Користувацький вхід

Розробки уроків, занять

Обмежити пошук фільтруванням:



План- конспект уроку з фізичної культури (баскетбол) для учнів 8 класу

0

Зміцнення здоров'я, формування стійкого інтересу дітей до занять баскетболу.Засвоєння техніки й тактики гри в баскетбол. Формування навичок самостійних занять фізичними вправами, розвитку фізичних якостей.



План-конспект урок з фізичної культури (легка атлетика) для учнів 6 класу

0

Швидкісно - силові якості людини - це здатність проявляти найбільшу силу в найкоротший час. Вправи спрямовані на розвиток вибухової сили,виконуються перед розвитком абсолютної сили та вправами на силову витривалість, а також при метанні. Розвиває в учнів силу волі та здатність працювати на максимальний результат.Крім цього виховує бажання самостійно займатися фізичними вправами.



Охорона природи

0

Розширити знання учнів про природу рідного краю; формувати уявлення про рослин і тварин рідного краю, які занесені до Червоної книги України; розвивати критичне мислення учнів; формувати навички роботи в групі, ціннісне ставлення до природи, бажання охороняти та примножувати її багатства і красу.



Конституція-основний закон держави

1

Виховна година для учнів 9 класу.Мета-ознайомлення з суттю поняття "Конституція",особливостями прийняття основного закону нашої держави.



Ульф Старк «Диваки і зануди». Стосунки Симони з однолітками. Складний шлях героїні до усвідомлення власної сутності

0

План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – опрацювати зміст 5-8 розділів твору; допомогти учням зрозуміти складний шлях героїні, зупинитись на проблемах у стосунках з однолітками; розвивати аналітичне та критичне мислення, зв'язне усне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; ключові — спілкування державною мовою (уміння висловлювати думки, почуття, погляди), комунікативна компетентність (розвивати навички роботи в колективі, в парах), математична компетентність (уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу (складати таблицю)), уміння вчитися впродовж ж



Ульф Старк «Диваки і зануди». Доля дівчинки Симони, її проблеми в родині та у школі

0

План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – опрацювати зміст 1-4 розділів твору; допомогти зрозуміти важливість проблем для кожного персонажу та можливості вийти зі скрутної ситуації; розвивати образне, аналітичне мислення, зв'язне усне мовлення, уміння висловлювати свої судження й аргументувати їх; ключові — спілкування державною мовою (уміння висловлювати думки, почуття, погляди), комунікативна компетентність (розвивати навички роботи в колективі, в парах), математична компетентність (уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу (складати таблицю)), уміння вчитися впродовж ж



Ульф Старк (1944-2017). Повість «Диваки і зануди» (1984)

0

План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – дати учням поняття про життя і творчість шведського письменника Ульфа Старка; розвивати навички аналізу художнього тексту, характеристики персонажів, навички виразного читання, коментування, висловлення власних вражень та думок; ключові — спілкування державною мовою (уміння висловлювати думки, почуття, погляди), математична компетентність (уміння перетворювати інформацію з однієї форми в іншу (складати схему)), уміння вчитися впродовж життя (уміння постійно поповнювати словниковий запас; користуватися різними джерелами довідкової інформації);



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА відкритого заняття з навчальної дисципліни «Українська література» на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творч

0

Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА відкритого заняття з навчальної дисципліни «Українська література» на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творч

0

Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА відкритого заняття з навчальної дисципліни «Українська література» на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творч

0

Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі