Користувацький вхід

Останні публікації

Педагогічні програмні засоби

...

Обмежити пошук фільтруванням:



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ КУРСУ «ГЕОГРАФІЯ: МАТЕРИКИ І ОКЕАНИ», 7 КЛАС

1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
КУРСУ «ГЕОГРАФІЯ: МАТЕРИКИ І ОКЕАНИ», 7 КЛАС
(70 год на рік, 2 години на тиждень)



«Вода з семи криниць»

0

Тема: «Вода з семи криниць».
Мета: вчити цінувати дружбу та друзів, бути справжніми товаришами, удосконалювати навички вживання слів ввічливості. Розвивати почуття відповідальності, доброзичливе ставлення до людей. Виховувати прагнення бути чемними, турботливими, товариськими та чуйними людьми. Показати переваги доброти, щирості над хитрістю, жадібністю.
Обладнання: мультимедійна дошка, ручки, малюнки листочків, квітів, сердечка.



Контрольна робота з математики для 6 класу. Множення та ділення раціональних чисел

0

Добірка завлань для контрольної роботи з математики для учнів 6 класу. Тексти завдань Призначено для вчителів математики, учнів 6 класу загальноосвітніх закладів. Містить чотири варіанти. В кожному варіанті завдання з різними завданнями за рівнем складності.



Конспект уроку з фізичної культури

0

Мета викладання гімнастики у середній школі полягає у формуванні системи знань учнів; опанування технікою основних гімнастичних вправ; набуття учнями необхідних знань, умінь та навичок за програмою загальноосвітньої школи. Результатом вичення навчальної дисципліни є оволодіння учнями спеціальними гімнастичними руховими навичками, знаннями і вміннями, які потрібні у спорті, повсякденному житті; удосконалення їх функціональних можливостей і здібностей; зміцнення здоров’я та загартування; забезпечення високої працездатності.



План-конспект Соціально-ігрового проектування для дітей старшого дошкільного віку за програмою «Впевнений старт» «Подорож до Італії»

0

План-конспект
Соціально-ігрового проектування для дітей старшого дошкільного віку
за програмою «Впевнений старт»
«Подорож до Італії»



Урок виробничого навчання за темою: "Формування та ручна розробка тістових заготовок формового та подового хліба." майстер виробничого навчання Плюта Алла Іванівна

0

У даному уроці розкриваються деякі теоретичні, методичні та практичні аспекти теми Формування та ручна розробка тістових заготовок формового та подового хліба. Опрацьовані літературні джерела за темою роботи; результати аналізу і систематизації джерел представлено у теоретичній частині роботи.
У практичній частині роботи надано методичну розробку уроку виробничого навчання Випікання пшеничного хліба»



Письменник, учений, громадський діяч І.Я. Франко

1

Письменник, учений, громадський діяч І.Я. Франко.Багатогранність діяльності, її впливна культурний і політичний розвитокУкраїни. Франко-перекладач, публіцист. Значення творчості для розвиткуукраїнської літератури, у пробудженнінаціональної свідомості.



Використання театралізованих ігор у корекційній роботі з дітьми старшого дошкільного віку

0

Актуальною проблемою сьогодення постає проблема психологічних відхилень у поведінці дітей старшого дошкільного віку. .). Відхилення у поведінці дітей носять різноманітний характер, як-от: гіперактивність, тривожність, аутизм, агресивність тощо. Я зосередили свою увагу на вивченні питань педагогічної корекції останньої з перерахованих вад дитячої поведінки. Аналіз психолого-педагогічної літератури та практики роботи дошкільних закладів виявив значний потенціал театралізованих ігор для вирішення завдань педагогічної корекції поведінки дітей дошкільного віку.



Practical grammar assignments on the theme: "Eating out and cooking"

0

Practical grammar assignments on the theme: “Eating out and cooking”
Практичний граматичний аспект завдань за розмовною темою: "Eating out and Cooking" допоможе учням як здобувачам даного напряму системи знань практично підсумувати свої набуті знання.
Кожне завдання варте максимального результату: 12 балів (як всі 5 пунктів завдань у завданні виконані вірно, але якщо вірно половину викладач рахує сам побально, звісно в кращу сторону для учня).



Робота з учнями, які мають підвищену (понижену) мотивацію до навчально-пізнавальної діяльності в умовах дистанційного та очного навчання

0

Даний матеріал стане у нагоді при підготовці до методичного засідання, педагогічної ради для заступників з НВР та вчителів-предметників.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі