Користувацький вхід

Останні публікації

Педагогіка

Обмежити пошук фільтруванням:



Пам'ятка для батьків: Безболісна адаптація — як правильно прощатися вранці

0

Перші дні та тижні відвідування дитячого садка чи школи — це великий стрес як для дитини, так і для батьків. Найскладніший момент зазвичай настає вранці під час розставання. Ця пам'ятка допоможе зробити ранкові проводи спокійними та мінімізувати сльози.



Пам'ятка для батьків: Безболісна адаптація — як правильно прощатися вранці

0

Пам'ятка для батьків:
Безболісна адаптація — як правильно прощатися вранці
Перші дні та тижні відвідування дитячого садка чи школи — це великий стрес як для дитини, так і для батьків. Найскладніший момент зазвичай настає вранці під час розставання. Ця пам'ятка допоможе зробити ранкові проводи спокійними та мінімізувати сльози.



Батьківські збори-тренінг «Щаслива дитина починається з довіри»

0

Мета: створити атмосферу довіри між педагогом і батьками, познайомити родини між собою, обговорити особливості дітей раннього віку, адаптацію до дитячого садка, розвиток самостійності та емоційний комфорт дитини.



Комплекс розвивальних ігор та вправ для сенсорного розвитку дітей з особливими освітніми потребами

0

Комплекс розвивальних ігор та вправ для сенсорного розвитку дітей з особливими освітніми потребами



Ляльковий театр "Хатка-Гарбузятко"

1

Малята в дошкільному віці дуже люблять казочки.
Сучасним проявом казки в садочку є театр.
Театр малюків забавляє, зацікавлює та звичайно навчає, бо кожна казка,
кожна ситуація програна маленькими ляльками театру є повчальною, цікавою та корисною.
Зовсім скоро відмічаємо «Всесвітній день гарбуза», тому до цього свята вашій увазі моя нова казочка «Хатка- Гарбузятко».
Маю надію, що комусь стане в пригоді до свята.



Методичний супровід проєкту Smart-лабораторії «Майстер діагностики»: від концепції 2025 року до SMARTLAB 2.0

1

Авторські методичні рекомендації з організації практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти в межах проєкту Smart-лабораторії «Майстер діагностики»: від концепції 2025 року до SMARTLAB 2.0 2026 року.

Матеріал охоплює комп’ютерну діагностику транспортних засобів, цифрове моделювання, автоматизацію PLC/SCADA, елементи робототехніки та машинного зору. Містить практичні завдання, інтегрований кейс, критерії оцінювання, карту практичної роботи та чек-лист викладача. Передбачено використання реального обладнання, навчальних стендів або симуляційного середовища.



УМОВИ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

0

Реформування дошкільної освіти потребує розв’язання безлічі проблем, серед яких виняткове місце належить проблемі формування творчої особистості. Дошкільний вік є періодом інтенсивного розвитку творчих можливостей. Яскравість почуттів, уяви та мислення дитини, активне пізнання світу створюють передумови для формування в цей період творчої діяльності.
Творчий розвиток дітей дошкільного віку передбачає нове рішення, нове бачення, новий підхід, тобто готовність до відмови від звичних схем і стереотипів поведінки, сприйняття, мислення.



ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В КОНТЕКСТІ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

0

У статті досліджується концепція "національної ідентичності" як багатовимірного феномена, що відображає особистісну та колективну приналежність до нації, її культурних, історичних та ціннісних координат. Особлива увага приділяється ролі патріотичного виховання у процесі формування національної ідентичності. Аналізується, як виховання почуття любові до Батьківщини, поваги до її історичної спадщини та культурного надбання, а також готовності до захисту національних інтересів, сприяє становленню національно свідомого громадянина.



ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В СУЧАСНІЙ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ

0

У статті розглянуто роль інноваційних технологій у сучасній дошкільній освіті та їх вплив на розвиток закладу дошкільної освіти. Висвітлено можливості використання інформаційно-комунікаційних, інтерактивних і комп’ютерних технологій в освітній, методичній та управлінській діяльності. Акцентовано увагу на створенні єдиного інформаційного середовища, підвищенні професійної компетентності педагогів, активізації пізнавальної діяльності дітей та налагодженні ефективної взаємодії з батьками.



СЕНСОРНІ ІГРИ, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП: ПІДТРИМКА ЧЕРЕЗ ІНТЕГРАЦІЮ ЧУТТЄВИХ ВІДЧУТТІВ

0

Анотація. У статті розглянуто особливості сенсорного розвитку та сенсорної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами засобом сенсорних ігор.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі