Користувацький вхід

Інформатика

Обмежити пошук фільтруванням:



Бінарний урок з фізики та інформатики "3D-моделювання у Blender для цікавих та реальних дослідів у фізиці. Важіль. Момент сили. Умови рівноваги важеля."

Опубліковано: Svitlana Nalyvaiko Вт, 2026-10-20 08:52
0

Бінарний урок інформатики та фізики на тему «Момент сили. Умови рівноваги важеля» спрямований на формування в учнів практичних навичок застосування фізичних законів і цифрових технологій. За допомогою інтерактивної симуляції PhET учні досліджують умови рівноваги важеля, змінюють силу та плече сили й аналізують отримані результати. У середовищі Blender створюють тривимірну модель важеля, відтворюючи розташування опори та вантажів відповідно до результатів експерименту.

Класи: 8 клас

Предмети: Інформатика, Фізика



Відеоурок "Створення в документі багаторівневих списків, спеціальних символів та формул"

Опубліковано: anatol2010 Сб, 2026-10-17 20:44
0

Відеоурок "Створення в документі багаторівневих списків, спеціальних символів та формул"
Відеоурокок інформатики №10 для учнів 9 класу НУШ. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 9 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2026, «Генеза»).

Класи: Середня школа, 9 клас

Предмети: Інформатика



Урок 9. Об’єкти текстового документа. Формати файлів. Режими роботи

Опубліковано: anatol2010 Сб, 2026-10-17 20:31
0

Відеоурок 9. Об’єкти текстового документа. Формати файлів. Режими роботи

Відеоурок інформатики для учнів 9 класу НУШ. До підручника «Інформатика 9 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2026, «Генеза»).

Класи: Середня школа, 9 клас

Предмети: Інформатика



Створення анімованої казки з озвучкою в середовищі Scratch

Опубліковано: OlgaS23 Вт, 2026-08-04 11:59
1

Представлена методична розробка присвячена актуальній та захопливій темі — розробці інтерактивних анімованих історій і казок із використанням додаткових модулів програмування в Scratch. Урок поєднує елементи сторітелінгу, алгоритмізації та цифрової творчості, що сприяє високому рівню залученості здобувачів освіти.Пдходить для учнів 4–6 класів (за програмою НУШ). Тип уроку: комбінований / застосування знань, умінь та навичок (практикум).

Класи: 6 клас, 5 клас

Предмети: Інформатика



Тест з інформатики 5 клас Тема: «Алгоритми та програми»

Опубліковано: Світлана_lapas Сб, 2026-05-16 12:33
0

Тестові завдання з інформатики
пятих класів НУШ з
Тема: «Алгоритми та програми»

Класи: 5 клас

Предмети: Інформатика



Формування життєвих компетентностей на уроках інформатики через впровадження інноваційних креативних методів навчання

Опубліковано: пані Ганна Олек... Ср, 2026-04-29 18:09
0

Сучасний етап розвитку освіти потребує підготовки учнів, які здатні не лише володіти знаннями, а й застосовувати їх у життєвих ситуаціях. Саме тому одним із головних завдань учителя інформатики є розвиток життєвих компетентностей учнів через сучасні методи навчання.

Класи: Середня школа

Предмети: Інформатика



Формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час оволодіння освітньо-професійної програми «Облік і оподаткування»

Опубліковано: Світлана zsat Ср, 2026-04-01 10:51
0

Дана методична розробка містить теоретичний і практичний матеріал, який урізноманітнює навчальний процес і формує професійні компетентності при опануванні здобувачів освіти ОПП «Облік і оподаткування».
У роботі висвітлено інноваційні підходи до розв’язання економічних завдань, застосування сучасних комп’ютерних програм та нові підходи до аналізу студентів отриманих результатів обчислень.
Методичний матеріал може бути використаний викладачами комп’ютерних дисциплін навчальних закладів при підготовці практичних занять студентів.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Інформатика



Урок -квест "Що таке алгоритм?" для учнів 2 класу

Опубліковано: Ті _творча Сб, 2026-03-21 18:14
1

Мета уроку: У цікавій ігровій формі познайомити учнів із основами логічного мислення та програмування. Разом із роботом-мандрівником діти вирушають у «місію», щоб розкрити головний секрет алгоритмів.

Ключові завдання уроку:

Зрозуміти, що таке алгоритм: дати просте визначення алгоритму як послідовності дій для досягнення результату.

Навчитися складати команди: розвивати вміння формулювати чіткі та зрозумілі вказівки.

Дізнатися, хто такі «виконавці»: з’ясувати, хто може виконувати алгоритми (люди, тварини, технічні пристрої) та які обмеження вони мають.

Очікувані результати:

Класи: 2 клас

Предмети: Інформатика



Завдання навчальної практики з комп'ютерних технологій в правничій діяльності

Опубліковано: Світлана zsat Ср, 2026-03-18 09:17
0

Навчальна практика - це завершальний етап вивчення дисципліни «Комп’ютерні технології в правничій діяльності». Виконання завдання передбачає використання програмних засобів та застосування стандартних механізмів обміну даними між прикладними програмами MS Office. Кожен здобувач освіти виконує індивідуальне завдання. До кожного завдання наведено зразки виконання завдань комп'ютерного практикуму. Детально описана технологія виконання та міститься велика кількість ілюстрацій із зовнішнім виглядом об'єктів та документів, які необхідно отримати.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Інформатика



Вибірковий тематичний модуль БАЗИ ДАНИХ

Опубліковано: Світлана zsat Пт, 2026-03-13 11:16
0

Методичні матеріали для організації практичних занять з інформатики для здобувачів освіти всіх спеціальностей

Класи: Професійна освіта

Предмети: Інформатика

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі