Обмежити пошук фільтруванням:
Повторити формули для знаходження відстані, швидкості, часу. Формувати в учнів уміння розв'язувати задачі на рух за допомогою системи рівнянь, розуміння їх суті як математичної моделі. Вміти переходити від умови задачі до її математичної моделі (системи рівнянь), а потім розв'язувати систему рівнянь та інтерпретувати отриманий результат у контексті задачі. Розвивати логічне мислення, увагу, культуру математичної мови та математичних записів.
Методичні розробки для поглибленого вивчення модуля волейбол в 5 класах на уроках фізичної культури. Кожен конспект розрахований на дев'ять уроків для модульного вивчення умінь та навичок та вдосконаленням в подальшій розробці
Розробка уроку з математики для 1 класу, за підручником С.Скворцовової. Урок- казка для першого класу буде цікавим та змістовним. Разом з казковими героями діти знайомляться з новою лічильною одиницею - десятком.
Конспект уроку математики (2 клас) Тема: Ознайомлення з дією ділення. Знак ділення
Матеріал містить конспект уроку з біології для 8 класу на тему «Будова та функції серця людини», розроблений відповідно до вимог НУШ. Урок побудований на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, передбачає інтерактивні методи навчання, групову роботу, дослідницьку діяльність і рефлексію. Розробка спрямована на формування природничо-наукової та здоров’язбережувальної компетентностей учнів і може бути використана в освітньому процесі вчителями біології.
Урок має пізнавальний і виховний характер, забезпечує розвиток мовної компетентності, національної свідомості та інтересу до рідної мови
Урок має пізнавальний і виховний характер, забезпечує розвиток мовної компетентності, національної свідомості та інтересу до рідної мови
Мета: створити умови для виявлення рівня знань та умінь дітей:
- вміння викладати числовий ряд від 1 до 5,лічити в межах 5 порядковою,прямою і зворотною лічбою;
- рівень знань про геометричні фігури: розрізняти і викладати площинні геометричні фігури-круг, квадрат, трикутник, прямокутник за словесними вказівками;
- розрізняти об’ємні геометричні фігури: куля, куб, циліндр;
- вправляти в умінні порівнювати групи предметів більше, менше, стільки ж та позначати відповідними цифрами;
Урок спрямований на формування в учнів літературної, мовленнєвої, комунікативної, математичної, соціальної, здоров'язбережувальної компетентностей, уміння вчитися у процесі оволодіння теоретичним поняттями теми «Віршова мова», роботи над казкою В.Симоненка «Цар Плаксій та Лоскотон». Передбачені фронтальні, індивідуальні та парні форми роботи із використанням інтерактивних технологій, урахуванням різних типів інтелекту.
Актуалізація дисципліни "Математика" є важливим етапом на початку кожного заняття, оскільки допомагає студентам зрозуміти, чому ці знання важливі та як вони будуть застосовуватися в реальному житті.
Методична розробка дозволить поглянути на практичні застосування математичних понять, які ми вивчаємо, і побачити, як це допомагає у повсякденному житті та професійній діяльності. Якщо ви зможете зрозуміти, як важливо знати і застосовувати математичні інструменти у реальних ситуаціях, ви зможете краще усвідомити значення цієї дисципліни.