Користувацький вхід

Педагогіка

Обмежити пошук фільтруванням:



Інноваційна модель закладу дошкільної освіти щодо розвитку особистості дитини на основі ідей Софії Русової

0

Сьогодні потреба у вихованні дітей дошкільного віку навіть не обговорюється. Саме Софія Русова у ХІХ столітті змогла переконати людей у тому, що малечі потрібна дошкільна освіта, аби як мінімум адаптуватися до навчання, звикнути та підготуватися до майбутньої наполегливої роботи у школі. Ідею українського дитячого садка вона розкривала на основі аналізу здобутків і проблем європейської і світової педагогічної думки.



Використання інноваційних технологій (впровадження християнської етики в освітній процес закладу дошкільної освіти) для формування та розвитку ключових компетентностей дітей дошкільного віку

0

У статті розглядається проблема впровадження християнської етики у заклади дошкільної освіти з використанням інноваційних технологій. Показано, що інтеграція духовно-моральних цінностей у зміст освітнього процесу сприяє розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти, визначених у Державному стандарті дошкільної, початкової та базової середньої освіти. Обґрунтовується важливість поєднання традиційних християнських принципів з сучасними педагогічними методами для виховання духовно зрілої та соціально активної особистості.



Конспект заняття для дітей другої молодшої групи Тема. Бесіда за змістом казки В. О. Сухомлинського «Як Зайчик грівся взимку проти Місяця».

0

Формувати уявлення про живу і неживу природу; спонукати дітей свідомо ставитися до оточуючої природи; виявляти щире захоплення небом, красою, підтримувати цікавість до зірок і Місяця. удосконалювати здатність логічно мислити, монологічне мовлення; підтримувати бажання спостерігати за зоряним небом, бачити в ньому незвичайне, привабливе, дивовижне, сприймати образний зміст літературної казки; поповнювати активний словник дієсловами. Розвивати уяву, фантазію, естетичний смак; вміння орієнтуватися на аркуші паперу, користуватись клеєм; виховувати позитивне ставлення до природи.



«Пригоди чарівних рибок»

0

Мета:
• закріплення знань кольорів (червоний, жовтий, синій, зелений, рожевий, фіолетовий, коричневий, сірий, чорний)
• ознайомлення дітей із геометричними фігурами (коло, квадрат, трикутник)
• формування навички підбирати предмети, орієнтуючись на колір, форму, показ і словесне позначення.
• закріпити знання дітей кольору та форми.



ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

0

У сучасному суспільстві питання гендерної рівності набуває все більшої актуальності, особливо у сфері освіти. Освітні заклади мають величезний потенціал для формування цінностей, спрямованих на рівність між жінками та чоловіками, а також на подолання стереотипів і дискримінації, які часто виникають через гендерні відмінності. Впровадження гендерної рівності в освітній процес дозволяє створити інклюзивне середовище, в якому кожна дитина має рівні можливості для розвитку незалежно від її статі.



Конспект заняття з ознайомлення із соціумом «Всі професії потрібні, всі професії важливі» для середньої групи

0

Програмовий зміст:
- Розширювати уявлення дітей про професії, знаряддя праці, трудових діях;
- Вчити визначати професії, виокремлювати знаряддя праці для кожної професії;
- Розвивати вміння аналізувати, помічати неточності;
- Виховувати уважність, повагу до людей будь-яких професій.



Конспект заняття з безпеки життєдіяльності «Небезпечні речі, та правила поведінки під час дивних знахідок» для середньої групи

0

Мета. Нагадати та конкретизувати набуті знання про правила пожежної безпеки,вияснити причини виникнення пожеж.
Дати знання дітям про небезпечні предмети побуту ( колючі, ріжучі, травмонебезпечні та отруйні).
Покращувати навички зв'язного,пояснювального мислення.
Розвивати в дітей вміння розмірковувати,чому цікаві та привабливі зовні речі можуть бути небезпечними.
Виховувати вміння діяти в надзвичайній ситуації,виховувати обережність до предметів та ситуацій,які можуть зашкодити здоров'ю.
Розвивати вміння розмірковувати,прогнозувати наслідки небезпечної поведінки.



Рекомендації для батьків щодо музичного виховання дітей раннього віку

0

Ці рекомендації допоможуть батькам ефективно залучити дітей раннього віку до світу музики через ігрову форму, активну участь та різноманітне слухання. Заохочення співу, руху під музику та гри на музичних інструментах сприятиме розвитку творчих здібностей, слуху та координації дитини. Важливими є позитивний приклад батьків, терпіння та створення музичного середовища вдома для гармонійного розвитку малюка.



Конспект заняття для старшої групи з теми: "Прощавай, Весно!" (узагальнення та систематизація знань про весну, розвиток зв'язного мовлення за допомогою мнемотехніки).

0

Мета: активізувати та збагатити словниковий запас дітей словами, що характеризують весну (явища природи, ознаки, зміни в житті рослин і тварин).Формувати вміння складати зв'язні розповіді про весну, використовуючи мнемотаблицю. Розвивати навички діалогічного мовлення, вміння відповідати на запитання повно і розгорнуто. Узагальнити та систематизувати знання дітей про весняні явища в природі. Поглибити знання про зміни в житті рослин, тварин, птахів навесні. Розвивати спостережливість, увагу до деталей. Розвивати зв'язне мовлення (опис, розповідь).



Конспект заняття для середньої групи до тижня безпеки " Юні рятувальники"

0

Мета: закріпити та перенести знання про безпеку життєдіяльності (пожежна безпека, правила поведінки в надзвичайних ситуаціях) у нову ігрову ситуацію. Розвивати логічне мислення, уяву, вміння працювати в команді, знаходити рішення в проблемних ситуаціях. Виховувати відповідальність, співчуття, бажання допомагати іншим.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі