Користувацький вхід

Останні публікації

Заняття- рольова гра для дітей старшої групи «У кафе» (Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі)
2026-06-12 19:06
Як розваги поєднуються зі стратегією
2026-06-12 14:50
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ З предмету: «Анатомія та фізіологія людини» ТЕМА: «АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ ОРГАНІВ ЧУТТЯ ТА СЕНСОРНИХ СИСТЕМ: ШКІРА, НЮХ, СМАК, БІЛЬ ТА ВІСЦЕРАЛЬНА ЧУТЛИВІСТЬ.»
2026-06-12 12:45
МЕТОДИЧНА РОЗОБКА
2026-06-12 12:25
Конспект СТЕМ уроку з ЯПС (3 клас) Освітня програма: «Інтелект України» Тема уроку: Джерело електричного струму. Створення «живої батарейки»
2026-06-12 12:23
Консультація для батьків: «Музичне літо без нудьги: як розвивати дитину між пляжем і морозивом»
2026-06-12 11:07
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ВИХОВНОГО ЗАХОДУ Тема: Програма психофізіологічного розвантаження та просвіти «Перезавантаження: Що приховує твоє тіло?»
2026-06-12 10:38
Тестування для річного оцінювання з фізичної культури
2026-06-12 09:58
Адаптаційне заняття «Старт у світі професійної (професійно-технічної) освіти»
2026-06-11 20:17
"Дзвін миру"
2026-06-11 20:05

Педагогіка

Обмежити пошук фільтруванням:



Консультація для вихователів «Чи варто дорослим втручатись у дитячі конфлікти»

Опубліковано: Наташа 74 Чт, 2026-06-11 11:20
0

Ми втручаємося в дитячий конфлікт не для того, щоб знайти і покарати «винного», а для того, щоб навчити дітей чути один одного і разом знаходити вихід. Наша мета — виростити людину, яка вміє домовлятися, а не чекає, що за неї все вирішить хтось сильніший.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Пам’ятка «10 кроків до успішного партнерства з батьками»

Опубліковано: Наташа 74 Чт, 2026-06-11 11:12
0

Сучасний заклад дошкільної освіти — це простір, де вихователі та батьки є рівноправними партнерами, які рухаються в одному напрямку задля щасливого розвитку дитини. Перехід від формального спілкування до справжньої взаємодії вимагає від педагога чітких, послідовних та професійних кроків.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Контрольне заняття з математики для дітей старшої групи

Опубліковано: Наташа 74 Чт, 2026-06-11 11:04
0

Контрольне заняття для дітей старшої групи
«Перший екзамен»
Мета: визначити рівні знань і умінь дітей у:
- визначенні кількості предметів за допомогою додавання, віднімання, перелічування);
- викладанні числового ряду;
- визначенні суміжних чисел;
- визначенні складу числа;
- розв’язанні математичних прикладів;
- орієнтації в просторі;
- орієнтації в часі;
- упорядкуванні послідовного ряду (величина предметів);
- вирішенні задач.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Овочевий вернісаж

Опубліковано: Ангєліна Пон, 2026-06-01 08:58
0

Це яскравий ігровий набір карт для дітей, за допомогою якого вони вчать назви овочів, дізнаються, як ці овочі ростуть на городі, та відгадують про них загадки. Весь матеріал намальований в одному красивому мультяшному стилі, щоб дітям було цікаво вчитися.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Досвід роботи «LEGO – конструювання ,     як засіб пізнавального розвитку дітей молодшого дошкільного віку»

Опубліковано: Наталія Іванишина Ср, 2026-04-29 18:36
0

У презентації представлено досвід роботи по використанню конструктора LEGO у роботі з дітьми молодшого дошкільного віку. Розкрито можливості використання в освітньому процесі цеглинок LEGO, як методичного комплексу, що відкриває педагогам та батькам його широкі можливості. Виконуючи веселі завдання і граючись набором з різнокольорових цеглинок, діти тренують пам’ять, розвивають моторику і мислять творчо.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Заняття у групі раннього віку по еко-сенсорному розвитку «Подорож до чарівного лісу»

Опубліковано: Наталія Іванишина Ср, 2026-04-29 15:29
0

Заняття у групі раннього віку по еко-сенсорному розвитку
Тема: «Подорож до чарівного лісу»
Мета:
Формувати елементарні екологічні знання про життєво необхідні умови навколишньої дійсності для тварин і рослин ( живлення, зростання, розвиток)
Продовжувати вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між об’єктами живої і неживої природи.
Закріпити знання дітей про сенсорні еталони: колір (основні кольори), величина (великий, маленький), форма (круглий)

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Еко-сенсорний розвиток дітей раннього віку

Опубліковано: Наталія Іванишина Ср, 2026-04-29 15:19
0

У статті представлено практичний досвід роботи щодо впровадження еко-сенсорного розвитку як фундаменту пізнавальної активності дитини раннього віку. Основну увагу приділено інтеграції екологічного виховання та сенсорного розвитку, що забезпечує гармонійний розвиток особистості на ранньому етапі дитинства. Матеріал містить рекомендації щодо форм та методів роботи з вихованцями, створення еко-сенсорного середовища в групі раннього віку та залучення батьків до освітнього процесу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Консультація для вихователів

Опубліковано: Nina1979 Пон, 2026-04-27 10:10
0

У матеріалі розкрито методичні аспекти планування та організації дидактичних ігор у закладі дошкільної освіти. Автор приділяє особливу увагу місцю гри в режимі дня, важливості інтеграції ігрових завдань у самостійну та індивідуальну діяльність дітей. Визначено роль педагога у підтримці пізнавального інтересу, ускладненні ігрового матеріалу та використанні дидактичної гри як інструменту діагностики знань і вмінь дошкільників.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Комплексне заняття з художньо-продуктивної діяльності (малювання) «Якого кольору весна»

Опубліковано: Nina1979 Пон, 2026-04-27 10:03
0

З метою навчити вихованців відтворювати глибину простору (перспективу)за допомогою кольору та деталізації переднього плану.
-Закріпити знання про колір , як основний засіб виразності у живопису, вміння змішувати основні кольори для отримання проміжних кольорів; розвивати творчі здібності, зорову пам'ять, естетичний смак, почуття прекрасного, уяву, мислення; виховувати любов та бережливе ставлення до природи.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Тип заняття: інтегроване Тема заняття: «Веселі клубочки»

Опубліковано: Людмила2026Х Чт, 2026-04-23 11:14
0

Вчити дітей диференціювати предмети за величиною (маленький – великий), температурою (теплий – холодний), малювати предмети округлої форми (клубочки); закріпити знання дітей про котика (зовнішні ознаки, чим харчується), поняття кольорів; розвивати: увагу, мовлення, мислення, пам'ять, загальну і дрібну моторику; виховувати любов до тварин.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі