Користувацький вхід

Педагогіка

Обмежити пошук фільтруванням:



КЗДО √ 4 "Чайка" НМР

1

Сайт із розробками онлайн-занять для дітей дошкільного віку за освітніми напрямами "Мовлення дитини", "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі".



Розвиток творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



Розвиток творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



творчої компетентності молодших школярів

0

Компетентність творчої діяльності передбачає виявлення творчого потенціалу учнів, логічного, образного мислення, створення умов для розвитку творчої особистості, що на даний момент є актуальною проблемою для впровадження та реалізації основних принципів Нової української школи.
Одним із стратегічних завдань є особистісний підхід до молодших школярів, компетентність, гуманістичний підхід, індивідуальність пізнавальних здібностей, диференціація навчання і виховання, допомога особистості пізнати себе , самовизначитись та самореалізуватись.



«Забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи»

0

Забезпечення неперервності здобуття людиною освіти є можливим за умови ралізації принципів перспективності і наступності між суміжними ланками освіти, дошкільною та початковою. Структура та зміст навчання актуалізує питання пошукуи шляхів забезпечення цілісного розвитку особистості на різних рівнях освіти.



Про результати впровадження освітньої програми за професією: «Кухар»

0

Про результати впровадження освітньої програми за професією: «Кухар».
Розроблено згідно стандарту професійної (професійно-технічної) освіти (далі – СП(ПТ)О) з професії 5122 «Кухар» розроблено відповідно до:
законів України «Про освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту»,



Про результати впровадження освітньої програми за професією: «Кухар»

0

Про результати впровадження освітньої програми за професією: «Кухар».
Розроблено згідно стандарту професійної (професійно-технічної) освіти (далі – СП(ПТ)О) з професії 5122 «Кухар» розроблено відповідно до:
законів України «Про освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту»,



Конспект заняття "Хочу все про зиму знати"

0

Комплексне заняття з розвитку мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Тема: «Хочу все про зиму знати»



Конспект заняття "Важливі речі для малечі"

0

Інтегроване заняття з розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування, здоров’я та фізичного розвитку, художньо-продуктивної діяльності (декоративне малювання). Дати знання дітям про предмети гігієни (мило, рушник, зубну щітку, гребінець) та їх призначення. Формувати культурно-гігієнічні навички (мити руки, вмиватися, чистити зуби, розчісуватися, стежити за своїм зовнішнім виглядом.). Продовжувати вчити дітей малювати мазки пензликом та крапки пальчиком, ритмічно розміщувати малюнок на аркуші паперу. Закріпити користь води для здоров’я людини.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі