Користувацький вхід

Середня школа

Обмежити пошук фільтруванням:



Відеоурок "Створення в документі багаторівневих списків, спеціальних символів та формул"

0

Відеоурок "Створення в документі багаторівневих списків, спеціальних символів та формул"
Відеоурокок інформатики №10 для учнів 9 класу НУШ. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 9 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2026, «Генеза»).



Урок 9. Об’єкти текстового документа. Формати файлів. Режими роботи

0

Відеоурок 9. Об’єкти текстового документа. Формати файлів. Режими роботи

Відеоурок інформатики для учнів 9 класу НУШ. До підручника «Інформатика 9 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2026, «Генеза»).



Урок з використанням інноваційних технологій Happy Helloween

0

Цікавий урок з інтерективними вправами, до теми Хеловін. Повторення граматичного матеріалу



Урок математики " Відсотки в задачах енергозберігаючого змісту”

0

Урок спрямований на формування не лише предметних математичних компетенцій , а й ключових життєвих навичок - фінансової грамотності та екологічної культури.Головна особливість уроку - його практико - орієнтований та екологічний контекст. Заиість абстрактних прикладів учні працюють з актуальними даними: розрахунком економії електроенергії в разі заміни ламп розжарювання на світлодіодні , аналіз втрат тепла та води в побуті , а також обчисленням родинного бюджету під час впровадження енергоефективних технологій.



Українська звучить красиво!

0

Презентація містить цікаві факти про українську мову, про сфери її вживання, інтерактивні вправи. Матеріал можна використовувати в роботі з учнями старших класів, студентів.



Оцінювання в НУШ: сучасні підходи та практичні інструменти (5–9 класи)

1

Презентація присвячена особливостям оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів Нової української школи відповідно до сучасних вимог реформованої системи освіти.
У матеріалі систематизовано основні підходи до формувального та підсумкового оцінювання, розкрито особливості оцінювання за групами результатів навчання, наведено практичні приклади формулювання критеріїв, завдань і зворотного зв’язку для учнів. Особливу увагу приділено принципам прозорості, об’єктивності, зрозумілості та орієнтації оцінювання на розвиток навчальної самостійності школярів.



«Чим відрізняється поганий настрій від депресії: практичні маркери для педагогів та батьків»

0

Дана методична розробка спрямована на психологічну просвіту учасників освітнього процесу та раннє виявлення ознак депресивних станів у здобувачів освіти. У матеріалі доступною мовою розкрито ключові відмінності між ситуативним пригніченим настроєм (емоційною реакцією на стрес) та клінічною депресією, яка потребує фахової допомоги.
Матеріал структуровано за трьома основними критеріями: тривалість стану, наявність тригерів та вплив на соматичне здоров'я.



Сценарій

0

Сценарій виховного заходу, присвячений до дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
Тавро-"Ліквідатор"



Презентація " Професійна мобільність сучасного педагога"

0

Презентація створена для мотивації та підтримки молодих учителів в рамках засідання "Школи молодого вчителя"



Конструювання педагогічного промпту: методичний інструментарій учителя НУШ для роботи з генеративним штучним інтелектом

0

Ця методична розробка створена для вчителів, які прагнуть легко та ефективно використовувати штучний інтелект у своїй роботі.У праці зібрано готові шаблони правильних запитів (промптів), які допомагають педагогам удвічі швидше готуватися до уроків та створювати цікаві навчальні матеріали. Автор пропонує дієві інструменти, які навчать учителів професійно перевіряти згенерований ШІ текст, бачити приховані помилки та уникати штучних галюцинацій нейромереж. Практичні алгоритми дозволять педагогам оптимізувати робочий час та впроваджувати передові цифрові технології на кожному занятті.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі