Обмежити пошук фільтруванням:
Інтегроване заняття на тему: «Ой, яка чудова українська мова, мова барвінкова, мова волошкова!» для дітей старшого дошкільного віку
ознайомити учнів із правилами безпечної поведінки, провести попереджувальні бесіди перед літніми канікулами; виховувати безпечне та відповідальне ставлення до свого життя та здоров’я, вміння організовувати своє дозвілля, розвивати життєзбережувальну компетентність.
Мета: освітня – узагальнювати та систематизувати знання та вміння учнів додавати та віднімати раціональні числа;
розвиваюча – розвивати в учнів пізнавальний інтерес, логічне мислення, пам'ять, уяву, увагу, здібності самостійної діяльності, комунікативні здібності
виховна – виховувати в учнів культуру математичної мови, культуру математичних записів, позитивне ставлення до навчання, упевненість у своїх силах; поглибити знання про витоки української мови, її багатство, виховання почуття патріотизму, гордості за мовні надбання українського народу.
Мета: формувати в дітей уявлення про дружбу, дружні відносини з
однолітками; розвивати мовлення, мислення, уяву, фантазію, дрібну моторику
пальців рук ; закріпити знання геометричних фігур, основних кольорів; вчити дітей
спілкуватися, викладати візерунки з геометричних фігур; виховувати дружні
стосунки з однолітками, бажання допомагати, робити добрі справи.
Мета: формувати у дітей уявлення про Україну як рідну державу; вчити орієнтуватися на карті України, закріплювати знання про державні та народні символи; збагачувати мовлення дітей через читання віршів і прислівʼїв про Україну; розвивати пізнавальний інтерес, образне мислення, мовленнєву активність, творчу уяву та дрібну моторику під час виконання аплікації українського віночка; виховувати почуття любові, поваги, гордості за свою Батьківщину, інтерес до українських традицій і культури.
Конспект комплексного заняття з сенсорного розвитку, розвитку мовлення, ліплення для дітей 3-го року життя "Нумо, малята, допоможемо зайченяті!"Освітні завдання: розвивати вміння слухати та розуміти мову дорослого; тактильні відчуття, дрібну моторику м’язів рук; вміння зберігати стійке положення тіла під час ходьби; сприяти подоланню страху під час ходьби по масажних килимках; підтримувати та схвалювати прояв дітей до активного пізнання довкілля; спонукати дітей до елементарних дослідницьких дій, вдаватися до найпростіших форм розмірковування; вчити розрізняти і називати основні кольори; впра
Конспект комплексного заняття для дітей 5-го року життя "Осінь в гості завітала"
Конспект заняття для дітей 5-го року життя "Подорож по казках".
Конспект комплексного заняття з розвитку мовлення, художньої літератури, логіко-математичного розвитку, ознайомленню з природним довкіллям для дітей 4-го року життя)
Виховна година: «Природа — наш спільний дім» (3 клас)
Мета: Поглибити знання про взаємозв’язок людини і природи, сформувати навички екологічної поведінки, розвивати почуття відповідальності за довкілля.
І. Вступна частина: Екологічна розминка (5 хв)
Вихователь: «Діти, уявіть, що наша планета — це великий багатоквартирний будинок. Хто в ньому живе?» (Відповіді дітей: тварини, рослини, люди). Гра «Можна — не можна»: Якщо я називаю добру дію — плескайте в долоні, якщо шкідливу — тупайте ніжками:
• Садити квіти біля школи.
• Залишати багаття в лісі.
• Підгодовувати пташок взимку.