Користувацький вхід

Останні публікації

Формування громадянської та національно-культурної ідентичності гуртківців у системі національно-патріотичного та військово-патріотичного виховання
2026-03-05 11:23
Розробка уроку з фізичної культури "Футбол очима дітей"
2026-03-05 10:41
Сценарій спортивного свята «Спортивна родина-здорова країна » з використанням міжпредметних зв'язків
2026-03-05 00:54
Виступ з досвіду роботи: «Від гри до професії: сучасні підходи до формування економічної компетентності дошкільників»
2026-03-04 16:39
Конспект підсумкового заняття «Місто майбутніх майстрів» для дітей старшого дошкільного віку
2026-03-04 16:40
Консультація для батьків дошкільників: «Мій дім – моя фортеця: як українська культура формує щасливу особистість»
2026-03-04 16:00
Тренінг: «Українська культура як простір розвитку соціально-громадянської компетентності»
2026-03-04 15:46
Як гарбуз прийшов до столу?
2026-03-04 15:15
З колобком ми мандрували, все навколо пізнавали
2026-03-04 14:53
Ігри для дітей зі снігом
2026-03-04 15:16

Середня школа

Обмежити пошук фільтруванням:



Формування громадянської та національно-культурної ідентичності гуртківців у системі національно-патріотичного та військово-патріотичного виховання

Опубліковано: Віктор Перепелиця Чт, 2026-03-05 11:23
0

У статті розкрито теоретичні та практичні засади формування громадянської та національно-культурної ідентичності гуртківців у системі позашкільної освіти. Обґрунтовано роль гуртків національно-патріотичного та військово-патріотичного спрямування як важливого середовища становлення свідомої, відповідальної, соціально активної особистості. Окреслено принципи, методи та форми роботи керівників гуртків, спрямовані на розвиток громадянської позиції, історичної пам’яті, національної самосвідомості, критичного мислення та готовності до захисту держави.

Класи: Середня школа

Предмети: Патріотичне виховання



Булінг в освітньому середовищі: сутність явища, основні ознаки та відмінність від міжособистісного конфлікту. Форми учнівського булінгу. Презентація

Опубліковано: Мазінова Вт, 2026-03-03 08:23
0

Булінг в освітньому середовищі: сутність явища, основні ознаки та відмінність від міжособистісного конфлікту. Форми учнівського булінгу

Класи: Середня школа

Предмети: Психологія



Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках біології засобами інтерактивних технологій

Опубліковано: Ірина Костомарова Сб, 2026-02-28 18:29
0

У статті розглянуто проблему розвитку пізнавальної активності учнів на уроках біології. Обґрунтовано доцільність використання інтерактивних технологій навчання як ефективного засобу формування ключових компетентностей, розвитку критичного мислення та навчальної мотивації школярів. Описано практичний досвід застосування активних методів навчання: проблемних ситуацій, ігрових технологій, графічного контролю, міжпредметних зв’язків. Доведено, що систематичне використання інтерактивних методів сприяє підвищенню якості знань та формуванню вмінь застосовувати їх у практичній діяльності.

Класи: Середня школа

Предмети: Біологія



Презентація "Онлайн - дошки та платформи на уроках математики"

Опубліковано: SVITLANA OLIINYK Нд, 2026-02-15 20:38
0

У навчанні математики інтерактивні онлайн-дошки виконують не лише демонстраційну, а й діяльнісну функцію. Учні можуть безпосередньо брати участь у розв’язуванні задач, побудові графіків, виконанні геометричних побудов, що сприяє глибшому засвоєнню навчального матеріалу та розвитку логічного мислення

Класи: Середня школа

Предмети: Математика



Презентація "Онлайн - дошки та платформи на уроках математики"

Опубліковано: SVITLANA OLIINYK Нд, 2026-02-15 20:38
0

У навчанні математики інтерактивні онлайн-дошки виконують не лише демонстраційну, а й діяльнісну функцію. Учні можуть безпосередньо брати участь у розв’язуванні задач, побудові графіків, виконанні геометричних побудов, що сприяє глибшому засвоєнню навчального матеріалу та розвитку логічного мислення

Класи: Середня школа

Предмети: Математика



Інтерактивні онлайн - дошки та платформи як засоби створення, накопичення та використання електронного дидактичного забезпечення предмету математика

Опубліковано: SVITLANA OLIINYK Нд, 2026-02-15 20:31
0

Інтерактивні онлайн-дошки є одним із найбільш поширених цифрових інструментів у сучасному освітньому процесі. Вони поєднують у собі функції традиційної класної дошки та можливості інформаційно-комунікаційних технологій, що робить їх ефективним засобом створення, накопичення та використання електронного дидактичного забезпечення з математики. Використання онлайн-дошок сприяє підвищенню наочності навчання, активізації пізнавальної діяльності учнів та організації спільної роботи.

Класи: Середня школа

Предмети: Математика



Інтерактивні онлайн - дошки та платформи як засоби створення, накопичення та використання електронного дидактичного забезпечення предмету математика

Опубліковано: SVITLANA OLIINYK Нд, 2026-02-15 20:31
0

Інтерактивні онлайн-дошки є одним із найбільш поширених цифрових інструментів у сучасному освітньому процесі. Вони поєднують у собі функції традиційної класної дошки та можливості інформаційно-комунікаційних технологій, що робить їх ефективним засобом створення, накопичення та використання електронного дидактичного забезпечення з математики. Використання онлайн-дошок сприяє підвищенню наочності навчання, активізації пізнавальної діяльності учнів та організації спільної роботи.

Класи: Середня школа

Предмети: Математика



Методичний збірник «Соціально- психологічна підтримка вихованців шкільного віку в закладах позашкільної освіти в умовах воєнного стану»

Опубліковано: MarianaPopova Нд, 2026-02-15 12:20
1

Розробка включає в себе практичні поради педагогам закладів позашкільної освіти, опис ефективних методик діагностики стану дітей, рекомендації по застосуванню творчих методів корекції психоемоційного стану та психологічної допомоги вихованцям в умовах сьогодення, які допоможуть забезпечити надання вчасної і адекватної психологічної підтримки вихованцям закладів під час стресових подій.

Класи: Середня школа

Предмети: Освіта в цілому



«Інклюзивна освіта в умовах НУШ» 

Опубліковано: Садова Галина М... Пт, 2026-02-13 14:01
0

Інклюзивне навчання - це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно орієнтованих методів навчання,з урахуваннм індивідуальних особливостей навчально пізнавальної діяльності таких детей.
З кожним роком кількість дітей, які мають особливі освітні потреби збільшується. Вчителі розуміють виклики сьогодення і готові навчатися й змінювати підходи до викладання.

Класи: Середня школа

Предмети: Педагогіка



Ігровий захід на тему "Складові здоров'я"

Опубліковано: Юлія Вікторівна... Пт, 2026-01-30 13:46
0

Захід дасть можливість згрупувати дітей, проявити себе як колектив, виявити проблеми у спілкуванні, створити доброзичливі стосунки, повторити навчальний матеріал.

Класи: Середня школа

Предмети: Основи здоров'я

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі