2 р.
Свій танок вона веде.

2.Розтелила на землі
З листя килим чарівний.
Став сумним осінній сад – 2р.



Музичний супровід до ранкової гімнастики

0

Музичний супровід до комплексу загальнорозвиваючих вправ. До аудіозапису входять: марш, музика для ходьби на носочках, на п'ятках, боковий галоп, біг та 8 музичних фрагментів для виконання вправ.



Методична розробка "Розширення естетичного досвіду, вмінь та навичок, потреби в художньо-творчій реалізації та духовному самовдосконаленні"

0

Мистецтво має унікальні можливості впливу на людину, тому художньо-естетичне виховання потрібно розглядати не лише як процес набуття художніх знань і вмінь, а, насамперед, як універсальний засіб особистісного розвитку школярів на основі виявлення індивідуальних здібностей, різнобічних естетичних потреб та інтересів.



Методична розробка "Розширення естетичного досвіду, вмінь та навичок, потреби в художньо-творчій реалізації та духовному самовдосконаленні"

0

Мистецтво має унікальні можливості впливу на людину, тому художньо-естетичне виховання потрібно розглядати не лише як процес набуття художніх знань і вмінь, а, насамперед, як універсальний засіб особистісного розвитку школярів на основі виявлення індивідуальних здібностей, різнобічних естетичних потреб та інтересів.



Інтегрований урок для 6 класу на тему: «Осінь у творчості митців»

0

Мета: показати взаємопроникнення видів мистецтва: поезії, музики, живопису. Підвести дітей до висновку, що кожен митець застосовує ті засоби художньої виразності, які йому найбільше подобаються. Формувати
вміння «бачити музику», «чути картину». Розвивати творчу уяву,
вокальні здібності. Розширювати знання з кольорознавства: жовта палітра
кольорів, навички вільного змішування кольорів з метою отримання
необхідних відтінків. Виховувати культурного слухача, всебічно розвинену особистість. Прищеплювати любов до мистецтва.



Методичні рекомендації (2019/2020 н.р.)

Лист № 1/11-5966 від 01.07.2019

Щодо методичних рекомендацій
про викладання навчальних предметів
у закладах загальної середньої освіти
у 2019/2020 навчальному році

Міністерство освіти і науки надсилає для практичного використання методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році, підготовлені спільно з Національною академією педагогічних наук України та Інститутом модернізації змісту освіти.


Початковий етап роботи з учнем у грі на фортепіано

0

Одним з найважливіших етапів в професійному навчанні музиканта є початковий період, коли відбувається перше знайомство учня з інструментом, закладаються базові слухові і фізичні відчуття. В статті висвітлюються завдання початкового навчання - введення дитини в світ музики, її образних засобів і інструментального втілення в доступній і захоплюючій, для цього віку, формі.



Використання деяких інноваційних педагогічних технологій на уроках теоретичних дисциплін в музичній школі

1

В статті розповідається про можливості використання інноваційних педагогічних технологій в музичній школі

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі