Обмежити пошук фільтруванням:
Марко Каганець - національний герой селища Коропець. Це український політичний діяч, діяч "Просвіти".Брав участь у виборах до Австро-Угорського парламенту, Галицького сейму.
Цифрова фотографія є найбільш поширеним і популярним видом творчості серед учнівської молоді. На кілька хвилин уявіть своє життя без фотографій.
Всебічне впровадження цифрової техніки зумовлює активний розвиток цифрових методів обробки сигналів. Особливого розвитку в умовах сьогодення набувають методи цифрової обробки зображень, оскільки вони становлять значну частину загального трафіку мультисервісних мереж. Важко уявити таку сферу життя, в якій би зовсім не використовувалася фотографія.
Виховний захід присвячений ознайомленню учнів із традиціями англомовних країн через вивчення та святкування Хелловіну. Метою діяльності є формування інтересу до вивчення англійської мови, розвиток навичок усного мовлення, а також виховання поваги до культурних особливостей інших народів.
Людина завжди жила у світі звуків та шуму. Природа ніколи не була безмовною, вона – безшумна. Звук – один з найстародавніших її проявів. Звук завжди був помічником людини. Ще у давнину рев звіра попереджав про небезпеку, шелест листя, дзюрчання струмка наповнювали душу спокоєм, войовничий бойовий клич допомагав злякати ворогів. Ріг, труба, барабан служили засобом зв’язку, мистецтва.
Сучасний освітній простір гімназії переживає інтенсивні зміни, що вимагає від психологічної служби впровадження інноваційних методів підтримки учнів. Арт-терапевтичні технології нового покоління - нейрографіка, фототерапія та цифрова арт-терапія - дозволяють учням по-новому осмислити власні переживання та розвивати навички емоційної грамотності.
У статті розглянуто особливості організації освітнього процесу для дітей з числа внутрішньо переміщених осіб в умовах воєнного стану в Україні. Проаналізовано вплив вимушеного переселення на психоемоційний стан та соціалізацію дітей, окреслено основні труднощі адаптації у нових умовах – втрату звичного середовища, переривання освітньої траєкторії, психологічну травматизацію та проблеми інтеграції у шкільний колектив.
Розробка містить методику проведення уроків на основі кейс-технологій, за яких учні на основі певної інформації, підготовленої вчителем, обміркувують і знаходять вірне рішення для ситуації, яка має відношення до реальної життєвої проблеми.При цьому проблема не має однозначного розв’язання. Робота учнів відбувається у групах, де спільними зусиллями аналізується ситуація і виробляється практичне розв’язання.
Наочність і мультимедійний супровід на уроках англійської мови
Вже кілька років поспіль у багатьох країнах світу у другий вівторок лютого багато користувачів об’єднані однією подією – Всесвітнім днем безпеки дітей у мережі інтернет.
Саме з цієї нагоди ми хочемо ознайомити вас з деякими рекомендаціями для безпечного використання інтернету дітьми.
Стаття присвячена дослідженню проблеми зниження навчальної мотивації в учнів 6–8 класів, що часто співпадає з початком підліткового віку. Особлива увага зосереджена на предметах математично-інформатичного циклу, які вимагають високого рівня абстрактного мислення та системності. Аналізуються ключові психолого-педагогічні причини небажання вчитися, а також пропонуються практичні методики та стратегії для вчителів математики та інформатики, включно з деталізацією прикладних завдань та механізмами співпраці з батьками, з метою відновлення та посилення пізнавального інтересу учнів.