Користувацький вхід

Останні публікації

Повсякденне життя українців в умовах революції 1917-1920 рр
2025-08-13 08:55
Конспект заняття для дітей другої молодшої групи Тема. Бесіда за змістом казки В. О. Сухомлинського «Як Зайчик грівся взимку проти Місяця».
2025-08-12 21:46
Письмове множення та ділення багатоцифрового числа на одноцифрове. Задачі на зведення до двох одиниць.
2025-08-12 12:27
Нумерація чисел у межах мільйона. Величини.
2025-08-12 12:02
Множення та ділення багатоцифрових чисел. Дроби. Задачі на рух.
2025-08-12 10:41
Практична робота з історії України 9 клас за темою:"Українське образотворче мистецтво кінця ХІХ-початку ХХ ст."
2025-08-11 22:09
Хвилинка здоров’я Тема: “ Знайомство з органом зору – очима”.
2025-08-11 13:50
Розробка заняття з майбутніми першокласниками на тему "Обрядові свята. Вербна неділя. Свято вербової гілочки"
2025-08-11 11:22
Використання міжпредметних зв’язків на уроках інформатики в 2-4 класах.
2025-08-10 19:30
МЕДІАОСВІТНЯ ФУНКЦІЯ НАРИСУ У ВИХОВАННІ ПАТРІОТИЗМУ УЧНІВ НА УРОКАХ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ
2025-08-10 10:52

Психологія

Обмежити пошук фільтруванням:



Консультація для педагогів: Психологічна підтримка вихователів, які працюють з дітьми з ООП

Опубліковано: Валентина Кутузова Чт, 2025-08-07 09:21
0

Консультація для педагогів: Психологічна підтримка вихователів, які працюють з дітьми з ООП

Ця консультація призначена для вихователів, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Метою є надання практичних інструментів і стратегій для збереження емоційного здоров'я та запобігання професійному вигоранню. Буде розглянуто, як ефективно долати стрес, знаходити ресурси для відновлення сил та підтримувати позитивну атмосферу в колективі.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Заняття з елементами тренінгу "Робота з дітьми з особливими освітніми потребами"

Опубліковано: Валентина Кутузова Чт, 2025-08-07 09:12
0
Заняття з елементами тренінгу "Робота з дітьми з особливими освітніми потребами"

Мета: Підвищити рівень обізнаності педагогів щодо психолого-педагогічних особливостей дітей з особливими освітніми потребами (ООП), розвинути навички ефективної взаємодії та формування інклюзивного освітнього середовища.
Цільова аудиторія: Педагоги закладів дошкільної освіти (ЗДО), асистенти вихователів.
Тривалість: 60-90 хвилин.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Консультація для педогагів ЗДО «Підтримка позитивної поведінки дитини з ООП: чому це важливо?»

Опубліковано: Валентина Кутузова Чт, 2025-08-07 08:57
0
Консультація для педагогів ЗДО: «Підтримка позитивної поведінки дитини з ООП: чому це важливо?»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Тренінг для педагогів ЗДО: Тема: "Розвиток мистецько-творчої компетентності дошкільників засобами художньо-продуктивної діяльності"

Опубліковано: Валентина Кутузова Чт, 2025-08-07 08:46
0
Тренінг для педагогів ЗДО:
Тема: "Розвиток мистецько-творчої компетентності дошкільників засобами художньо-продуктивної діяльності"

Мета тренінгу:
✅ Поглибити знання педагогів щодо ролі художньо-продуктивної діяльності у розвитку творчої особистості дошкільника
✅ Ознайомити з психологічними умовами розвитку творчості
✅ Формувати навички створення емоційно-безпечного творчого середовища
✅ Розвивати педагогічну рефлексію та творче мислення

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Конфлікт примирення та медитація

Опубліковано: Алєся Андріївна Пон, 2025-06-23 16:18
0

План:
1. Конфлікт як причина непримиренності.
2. Способи розв’язання конфліктів.
3. Медіації .
4. Діалог примирення: значення та сфери застосування.
5. Алгоритм примирення.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Психологія



«Що таке сенсорна терапія?»

Опубліковано: Алєся Андріївна Пон, 2025-06-23 15:55
0

Сенсорна терапія (сенсорно-інтегративної терапії) – це процес, під час якого нервова система людини отримує інформацію від рецепторів всіх відчуттів (дотик, вестибулярний апарат, відчуття тіла або пропріоцепція, нюх, зір, слух, смак), потім організовує їх і інтерпретує так, щоб вони могли бути використані в цілеспрямованій діяльності.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Психологія



Психодіагностика та корекція: ключ до успіху дітей середньої ланки

Опубліковано: Казарян Марина ... Пт, 2025-04-25 13:56
0

Підлітковий вік є критичним періодом у розвитку дитини, під час якого відбувається формування його особистості, виробляється соціальна компетентність та розвивається пізнавальна активність. Одночасно це період підвищеної чутливості до впливу зовнішнього середовища, який може бути результатом низки труднощів у психічному розвитку дитини [1, c. 247].

Класи: Середня школа

Предмети: Педагогіка, Психологія



Конфлікти серед підлітків: Розуміння та подолання.

Опубліковано: Катерина Євгені... Вт, 2025-04-08 17:09
0

Конфлікти серед підлітків - це поширене явище, яке може мати
серйозні наслідки для їхнього розвитку та благополуччя. Розуміння
причин, типів та наслідків конфліктів допомагає розробити ефективні
стратегії їх вирішення.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Психологія



Стаття "СИЛА СЛОВА АБО ОТРУТА ЛИХОСЛІВ'Я"

Опубліковано: Інна Красовська Вт, 2025-02-11 13:35
1

Проблема сьогодення - вживання нецензурної лексики.
Мета: привернути увагу до проблеми вживання нецензурної лексики.
У сучасному світі, особливо серед молоді, спостерігається поширення вживання ненормативної лексики. До того ж молодь вважає це модним і престижним. І ми, дорослі, часто чуємо цю грубу лайку на вулиці й проходимо мимо, роблячи вигляд, що не чуємо, і вдаємо, що нас це не стосується. Та насправді — це наша з вами спільна біда, це біда усього суспільства.

Предмети: Психологія



Організація роботи в системі виявлення фактів булінгу

Опубліковано: Шарамко Мирослава Пон, 2025-01-27 19:45
1

Систематичні приниження та образи, висміювання, псування особистих речей або коментарі з погрозами в соціальних мережах є проявами булінгу серед здобувачів освіти. Одна з причин булінгу у освітніх закладах є бажання самоствердитися за рахунок слабших.
Булінг негативно впливає на фізичний та психоемоційний стан дітей. Вчителі,батьки, учні мають робити все для того, щоб помічати найперші його прояви і протидіяти йому, щоб зберегти життя і здоров'я наших дітей.

Предмети: Психологія

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі