Користувацький вхід

Психологія

Обмежити пошук фільтруванням:



« Методика “Лялька як персона”: педагогічний підхід для соціального та психологічного розвитку дитини дошкільного віку».

Опубліковано: Рудик Тетяна Вт, 2023-11-28 14:54
0

« Методика “Лялька як персона”:
педагогічний підхід для соціального та психологічного розвитку
дитини дошкільного віку».

Педагоги нашого закладу постійно шукають ефективні педагогічні технології, підходи , які викликали б емоційний відгук дитини, стимулювали її до активних дій, забезпечили можливість вирішення конфліктів, розвивали емоційну компетентність дитини.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Базові емоційні потреби та їх вплив на соціальну взаємодію

Опубліковано: Stoic-chess Нд, 2023-11-26 12:26
1

Тема: Базові емоційні потреби та їх вплив на соціальну взаємодію
Вступ
Основні емоційні потреби
Емоційні потреби та соціальна взаємодія
Вплив емоційних потреб на соціальну взаємодію
Індивідуальність та колектив: емоційні потреби у суспільстві
Заключні роздуми

Класи: Вища школа, Професійна освіта

Предмети: Інформатика, Психологія



«Пригоди чарівних рибок»

Опубліковано: Томко Алєся Ср, 2023-11-15 22:17
0

Мета:
• закріплення знань кольорів (червоний, жовтий, синій, зелений, рожевий, фіолетовий, коричневий, сірий, чорний)
• ознайомлення дітей із геометричними фігурами (коло, квадрат, трикутник)
• формування навички підбирати предмети, орієнтуючись на колір, форму, показ і словесне позначення.
• закріпити знання дітей кольору та форми.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



«Засоби мотивації до мобілізації внутрішніх ресурсів учнів»

Опубліковано: Тетяна Докійчук Вт, 2023-10-24 20:21
1

Тема безпосередньо є однією із головних для учнів– це уміння знайти у собі ресурси до навчальної діяльності, розвитку творчих здібностей, формуванню позитивної самооцінки. Одним словом: як знайти в собі сили, щоб завжди бути успішними та щасливими від того.

Класи: 11 клас

Предмети: Психологія



Взаємозвя’зок почуття і поведінки (тренінгове заняття)

Опубліковано: Тетяна Докійчук Вт, 2023-10-24 19:47
0

Тренінгове заняття де розглядається взаємозв'язок думок, почуттів та поведінки людини.

Класи: 10 клас

Предмети: Психологія



Відкрите заняття з етики і психології на тему:Чуттєві та раціональні форми пізнання дійсності

Опубліковано: Maryanakalichak Нд, 2023-10-15 12:43
0

Засвоїти поняття увага, відчуття, пам'ять, мислення, формувати соціальні та полікультурні компетентності здобувачів освіти, вміти аналізувати, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання та досвід в конкретних ситуаціях; розвивати у здобувачів освіти позитивне мислення до процесу навчання та спілкування;сприяти формуванню активної життєвої позиції здобувачів освіти.

Предмети: Психологія



«Розвиток навичок стресостійкості у здобувачів освіти та педагогів в умовах війни»

Опубліковано: Неділько Ольга Чт, 2023-10-05 12:52
0

Методична розробка «Розвиток навичок стресостійкості у здобувачів освіти та педагогів в умовах війни» розроблено практичним психологом першої категорії Ольгою Неділько на основі підручника Л. Б. Наугольник. – Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. – 324 с. з метою сприяння в отриманні знань про стрес та управління ним.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Психологія



«Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни»

Опубліковано: Онуфрієнко Мари... Чт, 2023-09-21 14:29
0

Війна без сумніву вплинула на всіх та кожного. І працівникам психологічної служби необхідно навчити педагогів як підтриуувати своїх вихованців та себе.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Тренінг на тему "«Будь зі мною» Безпечний інтернет"

Опубліковано: Tati25 Ср, 2023-09-13 17:26
0

Тренінг знайомить дітей з правилами спілкування в інтернеті, небезпечними кібертехнологіями, з якими можуть зустрітись діти; розвивати вміння,спілкуватись в соцмережах і чатах.

Класи: Середня школа

Предмети: Психологія



ПОРУШЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОЦЕСУ ЧИТАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ЗПР

Опубліковано: Старовойтова Ма... Ср, 2023-05-24 16:10
0

Проблема порушення читання у школярів із ЗПР не тільки досить розповсюджена, вона є однією з найактуальніших для шкільного навчання дитини, оскільки порушення писемної мови впливають на засвоєння інших шкільних предметів, для більшості з яких сформованість навичок читання та письма є необхідною умовою. Тому формування правильності читання і подолання проявів дислексії в дітей із ЗПР на всіх етапах потребує систематичної уваги педагогів, логопедів, психологів.

Предмети: Логопедія, Педагогіка, Психологія

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі