Обмежити пошук фільтруванням:
Логіко-математичний розвиток дошкільнят є ключовим для формування логічного мислення, критичного мислення, а також підготовки до школи. Він допомагає дітям розвивати здатність аналізувати, знаходити закономірності, робити висновки, а також формує навички розв'язувати інтелектуальні та практичні задачі. Крім того, цей розвиток сприяє формуванню просторового мислення, уваги, пам'яті та креативності, що є важливим для успішного навчання в майбутньому.
Інтегрований рольово-ігровий урок “City of Professions” спрямований на ознайомлення молодших школярів з назвами професій та формування базових навичок усного мовлення. Через інтерактивні форми роботи, ігрові ситуації та сюрпризний елемент “surprise guests” учні активно залучаються до навчального процесу. Урок сприяє розвитку уваги, уяви, мовленнєвої ініціативи та позитивного ставлення до праці різних фахівців. Кожен “гість-професіонал” презентує свою професію та проводить міні-активність: вивчення нових слів, руханка, тематичні ігри, вправи на творчість.
Мета: ознайомити дітей із українським віночком, продовжувати знайомити з українськими народними іграми; закріплювати навички розрізнення кольорів, поняття один – багато; викликати радість від гри, бажання гратися: разом з дітьми та вихователем; розвивати спостережливість, мислення, мовлення дітей. Виховувати цікавість до народних традицій.
Конспект уроку з англійської мови для учнів 5-го класу містить розробку комбінованого заняття на тему “My native town, village. Lukas’s city”. Урок спрямований на опрацювання лексики з теми «Моє місто/село» та формування навичок читання, аудіювання, письма й усного мовлення на основі тексту про місто Краків. Учні ознайомлюються з культурними особливостями іншої країни та вчаться порівнювати її зі своїм рідним містом або селом.
У структурі уроку передбачено: мотиваційне обговорення з використанням зображень міст, опрацювання нової лексики та граматики (артиклі a/an), читання тексту з подальшим аналізом, аудіювання з вправами True/False, інтерактивні ігри, групову роботу над мініпрезентацією та письмове завдання у форматі короткого листа.
Урок сприяє розвитку комунікативних умінь, вміння працювати в парах і групах, формує інтерес до культури інших країн та виховує любов до рідного краю. Матеріал містить чіткі інструкції для вчителя, зразки відповідей, інтерактивні вправи та прийоми, що роблять навчання цікавим і доступним для учнів.
Використання різних прийомів розв’язування задач з параметрами.
Розвиток творчих здібностей учнів при розв’язуванні вправ підвищеної складності.
Урок
на тему:
«Вивчення і визначення корисних копалин. Виявлення їх властивостей»
В роботі описана методика проведення підсумкового заняття з дисципліни «Плодоовочівництво» по модулю «Овочівництво » у формі конкурсу-гри «Хто знає?» для здобувачів освіти спеціальності Н1 «Агрономія». Мета якого виявити рівень, вмінь і навичок з дисципліни, розвивати пізнавальну активність, логічне мислення, комунікативні здібності, інтерес до обраної професії.
Методична розробка рекомендована для використання викладачами плодоовочівництва суміжних навчальних закладів.
Розвага до Дня українського Козацтва
« Козаками хочемо ми стати,
рідну Україну захищати»
Програмовий зміст:
- закріпити знання дітей про свято.
- розвивати ритмічність рухів під час виконання танків.
- Виховувати почуття патріотизму.
- Вчити діяти злагоджено в колективі однолітків.
Даний конспект уроку з англійської мови для учнів 1 класу розроблений із застосуванням технологій LEGO-педагогіки та ігрових методів навчання. Урок спрямований на формування початкових мовленнєвих умінь за темами “My Family”, “Colours” та “Counting 1–6”.
В повісті Ульфа Старка "Чи вміш ти свистати, Юганно?" розкриваються проблеми самотності дітей і дорослих, ставлення до людей похилого віку, про встановлення духовного зв'язку між ними. Ульф Старк - майстер розмов на складні теми. Він не боїться говорити з дітьми про смерть, самотність, старість, але робить це світло і з гумором. Що робити, якщо немає дідуся у дитини? Чи можна його знайти, як знаходять друга? Саме про це розмірковують геро повісті Уоьфа Старка.