Обмежити пошук фільтруванням:
На уроках математики важливо , щоб учень відчував зв»язок між вправами, задачами та життям, де можна набуті знання застосувати. При використанні прикладних задач у них покращується увага, зацікавленість і та легкість сприйняття матеріалу і змісту самої задачі. Таким чином, важко переоцінити необхідність в наш час використання практичних задач з практичним та економічним змістом. Пропоную підбірку таких задач, де вирішуються проблеми економії та розрахунків в буденному житті. Саме зараз потрібно змінити підхід до умов задач, і це диктує інформаційне суспільство.
Позакласний захід для учнів 5-8 класів присвячено Дню козацтва й Міжнародному дню усмішки. Це віртуальна мандрівка світом гумору, української мови, української та зарубіжної літератури, де, крім знань, учням та ученицям треба буде використати почуття гумору, кмітливість та винахідливість. Користуйтеся із задоволенням!
Майстерка “Інтелектуальний вулик” - це мовно-літературний захід для учнів 5-8 класів до Міжнародного дня грамотності, присвячений найпрацьовитішій комасі на землі - бджілці. Це віртуальна мандрівка неповторним світом природи й чарівливим королівством слова, які, поєднавшись, створили для вас особливу магію буття. Користуйтеся із задоволенням!
Сьогодні кабінет інформатики — це вже не просто ряди моніторів. Це стартовий майданчик, де учні готуються до життя в експоненціально мінливому світі. В умовах НУШ вчитель стає не просто джерелом знань, а навігатором у цифровому всесвіті. Як же зробити цей шлях захопливим та ефективним?
1. Зміна парадигми: від «користувача» до «творця»
Головна ідея НУШ — навчити дитину не просто натискати кнопки, а розуміти логіку процесів.
Замість реферату у Word: Створіть спільний лонгрід на платформі Notion або інтерактивний постер у Canva.
Сьогодні кабінет інформатики — це вже не просто ряди моніторів. Це стартовий майданчик, де учні готуються до життя в експоненціально мінливому світі. В умовах НУШ вчитель стає не просто джерелом знань, а навігатором у цифровому всесвіті. Як же зробити цей шлях захопливим та ефективним?
1. Зміна парадигми: від «користувача» до «творця»
Головна ідея НУШ — навчити дитину не просто натискати кнопки, а розуміти логіку процесів.
Замість реферату у Word: Створіть спільний лонгрід на платформі Notion або інтерактивний постер у Canva.
Сьогодні кабінет інформатики — це вже не просто ряди моніторів. Це стартовий майданчик, де учні готуються до життя в експоненціально мінливому світі. В умовах НУШ вчитель стає не просто джерелом знань, а навігатором у цифровому всесвіті. Як же зробити цей шлях захопливим та ефективним?
1. Зміна парадигми: від «користувача» до «творця»
Головна ідея НУШ — навчити дитину не просто натискати кнопки, а розуміти логіку процесів.
Замість реферату у Word: Створіть спільний лонгрід на платформі Notion або інтерактивний постер у Canva.
Розробка уроку на тему "Освіта у Великій Британії та Україні"
Розвиток критичного мислення через використання інтерактивних форм роботи сприяє розвитку креативності, відповідальності, підвищенню рівня трудової дисципліни й умотивованості учнів нової української школи
Роль життєвих цінностей у формуванні характеру. Цінності і якість життя (матеріал до уроку з основ здоров'я 9 клас)
«Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування.
Навички ефективного спілкування.» (матеріал до уроку з основ здоров'я 9 клас)