Рухливі ігри — це важливий засіб усебічного виховання дітей дошкільного віку. Правильно дібрані ігри сприяють гармонійному розвитку організму дошкільників. Різноманітні рухи та ігрові дії дітей ефективно впливають на діяльність серцево-судинної, ди¬хальної та інших систем організму, збуджують апетит і сприяють міцному сну. Рухливі ігри задовольняють потребу організму дитини в русі, сприяють збагаченню її рухового досвіду.

«Велосипедисти»

І. Ходьба (10с.), ходьба зі зміною темпу ( 20с.), біг повільний (25с), шикування в коло.

ІІ. 1.«Повороти кермом».
В. п. – ноги нарізно, руки зігнуті на рівні пояса.
1- повернути тулуб вліво.
2- повернути тулуб вправо. 5-6 р.

2. «Перевіряємо колеса».
В. п. – основна стійка, руки внизу.
1-3 – нахилити тулуб вперед, постукати двічі кулаками по гомілках ніг.
4 – випрямитись у в. п. 4-6 р.

3. «Відремонтуємо колеса».
В. п. – сидячи на підлозі ноги нарізно.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Підсумкові батьківські збори у 1-ому класі НУШ на яких застосовується педагогіка партнерства.

Класи: 1 клас

Предмети: Класному керівникові

Аналіз сучасного стану профілактики соціального сирітства в діяльності
педагогів засвідчив про наявність надзвичайно низького рівня культури превентивної діяльності, що позначається на відсутності теоретичних та практичних знань із проблеми соціального сирітства та його профілактики, на усвідомленні наявності цієї проблеми в загальноосвітніх закладах взагалі, на володінні здатністю й готовністю до науково-дослідної роботи з питань профілактики соціального сирітства.