Обмежити пошук фільтруванням:
Консультація: «Мій дім – моя фортеця: як українська культура формує щасливу особистість»
Булінг в освітньому середовищі: сутність явища, основні ознаки та відмінність від міжособистісного конфлікту. Форми учнівського булінгу
Мета:
• підвищити рівень стресостійкості та резильєнтності;
• згуртувати педагогічний колектив;
• навчити екологічних способів зняття напруги;
• активізувати внутрішні ресурси через арттерапію.
Мета тренінгу:
- усвідомлення психологічної сили єдності;
- формування відчуття приналежності та підтримки;
- розвиток емпатії, довіри та згуртованості;
- емоційна стабілізація в умовах напруги.
У сучасному інформаційному суспільстві, коли доступ до знань стає практично необмеженим, читання стикається з новими викликами. Величезні обсяги інформації, швидкість її поширення та різноманітність джерел призводять до того, що читання, яке колись було основним джерелом знань, сьогодні може втратити свою популярність. Водночас соціально-психологічні аспекти цієї проблеми свідчать про глибокий вплив нових медіа на увагу, концентрацію, мислення та соціальну взаємодію. Тож розглянемо основні виклики читання в умовах інформаційного суспільства та їхній вплив на психіку і соціальну взаємодію.
У статті представлено досвід реалізації авторського проекту «Вечірня казка», спрямованого на психоемоційну підтримку дітей молодшого шкільного віку (5–11 років) у дистанційному форматі.Автор розкриває методику проведення щовечірніх онлайн зустрічей, які інтегрують казкотерапію, мульттерапію, ігрові практики та ритуалі емоційного налаштування.
Презентація може бути використана викладачами навчальних дисциплін психолого-педагогічного спрямування закладів фахової передвищої освіти, здобуувачами освіти для ознайомлення з даною темою